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四年级学生如何写写景作文精选合集

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单一的景物描写,再美的景物也无法感染读者,给读者留下美好的心理享受,因此,作者在写景的同时,要融入自己的真实情感,让读者在文章中不但能“看”到美好的景物,还能感受到作者所想表达的情感,作者的思想。下面是小编整理的四年级学生写景优秀模板作文5篇,欢迎阅读!

四年级学生如何写写景作文精选合集 1

春夏秋冬,它们各具特色,但我却最爱那与众不同的秋天。

夏姑娘走了,迎来的是秋妈妈,她带来了人们的好朋友--丰收。丰收走进果园,园里瞬间果实累累,果农们笑得合不拢嘴,连忙去拿梯子,摘果子。丰收走进枫叶园,枫叶瞬间红了,一片一片地落了下来,像一只一只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞......

秋天,高粱红了,绿叶完了,草儿枯了,只有那美丽的菊花在那绽放着。菊花的颜色,我只见过两种,一种像雪一样的白菊花,一种是金黄色的菊花。

呀,这里有一条在走的“线”!哦,原来是“大力士”蚂蚁先生。它们正在为过冬做准备呢!呼......呼......,一阵风吹来,树叶宝宝乘着这辆车离开了树妈妈。有的飞入水中,变成小虫子的小船;有的飞到草地上,成为肥料;还有的飞到小朋友的脚边,变成小朋友的头饰。

啊!秋天,你是多么美丽!

教师点评:小作者描写传神,象征明确,用生动传神的比喻、排比等修辞手法来描写秋天事物的美。

四年级学生如何写写景作文精选合集 2

不知不觉,秋,在时光中悄悄到来。迎着凉爽的秋风,我们行走在秋季的天地间。

秋,是清香的季节。每天,清晨的阳光伴着桂树的芬芳,于光芒一起挥洒在尘世之间。推开门,扑面而来的清香使整个人都神清气爽。抬头向那芬芳处看去,成束成束的金色的桂花,缀满了苍绿的枝头。那小巧的金黄,无论是浅一些还是更深一些的,在那绿叶的包裹中,在蓝天和绿草的映衬下,如同太阳落下的光斑,剔透而灿烂。小径旁,放眼望去,尽是一棵棵桂树,尽是一片片阳光。轻风拂过,树叶“沙啦啦”地奏着歌,细碎的花瓣飘飘悠悠,徐徐落地,只留下清香依然飘荡在空气中,别有一番“人闲桂花落,月静春山空”的韵味。

秋,是清风的季节。秋日的微风拂过树林,拂过大地,带着清凉与惬意,肆意地宣告着秋日的到来。凉爽的风冒冒失失地奔跑,路过的地方留下一阵阵清脆的、明亮的,融着秋日独有的落叶的歌唱声,那是大自然最本真的乐曲。乐声回荡在天地之间,飞过行人的耳畔,掠过天空的白云。我们行走在其中,聆听着清音,在大好的阳光中,在桂花的浓香里,在凉爽的风的指引下,我们向前走,走进秋色中,走进时光中。那风,飞奔得那么快,身边的景致也在飞速地掠过,还变幻出新的景致,这,多么像,跌跌撞撞但又丰富多彩的人生啊!

秋,是晴空的季节。俗话说“秋高气爽”,每每到秋日,湛蓝的天空变得邈远了,悠悠的白云缓慢地飘荡在空中,秋日的流年仿佛凝固了。行走在晴空下,不时有南迁的鸟儿飞掠过高远的天空,在温暖的日光中,被镀上了一层细腻的金边。

秋,是清香的季节,是清风的季节,是诗意的季节。所以,出门走走吧,行走在秋季,你会发现许许多多的歌与诗。

四年级学生如何写写景作文精选合集 3

在星期天的下午,窗外传来一阵阵丁丁冬冬的响声,我想应该是在下雨吧!我把头往外一伸仔细一看原来是在下雪子,过了一会儿天上下起了雪花,在北风的吹拂下雪越下越大。

我兴高采烈的跑到门外观看雪景,只见雪花纷纷扬扬从空中飘下来,雪花落在草地上像给草地盖上一件白色的毛毯,雪花落在房顶上像给房子戴上一顶白色的帽子,雪花落在车子上像给车子穿上了一件白色的衣服,雪花落在雨棚上像给雨棚系上一条白色的哈达……

我用双手接住晶莹的雪花,想数一数它有几朵花瓣,谁知它到我手上就不见了,变成了小水珠。过了一会儿,我的全身落满了雪,像一个雪人似的。

啊!我爱这美丽的雪景!

四年级学生如何写写景作文精选合集 4

昨天下了一整天的鹅毛大雪,今天我和妈妈早早地起了床,因为我不想错过观赏雪景的好机会。

雪后的早晨,到处银装素裹,瑰丽无比!就像是一位妙手的画家画的一幅美丽的图画。小路已经盖上了一层长长的白地毯,是那么纯洁,是那么晶莹,看起来真不忍心把脚踩上去;路两旁的草坪已经看不见了,因为草坪上盖了一层厚厚的棉被;小树上缀满了银花,毛茸茸的,比原先粗壮了,大松树更是美丽,就想开满了梨花,真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”呀!

我和妈妈呼吸着新鲜空气,尽情享受着大自然给予的恩惠。我们在这美丽的世界中尽情的打雪仗,堆雪人,虽然我的手动得通红,但是我的心快乐无比!

因为还要上学,所以我们不得不离开了。再见美丽的草坪,美丽的松树,美丽的大自然!

四年级学生如何写写景作文精选合集 5

早上外出散步,走在道路上,忽闻到一种淡淡的花香。我下意识的望去,只见道路两旁的不知名的树上,也不知何时开放了些许淡红色的花,其中有的在温暖的阳光下含苞待放,那清幽的花香时淡时无,我心中顿时萌生了一个幸福的念想——春天来了。

经历了三个月的寒冬酷风,大自然再次抖擞精神,唤醒了自身的活力,把自己美丽展现在人们面前。你看:那新生的嫩嫩的柳叶,那含苞绽放的小花,是春姑娘给自然换上新的纽扣。那一片青葱的草地,那一片绿油油的小苗,那是春姑娘给自然换上的绿色新衣……瞧,春姑娘的到来,植物焕发生机,整个大自然格外靓丽。

不知何时,动物们也开始迎接春天的到来。在路上、在田埂上,时不时的会看到一只只小蚂蚁们迈着欢快的脚步出来工作;仰望天空,偶尔会看到一群鸟儿在天空中飞过,小巧的麻雀晃动着机灵的的小脑袋,时而停在树上蹦跳着,时而立在树枝上屹然不动。忽然间,随着一声声清脆的鸟鸣,它们不见了踪影。转眼一看,淘气的它们早已飞到了电线杆上停歇着呢。走到河边,看见河水清澈,泛着青绿色涟漪,我不禁想起了“西湖春色归,春水绿于染。”河面上,正有几只憨态可掬的小鸭自由自在的游来游去,它们聚成一群,有的“咕咚”泅入水中,一会儿又从不远处的水里浮了出来;有的突然间像离弦的箭一样扑腾着翅膀游向远方,在身后激起了一道绚丽的水纹,看着野鸭们在水面上欢快的嬉戏,我不由得想起了“春江水暖鸭先知”。走过河岸,在农田的尽头,有一片花卉,各种花争奇斗艳,我禁不住驻足观赏。忽然间,一只黄色的蝴蝶从我面前掠过,它轻盈的身姿在花海中翩翩起舞,其中也有两三只蜜蜂在花中时而飞翔,时而停歇,蝶舞蜂翔给春意盎然的大自然更增添了一份生机与活力。

勤劳和智慧的人们自然也不枉费这大好时机。早晨,当太阳升起之际,总会看到有许多早起晨练的人们在大街跑步,看着他们轻盈的步伐、矫健的身姿,我也按捺不住内心的期盼,赶忙加入他们的队伍,感受春之气息。转眼又见辛勤的农民在田间辛勤劳作,因为,他们知道,“一年之计在于春”,他们要在春天播下希望的种子。

走在春天里,我精神抖擞;沐浴着春光,我神清气爽。

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单一的景物描写,再美的景物也无法感染读者,给读者留下美好的心理享受,因此,作者在写景的同时,要融入自己的真实情感,让读者在文章中不但能看到美好的景物,还能感受到作者所想表达的情感,作者的思想。下面是小编整理的四年级学生
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