人教版五年级语文知识点5篇

学习必须与实干相结合。语文要想成绩提高，多记多看多做题是错不了的，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，况且勤能补拙。下面是小编给大家整理的一些五年级语文知识点的学习资料，希望对大家有所帮助。

人教版五年级语文知识点1

一、生字组词

冠：冠军夺冠冠名名冠全球

俯：俯身俯视俯冲俯首帖耳俯仰之间

喷：喷射喷泉喷发香喷喷含血喷人

枚：一枚不胜枚举

箭：火箭射箭弓箭离弦之箭一箭双雕

浩：浩瀚浩荡浩大浩浩荡荡浩如烟海

筒：袖筒靴筒袜筒笔筒万花筒

束：束缚拘束光束一束花束手束脚

赤：赤子赤诚赤道赤脚赤胆忠心

圈：画圈圈套圈阅一圈圈可圈可点

置：位置布置装置添置置之不理

二、多音字

奔：bēn(奔跑)bèn(投奔)

冠：guàn(冠军)guān(衣冠)

三、形近字

俯(俯身)府(城府)

枚(一枚)玫(玫瑰)

置(布置)值(值日)

四、词语解释

俯冲：(飞机等)以高速度和大角度向下飞。

浩瀚：形容广大或繁多。

呼啸：发出高而长的声音。

难以置信：很难相信。造句：这个事件如此离奇，简直让人难以置信。

五、反义词

俯冲——爬升摆脱——依附

关掉——打开静止——运动

六、近义词

奋力——努力摆脱——挣脱

立刻——马上大约——大概

人教版五年级语文知识点2

一、我会写

侵qīn(侵略、侵犯、侵占)

略lüè(粗略、大略、略知一二)

筑zhù(建筑、修筑、筑路)

堡bǎo(碉堡、城堡、堡垒)

党dǎng(入党、党员、同党)

丘qiū(山丘、沙丘、丘陵)

妨fáng(妨碍、妨害、何妨)

蔽bì(隐蔽、遮蔽、掩蔽)

陷xiàn(陷阱、沦陷、陷害)

拐guǎi(拐卖、拐弯、拐点)

二、我会认

垒lěi(堡垒、对垒)

搁gē(搁置、搁浅、耽搁)

岔chà(岔道、岔口、分岔)

三、多音字

种zhòng(播种)zhǒng(种子)

钻zuān(钻研)zuàn(钻石)

闷mèn(沉闷)mēn(闷热)

四、近义词

修筑——修建简直一一实在广阔一一辽阔

妨碍一一阻碍坚固一一牢固预备一一防御

坚持一一保持想法设法一一千方百计

五、反义词

广阔一一狭窄坚强一一软弱隐蔽一一公开

防备一一进攻不计其数一一寥寥无几

六、理解词语

侵略：侵犯掠夺。

妨碍：使事情不能顺利进行，使过程或进展变得缓慢或困难。

岔道：岔路。

吆喝：大声喊叫。

隐蔽：被别的事物遮住不易被发现。

孑口：指地道里小得只能容一个人过去的关口。

不计其数：无法计算数目，形容极多。

七、句子解析

1、只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。

形象地写出了地道“孑口”易守难攻的特点。

2、说起地道战，简直是个奇迹。

这句话是本段的总起句，为下文介绍地道的式样和特点做了铺垫。

3、冀中平原上的人民不但坚持了生产，还有力地打击了敌人，在我国抗日战争留下了惊人的奇迹。

总结全文，写地道战在我国抗日战争的重要地位。

人教版五年级语文知识点3

我会写：

冈：山冈景阳冈冈峦起伏

饥：饥饿饥馑饥寒交迫饥不择食

恰：恰巧恰当恰到好处恰如其分

府：官府政府王府府第城府

榜：红榜张榜榜文榜样光荣榜

谋：计谋谋略谋财害命出谋划策

诡：诡计诡辩诡异诡计多端

拖：拖车拖延拖沓拖泥带水

坠：坠地坠落下坠天花乱坠

膛：胸膛炉膛枪膛上膛

泄：排泄泄密泄露发泄宣泄

截：截断阻截堵截截止

拳：拳头握拳太极拳赤手空拳

喘：喘气喘息咳喘气喘吁吁

酥：酥软酥麻酥松酥油桃酥

形近字：

饥(饥饿)机(机会)恰(恰当)拾(拾起)

府(政府)符(符合)榜(榜样)傍(傍晚)

谋(计谋)煤(煤炭)喘(喘息)端(端正)

多音字：

挑：tiǎo挑战tiāo挑选

泊：pō湖泊bó停泊

近义词：

奇怪——古怪滋味——味道

吓唬——恐吓诡计——阴谋

耻笑——嘲笑酥软——松软

反义词：

耻笑——赞扬敞开——关闭

光滑——粗糙酥软——僵硬

人教版五年级语文知识点4

1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用——从结构上来说：落笔点题，点名文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用。从内容上来说：为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。

中间某段或句的作用——在结构上是承上启下、过渡作用。

最后一段某句的作用——总结全文，点名文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。

2、文章表达了作者什么样的思想感情?

这需要根据文章具体内容来回答，常见的有：歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念(怀念)故乡和亲人。厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。

..一般作者的感情可以从文章的字里行间看出来，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。

3、概括文章主旨

对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，可以用这样的关键词来进行回答：“通过......故事，歌颂(赞美)了......，表达了作者......的思想感情，揭示了......的深刻道理。”也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者要表达的主题。

4、文中划线句子运用了什么表达方式?有什么作用?

首先看一看这一句用了那种表达方式：叙述、描写、说明、议论、抒情。

特别是描写中又分为人物描写(语言、动作、心里、肖像、细节描写)、景物描写和带综合性的场面描写。——描写的作用：使文章生动、形象、感人。

抒情的作用：能增强文章的感染力，突出文章中心。

如果文中有一些神话故事、民间传说、自然界中的神奇景象的描述，它的作用是——增加了所写内容的神秘色彩，引起读者兴趣。

人教版五年级语文知识点5

一、根据课文内容填空。

1、圆明园中，有(金碧辉煌)的殿堂，也有(玲珑剔透)的亭台楼阁;有象征(热闹街市)的“买卖街”，也有象征着(田园风光)的山乡村野。漫步园内，有如漫游在(天南海北)，饱览着(中外风景名胜);流连其间，仿佛置身在(幻想的境界)里。

2、圆明园不但(建筑宏伟)，还收藏着最珍贵的(历史文物)。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、(宋)、元、(明)、清历代的名人书画和各种(奇珍异宝)。所以，它又是当时世界上的(博物馆)、(艺术馆)。

3、五位壮士(屹立)在狼牙山顶峰，(眺望)着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出(胜利的)喜悦。班长马宝玉(激动)地说：“同志们，我们的任务(胜利完成)了!”说罢，他把那支从敌人手里夺来枪(砸碎)了，然后走到(悬崖)边上，像每次发起(冲锋)一样，第一个(纵身)跳下深谷。战士们也(昂首挺胸)，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们(壮烈豪迈)的号声：“(.日本帝国主义)!”“中国共产党万岁!”

二、理解填空。

1、第七组课文的主题是(勿忘国耻，振兴中华)。《圆明园的毁灭》中，课文用大量笔墨写圆明园昔日的辉煌。如(设计)的精美，(建筑)的宏伟，(历史文物)的珍贵。这样写能激发读者对圆明园的无比(喜爱之情)，更能激发对(凶残)、(可恶)、贪婪的(英法联军)无比的(憎恨)。学完课文，你最想说的一句话是()。

2、《狼牙山五壮士》中“五壮士”分别是班长(马宝玉)、副班长葛振林，战士(宋学义)、胡德林和胡福才。用小标题概括课文的主要内容：接受任务——(诱敌上山)——(引上绝路)——顶峰歼敌——跳下悬崖。

3、《难忘的一课》中，三次出现的一句话是(我是中国人，我爱中国)。

4、《最后一分钟》作者(李小雨)，倾述了(1997)年(7)月(1)日(香港)回归祖国怀抱最后一分钟这一时刻的思绪。

三、日积月累。(励志成语)

同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继力挽狂澜中流砥柱

大义凛然豪情壮志不屈不挠披荆斩棘奋发图强励精图治

众志成城舍生取义任重道远再接再厉