物理常用实验方法范文精选

对于高一学生来说，在刚开始学习物理的时候，总会感觉和初中物理不一样。那么，怎么才能学好高中物理呢?下面给大家分享一些关于如何学好物理高中，希望对大家有所帮助。

物理常用实验方法范文精选 1

1、平均值法

取算术平均值是为减小偶然误差而常用的一种数据处理方法。通常在同样的测量条件下，对于某一物理量进行多次测量的结果不会完全一样，用多次测量的算术平均值作为测量结果，是真实值的最好近似。

2、列表法

实验中将数据列成表格，可以简明地表示出有关物理量之间的关系，便于检查测量结果和运算是否合理，有助于发现和分析问题，而且列表法还是图象法的基础。

列表时应注意：①表格要直接地反映有关物理量之间的关系，一般把自变量写在前边，因变量紧接着写在后面，便于分析。②表格要清楚地反映测量的次数，测得的物理量的名称及单位，计算的物理量的名称及单位。物理量的单位可写在标题栏内，一般不在数值栏内重复出现。③表中所列数据要正确反映测量值的有效数字。

3、作图法

选取适当的自变量，通过作图可以找到或反映物理量之间的变化关系，并便于找出其中的规律，确定对应量的函数关系。作图法是最常用的实验数据处理方法之一。

描绘图象的要求是：①根据测量的要求选定坐标轴，一般以横轴为自变量，纵轴为因变量。坐标轴要标明所代表的物理量的名称及单位。②坐标轴标度的选择应合适，使测量数据能在坐标轴上得到准确的反映。为避免图纸上出现大片空白，坐标原点可以是零，也可以不是零。坐标轴的分度的估读数，应与测量值的估读数(即有效数字的末位)相对应。

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理综考试如何合理分配时间(一)

根据分值和难度分配每科的做题时间，生物最简单占分数也最少，大概需要25分钟完成;化学是100分，难度在三科中属于中间的，大概需要50分钟来完成;物理最难分值也最高，需要一个小时，剩下的15分钟先检查一下个人信息以及答题卡，看看有没有漏掉的题，然后再做没有做的题(之前不会落下来的)。

有的同学不习惯每科分开做，那就根据这个时间分配和自己做题的习惯安排一下每道题大概要多少时间。

理综考试如何合理分配时间(二)

一般大家做题的时候都是从头往后做，做题的时候要注意，仔细审题，简单的一次性做对，难的(读不懂题或者不知道从何下手)就先放着，做其他的题，切莫在一道题上浪费时间，做出来了还行，做不出来既浪费时间又打击自己。

选择题难的不要超过3分钟，计算题不要超过5分钟。如果答案比较复杂计算量比较大的话，可以不写答案了，计算题的最后答案是1分。

理综考试如何合理分配时间(三)

卷子发下来以后，填完个人信息，这个时候开始答题的铃声还没响，就不要着急做题，先浏览试卷，把三科的题目都分开(大概记一下或者标记出来)，做题的时候如果是每科都分开做的话，就比较清晰了。

最好是从头做到位，先把简单的题都做了，再做有点难度但是有思路的题，最后剩下没有思路的，根据题干写上相关的公式或者概念，得一分总比0分要好。

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1、重视基础知识

要想解决应该从三个方面去解决。基本理论和基本概念是薄弱环节，就必须在这下功夫，实际上它的选择题里边要考的东西往往就是我们原来的定义或者性质，或者一个定理这些内容的外延，所以我们复习一个定理一个性质的时候，即要注意它的内涵又要注意相应的外延。

2、注重理解运用

选择题考察的主体还是对知识、概念的理解应用和辨析。尤其是语文、英语、文综、化学、生物，几乎都是要对题干和选项进行比较和辨析才能选出最佳答案。至于数学、物理则更多的是对概念的理解。所以如果我们日常备考复习多注意一下对知识的理解和应用，在处理选择题上，能节约大量时间，并且提高准确率。

3、注重总结归纳

很多同学在复习备考中，对基础知识进行归纳，对大题难题进行回顾，但是对选择题，却没有一种很好的总结归纳办法。在理科学科上，还是花费一点时间的。但是往往参照着“标准答案”去回顾。建议同学们数学、物理选择题必须多加思考，因为“标准答案”基本上都是计算为主，当解答题处理的。我们要想出不同的解决途径。因为已经知道答案，所以就比较容易找出这个途径。

4、选题命题的规则和漏洞、运用技巧

在日常做题和考试时，不能为了这一两道题我们花了很多的时间。把控制时间作为重点训练内容。另外选择题有一些方法和技巧，我们通常做的有带入法、直接法、图形法、比较法等。常用的方法要总结，但是也有一些选择题用排除法更为简单，比如高考卷子里边有很多题用排除法一眼就可以看出结果，所以要注意这些技巧。

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一、知己知彼，百战有备

参加高考，绝对是目标最明确的一次行动，并不是像人生以后的发展，存在好多未知。高考的你首先需要了解考试要求，明确考试目标和具体考试要求，这样有目标的学习对复习有更好的导向功能、调控功能、评价功能和反馈功能。而物理考题的基本命题趋势是：重基础、查全面、验方法、考能力。

重基础，就是指复习重点仍是考纲中所要求的基本概念、规律、理论和技能。正所谓：万变不离其宗。高考中的大多数试题都可以从课本上的例题、习题、总复习题中找到它们的“影子”。因此，高考复习不要总把眼睛盯在课外题上，要花力气吃透课本上那些有特色、概念性强、构思新疑和方法灵活的习题。

查全面，就是指考题覆盖面宽，力学、电学、热、光、核与实验等等都会全面被考察到，甚至是近代物理一般知识的考查也都涵括在内。因此，总复习时要系统地把握住物理课本内容的整体知识结构。

而所谓“验方法”，是指物理高考中要求考生熟练掌握解答物理问题的基本思维方法，如归纳法、演绎法、实验法、分析法、综合法和基本解题思想，如实验证明的思想、化归的思想等等。

而关于考能力，是指重在考查考生运用物理知识分析问题和解决问题的能力。在总体把握考试要求的前提下，还要弄清考试内容的结构安排。

二、掌握要领，通过概念看本质

复习物理一定要正确掌握物理概念，因为这些概念要领是对客观众事物的本质属性的反映，是思维的细胞，是学好物理的基础。如果概念不清，即使把公式、定理背得滚瓜烂熟，也不能找到解题的正确途径。比如高考中普遍丢分的问题，如静摩擦、功能关系等，很大程度上是由于相关概念没有搞清楚。

因此，对于每一个概念，必须搞清它的内涵和外延，搞清它与其他要领的联系和区别，把它纳入的概念体系中去。要站在全部教材之上，挖掘知识之间的内在联系。有些要领需通过对比的形式，明确它们之间的共性和特性，再如动量和动能，由于形似，容易混淆，复习时应对比其各自的特征，利用“相反相成”的原理揭示它们之间的本质区别。有很多物理量都有其决定式和量度式，可通过进行比较。

三、难题不过多纠结，错题本必不可少

有很多考生，尤其是中等偏上的考生，往往很喜欢攻克哪些比较难的题目。但是对于大部分高考复习物理的你，一定要控制难题，多做“错题”，错题本必不可少。迎考复习必须做一定数量的习题，以巩固知识，培养能力，但其难易程度与数量应有所控制，成绩优异者可适当做一些难题，一般同学应少做或不做难题，因为一道难题，往往要消耗我们许多精力和宝贵的时间。做题不在多，但应达到练一点带全面的效果。

总体来说，高考物理试题，就涉及的内容可分为重点知识、一般知识(即方方面面的知识点)、实用知识、学史常识(有关物理学历史的重要事件、人物、年代等)、量具与实验、方法与能力等几大类型。而核心是重点知识和方法能力。实用知识、学史常识和量具实验中的某些内容，一般情况下记住就行了。

对于较有代表性的知识，像力矩、传动、振动、波动、声、分子运动论、固液性质、热力学第一定律、静电平衡、伏安电表量程的扩大、自感现象、交流电、变夺器、电磁振荡、几何光学、物理光学及核物理中的大部分内容，主要是强调对其理解和应用。

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左手定则

可称“电动机定则”，是判断通电导线在磁场中的受力方向的法则，说的是磁场对电流的作用力，或者是磁场对运动电荷的作用力。

其内容是：

将左手放入磁场中，使四个手指的方向与导线中的电流方向一致，那么大拇指所指的方向就是受力方向。

无论是直流发电机还是交流发电机，它们的工作原理都是相同的，区别是直流发电机有换向器，而交流发电机则没有换向器。

适用于电流方向与磁场方向垂直的情况。

右手定则

可称“发电机定则”，是判断通电导线周围的磁感线方向或螺线管的南北极的法则，磁场方向，切割磁感线运动，电动势方向，就是感应电流的方向。

其内容是：

用右手握住导线，大拇指指向电流的方向，那么四指的环绕方向就是磁感线的方向。

用右手握住螺线管，让四指弯向螺线管中的电流方向，那么大拇指所指的那端就是螺线管的北极。

只适于判断闭合 电路中部分导体做切割磁感线运动。

以深层次的认识和理解做基础，我们就可以把抽象的概念形象化记忆。记住两个关键字“力”和“电”。

简便记法，左手定则与右手定则，一个判断受力方向，一个判断感应电流方向。

而一般人是右手有劲，那么用右手判断感应电流的方向!伸出你强有力的右手，让磁感线垂直穿透掌心，伸出你强有力的右手大拇指，让右手手掌在强有力的大拇指的牵引下，向着大拇指所指的方向移动，源源不断的电流正从你其余的四指指尖流出。

左手是软弱的，在电场力的作用下被动的移动，所以用来判断通电直导线在磁场中受力方向!伸出你无力的左手，电流正流过你平伸而无力的四指，磁感线正穿透你的掌心，而你无力的右手，只能在电场力的作用下无奈的向着大拇指所指的方向移动(只是说拇指所指是电场力方向)。

这记法形象直观，好好揣摩一下，一般右手能灵活的螺旋，而左手不能，所以右手定则又叫右手螺旋法则!用来判断通电螺线圈或通电直导线产生磁场的方向。

左手力一掌。右手巧知向。 一握导线指线向;二握线管目极向;三入磁场把感向。

左手是一掌：意思是左手仅适用一种情况，并且是 手掌 打入磁场的。在判断(安培或洛仑兹)力时使用。

右手巧知向：意思是右手灵巧，有时握、有时放。

一握导线指(两层意思：四个手指 指向)(磁感)线(方)向;二握( 螺) 线管( 时大) 拇(目)(指对应磁)极(N)(方)向;三进磁场把(脉)感(应电流的方)向。 意思是“右手放进磁场中四指指向感应电流的方向”。

左生力，右生电，螺线管右手攥。

以下是一位同学自己的记忆心得和大家分享一下。我有个简便记法，4年不用了但是大体还记得(由此可看出这个记法的牢固程度)。

左手定则右手定则，不是一个判断受力方向 一个判断感应电流方向吗? 我问你，你右手有劲还是左手? 一般人是右手有劲(你不是一般人的话，这个记法不好使) 那么用右手判断感应电流的方向!!

伸出你强有力的右手，让磁感线垂直穿透掌心，伸出你强有力的右手大拇指，让右手手掌在强有力的大拇指的牵引下，向着大拇指所指的方向移动，看见了吗?源源不断的电流正从你其余的四指指尖流出(比六脉神剑强多了)

左手是软弱的，在电场力的作用下被动的移动，所以用来判断通电直导线在磁场中受力方向!!伸出你无力的左手，该怎么放我就不多说了，~~~~~

看见了吗?电流正流过你平伸而无力的四指，磁感线正穿透你的掌心，而你无力的右手，只能在电场力的作用下无奈的向着大拇指所指的方向移动(只是说拇指所指是电场力方向，不一定真的移动) 这记法形象直观，好好揣摩一下吧!希望对你有帮助，一般人我不告诉他!

你的左手灵活还是右手，答：右手! 所以右手能灵活的螺旋，而左手不能， 所以那个法则叫：右手螺旋法则!!! 用来判断通电螺线圈或通电直导线产生磁场的方向，区分开左右手，这个右手螺旋法则不用再多说了吧!