高一生物必修知识点：2.2.2蛋白质的结构和功能范文模板

兴趣是最好的老师。细心的同学会发现,我们的生活其实与生物息息相关。今天小编在这给大家整理了高一生物必修一每章知识点，接下来随着小编一起来看看吧！

高一生物必修知识点：2.2.2蛋白质的结构和功能范文模板 1

　　生命系统的结构层次

　　1、细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈

　　(1) 细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位

　　(2) 组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。

　　(3) 器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。

　　(4) 系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。

　　(5) 个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。

　　(6) 种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群。

　　(7) 群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落。

　　(8) 生态系统：生物群落与他的无机环境相互组成的统一整体。

　　(9) 生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成。

　　2、注意：

　　(1)植物没有系统层次，单细胞生物既可化做个体层次，又可化做细胞层次。

　　(2)病毒没有细胞结构，但必须依赖活细胞才能生存，寄生在活细胞中，利用细胞里的物质结构基础生活，繁殖。

　　(3)血液属于组织层次，皮肤属于器官层次。

　　(4)地球上最基本的生命系统是细胞，生物圈是最大的生态系统。

　　例题解析

　　习题一：

　　(2017秋•定远县期末)下列各项不对应于生命系统某一层次的是(　　)

　　A.池塘中的一只青蛙

　　B.池塘中的水、阳光等因素以及在池塘中生活的青蛙等各种生物

　　C.表皮细胞中的水和蛋白质分子

　　D.青蛙的表皮细胞

　　【考点】生命系统的结构层次

　　【分析】生命系统的结构层次包括：细胞→组织→器官→系统→个体→种群和群落→生态系统→生物圈.

　　【解答】解：A、池塘中的一只青蛙属于个体层次，A正确;

　　B、池塘中的水、阳光等因素以及在池塘中生活的青蛙等各种生物属于生态系统层次，B正确;

　　C、表皮细胞中的水和蛋白质分子不属于生命系统层次，C错误;

　　D、青蛙的表皮细胞属于细胞层次，D正确。故选：C。

　　习题二：

　　(2017秋•孝感期末)“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知.”这一千古名句生动形象地勾画出早春的秀丽景色.与其相关的生命系统的叙述中，正确的是(　)

　　A.桃花属于生命系统的器官层次

　　B.一片江水中的所有鱼构成一个种群

　　C.江水等非生物不参与生命系统的组成

　　D.一棵柳树的生命系统的结构层次由小到大依次为细胞→组织→器官→系统→个体

　　【考点】生命系统的结构层次

　　【分析】生命系统的结构层次

　　(1)生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈.

　　(2)地球上最基本的生命系统是细胞.分子、原子、化合物不属于生命系统.

　　(3)生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能.

　　(4)生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境.

　　【解答】

　　A、桃花为生殖器官，属于生命系统的器官层次，A正确;

　　B、一片江水中的所有鱼不是同一个物种，不构成一个种群，B错误;

　　C、江水等非生物为生态系统的一部分，参与生命系统的组成(属于生态细胞的组成中的非生物的物质)，C错误;

　　D、柳树属于植物，植物生命系统的结构层次中不具有系统层次，D错误。故选：A。

高一生物必修知识点：2.2.2蛋白质的结构和功能范文模板 2

因的本质

(1)DNA是主要的遗传物质

① 生物的遗传物质：在整个生物界中绝大多数生物是以DNA作为遗传物质的.有DNA的生物(细胞结构的生物和DNA病毒),DNA就是遗传物质;只有少数病毒(如艾滋病毒、SARS病毒、禽流感病毒等)没有DNA,只有RNA,RNA才是遗传物质.

②证明DNA是遗传物质的实验设计思想：设法把DNA和蛋白质分开,单独地、直接地去观察DNA的作用.

(2)DNA分子的结构和复制

①DNA分子的结构

a.基本组成单位：脱氧核苷酸(由磷酸、脱氧核糖和碱基组成).

.脱氧核苷酸长链：由脱氧核苷酸按一定的顺序聚合而成

c.平面结构：

d.空间结构：规则的双螺旋结构.

e.结构特点：多样性、特异性和稳定性.

②DNA的复制

a.时间：有丝分裂间期或减数第一次分裂间期

.特点：边解旋边复制;半保留复制.

c.条件：模板(DNA分子的两条链)、原料(四种游离的脱氧核苷酸)、酶(解旋酶,DNA聚合酶,DNA连接酶等),能量(ATP)

d.结果：通过复制产生了与模板DNA一样的DNA分子.

e.意义：通过复制将遗传信息传递给后代,保持了遗传信息的连续性.

(3)基因的结构及表达

①基因的概念：基因是具有遗传效应的DNA分子片段,基因在染色体上呈线性排列.

②基因控制蛋白质合成的过程：

转录：以DNA的一条链为模板通过碱基互补配对原则形成信使RNA的过程.

翻译：在核糖体中以信使RNA为模板,以转运RNA为运载工具合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质分子

高一生物必修知识点：2.2.2蛋白质的结构和功能范文模板 3

神经调节的内容

是机体功能的主要调节方式。调节特点：反应速度快、作用持续时间短、作用部位准确。基本调节方式：反射。反射活动的结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、反射中枢、传出神经和效应器五个部分组成。

神经调节的特点

1、神经元受到刺激后能够产生兴奋，并且把兴奋传导出去。

2、神经调节可基于电位变化。神经纤维在未受到刺激时，细胞膜内外的电位表现为膜外正电位膜内负电位。当神经纤维的某一部分受到刺激产生兴奋时，兴奋部位的膜就发生一次很快的电位变化，膜外由正电位变为负电位，膜内由负电位变为正电位。

3、兴奋在神经元与神经元之间是通过突触来传递的。

4、神经调节作用比较迅速而精确。

高一生物必修知识点：2.2.2蛋白质的结构和功能范文模板 4

人类遗传病与优生

(1)优生的措施：禁止近亲结婚、进行遗传咨询、提倡适龄生育、产前诊断.

(2)禁止近亲结婚的原因：近亲结婚的夫妇从共同祖先那里继承同一种致病基因的机会大大增加,所生子女患隐性遗传病的概率大大增加.

记忆点：

1. 多指、并指、软骨发育不全是单基因的常染色体显性遗传病;抗维生素D佝偻病是单基因的X染色体显性遗传病;白化病、苯丙酮尿症、先天性聋哑是单基因的常染色体隐性遗传病;进行性肌营养不良、红绿色盲、血友病是单基因的X染色体隐性遗传病;唇裂、无脑儿、原发性高血压、青少年型糖尿病等属于对基因遗传病;另外染色体遗传病中常染色体病有21三体综合症、猫叫综合症等;性染色体病有性腺发育不良等.

高一生物必修知识点：2.2.2蛋白质的结构和功能范文模板 5

一、基因分离定律的适用范围

1.有性生殖生物的性状遗传基因分离定律的实质是等位基因随同源染色体的分开而分离，而同源染色体的分开是有性生殖生物产生有性生殖细胞的减数__特有的行为。

2.真核生物的性状遗

3.细胞核遗传只有真核生物细胞核内的基因随染色体的规律性变化而呈规律性变化。细胞质内遗传物质数目不稳定，遵循细胞质母系遗传规律。

4.一对相对性状的遗传两对或两对以上相对性状的遗传问题，分离规律不能直接解决，说明分离规律适用范围的局限性。

二、基因分离定律的限制因素基因分离定律的F1和F2要表现特定的分离比应具备以下条件：

1.所研究的每一对相对性状只受一对等基因控制，而且等位基因要完全显性。

2.不同类型的雌、雄配子都能发育良好，且受精的机会均等。

3.所有后代都应处于比较一致的环境中，而且存活率相同。

4.供实验的群体要大、个体数量要足够多。

三、基因分离定律的解题点拨

(1).掌握最基本的六种杂交组合

①DD×DD→DD;

②dd×dd→dd;

③DD×dd→Dd;

④Dd×dd→Dd∶dd=1∶1;

⑤Dd×Dd→(1DD、2Dd)∶1dd=3∶1;

⑥Dd×Dd→DD∶Dd=1∶1(全显)

根据后代的分离比直接推知亲代的基因型与表现型：

①若后代性状分离比为显性：隐性=3：1，则双亲一定是杂合子。

②若后代性状分离比为显性：隐性=1：1，则双亲一定是测交类型。

③若后代性状只有显性性状，则双亲至少有一方为显性纯合子。

(2)配子的确定

①一对等位基因遵循基因分离规律。如Aa形成两种配子A和a。

②一对相同基因只形成一种配子。如AA形成配子A;aa形成配子a。

(3)基因型的确定

①表现型为隐性，基因型肯定由两个隐性基因组成aa。表现型为显性，至少有一个显性基因，另一个不能确定，Aa或AA。做题时用“A_”表示。

②测交后代性状不分离，被测者为纯合体，测交后代性状分离，被测者为杂合体Aa。

③自交后代性状不分离，亲本是纯合体;自交后代性状分离，亲本是杂合体：Aa×Aa。

④双亲均为显性，杂交后代仍为显性，亲本之一是显性纯合体，另一方是AA或Aa。杂交后代有隐性纯合体分离出来，双亲一定是Aa。

⑷显隐性的确定

①具有相对性状的纯合体杂交，F1表现出的那个性状为显性

②杂种后代有性状分离，数量占3/4的性状为显性。

(5)显性纯合体、杂合体的确定

①自交：让某显性性状的个体进行自交，若后代无性状分离，则可能为纯合体。此法适合于植物，不适合于动物，而且是最简便的方法。

②测交：让待测个体与隐性类型测交，若后代出现隐性类型，则一定为杂合体，若后代只有显性性状个体，则可能为纯合体。

③用花粉离体培养形成单倍体植株并用秋水仙素处理后获得的植株为纯合体，根据植株性状进行确定。

④花粉鉴定法：非糯性与糯性水稻的花粉遇碘呈现不同颜色，杂种非糯性水稻的花粉是减数__的产物，且比例为1∶1，从而直接证明了杂种非糯性水稻在产生花粉的减数__过程中，等位基因彼此分离，同时证明可检验亲本个体是纯合体还是杂合体。

(6)遗传概率的计算

①用分离比直接计算：如人类白化病遗传：Aa×Aa→AA∶2Aa∶aa，杂合的双亲再生正常孩子的概率是3/4，生白化病的孩子的概率为1/4。

②用配子的概率计算：先算出亲本产生几种配子，求出每种配子产生的概率，用相关的两种配子的概率相乘。

四、基因分离定律的实践应用

(1)在育种中，欲培育显性性状品种，需先连续自交(或相同基因型相交，或通过测交检测纯合或杂合)直到确认不发生性状分离才能确定纯种，而隐性性状一旦出现，即可确认为纯合体。

(2)在医学实践上，人们常常常利用基因的分离定律对遗传病的基因型和发病概率作出科学的推断。此外，在血型推导上，ABO血型的遗传情况也遵循基因分离定律。