五年级英语方法和技巧-知嘛文化经典合集模板

五年级是小学高年级英语的重要学习阶段，在英语学习上更要讲求方法，做好铺垫过渡。那么在这阶段的小学教师究竟该如何进行小学五年级英语教学呢?小编在这里整理了相关信息，希望能帮助到您。

五年级英语方法和技巧-知嘛文化|五年级小学生英语学习方法 1

学好英语口语的重要性是近些年来各大传统媒体或是网络平台都极力宣扬的教育理念之一，面对社会上的种.种现实问题，相信大部分人也都可以迅速意识到让孩子从小就开始学习英语口语的必要性。不过，说来容易做来难，如果仅仅是停留在口头表达上，却不以实际行动来做出些许表示的话，是不会平白无故习得一口流利的英语口语的。

首先，要在实际生活中积极使用英语进行表达。英语毕竟是一门语言，如果不在实际生活中使用，那么无异于“纸上谈兵”这一笑话了。“张口去说”是很多英语学习者，特别是小学生群体所要面对的第一道难关，倘若能够克服这点，那么之后的学习都会变得轻松很多，而且所获得的成效也将更为明显。在这里，小编建议大家可以组建一个英语口语学习小组，组内成员可以互相搭档进行练习，相信长期进行这样的锻炼，学习者的口语水平一定可以更上一个台阶。

其次，要注重对英语理论知识的学习。英语口语依赖的基础还是语法句式等等各方面的理论知识体系，小学阶段的英语学习虽然只是涉及一些较为基础的理论知识，但是其对于英语口语的学习还是起着至关重要的作用。那么，小学生要怎样才可以学好相关的理论知识呢?方法要点有三：其一，要重视课堂听讲，并及时进行课前预习与课后复习;其二，要有意识地将所学理论知识进行归纳总结;其三，则是要注重理论与实践相结合，将所学知识应用到英语口语表达当中。

最后，要逐渐培养起对英语口语的兴趣。培养英语口语兴趣的方式有很多，不过专门针对小学生群体的则大多大同小异，无异于以下几种：1、模仿学习一些优秀的欧美动画片;2、朗读具有吸引力的英文儿童漫画;3、结识外国小朋友，使用英语口语进行交流玩耍。

五年级英语方法和技巧-知嘛文化|五年级小学生英语学习方法 2

1)拼写联想，即将拼写类似的单词一起记忆。

如：think，thin，ink;

could，would，should;

ook，look，cook;

oy，toy 等。

2)意义联想，即从词义方面联想与其有关联的词。

如想到同义词：table—desk;

想到反义词：tall—short;

想到同类词：由 ship 联想到各种交通工具—

us，car，bike，plane，train 等。

3)形-义联想法，就是对单词的结构赋予一定的想象。

如 eye，可以认为这个单词中的两个 e 就是两个眼睛，y 就像一个鼻子。

look，see，eye都是和眼睛有关的单词，可以用形似的记忆法。

encil通常比pen长，所以pen后面长尾巴的就是pencil。

4)音-义联想法，就是设法把单词的音和义联想起来。

这种方法主要适用于一部分单词，记忆时，要加以想象，如 cab 想象为“汽车开吧”等。

four和five很容易混淆，four用拼音来记忆f+o--“佛”的谐音，就能分辨清楚。

5)视觉图像联想法，即在语言学习中，可以给图片加上标签，或者看到词与词组时产生视觉想象。

研究表明：大部分同学有采取视觉图像学习的倾向性，因此在小学课本中会有大量的插图，利用图片学习的效果显著。

6)感觉或动作联想法，即学到某一个单词时，会产生相应的感觉或做出相应的动作。

例如：当我们学到“cold，hot ...”等词时，会产生“冷、热”的感觉;

学到“play football”时，应想到或做出“踢足球”的动作，这是一个事半功倍的办法。

在学习“drop”一词时，把手中的东西，如铅笔、尺子、书等掉下来

后来单词测验时，几乎没有同学不知道drop的中文意思是“掉下”。

7)见缝插针说英语

1.买东西的时候，可以提示小朋友说：

Give me .

2.每天吃饭前，可以说:

it down, please.

饭后对长辈说:

tand up, please.

端菜的时候，或者递东西可以说:

Here you are.

收到东西说Thank you.

3.看见不认识的东西，可以问：

What’s this?

4.见到陌生人学会自我介绍：

Hello, I’m May.

I’m seven years old.

I’m a girl.

I can sing a little song.

I can read English.

I can write.

五年级英语方法和技巧-知嘛文化|五年级小学生英语学习方法 3

一口气背诵法

一口气内将一个句子尽可能多读几遍，将一段对话尽可能用最少的气读完。

经过这样的反复操练，会发现原来背诵很容易，而且通过这样的训练可以让孩子讲英语底气十足、气势逼人!(有助于孩子日后演讲水平的提升哦~)

影子背诵法

“影子”(Shadow)背诵法也是目前最有效的背诵方法之一。把录音机的声音开到很大，跟着录音进行背诵，就像影子一样，和录音保持你能跟上的速度，一般保持相差2~3个单词的距离。

这样的背诵方法，会让孩子的耳朵和嘴巴全部用起来了，这样印象也就特别深刻 ! 而且，听力也得到了大幅度的提升!

零碎时间背诵法

零碎时间学习英语最有效!将收集到的好句子、对话抄在小纸条上或卡片上，随身携带。

利用每日三餐前后、睡觉前、等车、上学、放学路上，不断地刺激大脑，再难的句子都能背出来。

同声传译背诵法

粑粑麻麻说中文，让孩子说出对应的英文;说英文，你立刻脱口而出中文。通过中英文自由转换帮助背诵，效果特别好!与此同时还可以快速提高你的口译能力。

想象背诵法

这个比较适合高年级的孩子—如果一个句子没有好的语言环境，那就需要创造语言环境。

想一下，这个句子或者单词，可能会在什么时候，什么地方用到这个句子或者单词，然后再开始背诵，想象可以帮助加深记忆，这样不但让孩子更有兴趣背诵，背起来也事半功倍，也开发了TA的想象力。

卖弄背诵法

背诵了很多句子和对话，如果没有机会使用，很快就会淡忘了，所以一定要找个机会将学过的英语“卖弄”出去。

可以让孩子向老外炫耀、向朋友炫耀、向老师炫耀、向粑粑麻麻炫耀、也可以试试对着镜子炫耀—通过炫耀，让孩子学过的英语真正成为TA自己的财富!

听写背诵法

让孩子一边听录音，一边将听到的句子和对话尽可能一字不漏地写下来—这可是背诵的最高境界哦~~

因为在听写的过程中，你的大脑将声音转化为文字，大大地加强了你的记忆!自己写出来的东西很容易就能背出来，听写背诵法让记忆力和听力同步增长!

其实，在听写的过程中，孩子的大脑会将声音转化成文字，从而大大加强了TA的记忆!自己写出来的东西往往很容易就能背出来，听写背诵法让让TA的记忆力和听力同步增长!

五年级英语方法和技巧-知嘛文化|五年级小学生英语学习方法 4

一、充分调动孩子对英语学习的兴趣与积极性

兴趣是孩子最好的老师，不管是做什么事，只要是孩子感兴趣的东西都会比较积极主动。因此小学生学习英语一开始要做的就是充分调动孩子对英语学习的兴趣与积极性，比如说孩子对做游戏、唱儿歌、看动画片等感兴趣，我们家长就把英语和这些结合起来，在这样的学习氛围中，让孩子感到学习英语是一件很有趣的事情，学习效果自然而然就很好了。

二、培养孩子养成良好的学习习惯。

学习英语不是一朝一夕能够完成的事情，所以在这期间，孩子要养成良好的学习习惯，比如说规范书写，人们常说见字如见人，写得一手漂亮的好字会让人在还没有见面时就对这个人产生好感。还要养成每天都听、读英语的习惯，培养孩子养成良好的学习习惯可以让孩子学习英语达到事半功倍的效果。

三、要大胆说英语。

学习语言的最终目的就是为了能够与人交流，如果学习英语而不能和别人用英语交流那就没什么意思了。所以我们要大胆积极主动的说英语，这样才能提高英语口语能力，避免出现“哑巴英语”的情况。

五年级英语方法和技巧-知嘛文化|五年级小学生英语学习方法 5

一、拿到试卷，首先记得写上自己的姓名和班级。平时考试，就经常有同学忘记写上自己大名啦!

二、写完姓名班级，不要急着答题。要先浏览整张试卷，先看听力和作文部分，做到心中有数。

三、听力部分注意事项

1.认真审题，看清题意。大题目和小题目都要看，看仔细一点。大题目看清楚是选你听到的句子还是选答语。如果是判断题，看清楚是打勾打叉，还是写T或者F.

2. 切记，注意听序号。听到第几题就写第几题，如果前面的听不清楚，先放一边。认真听正在播放的题目，要不然，你会错过更多。

3.听力一般是听两遍，第一遍写答案，第二遍检查。如果是长句子，注意听关键词。就是特别注意时间、地点、人物、物品这些有实际意义的单词。

四、笔试部分注意事项

1.笔试部分，按顺序答题，避免漏答。不要翻翻前面写几题，翻翻后面写几题，容易漏写。

2.认真审题，看清题意后再作答。答题前先弄清题意，明确题目考查点，不要漏掉提示词语。不要为了追求答题速度而自乱阵脚。答题先易后难，做完容易的再回来写刚才不会的。但要避免漏题!

五、阅读理解注意事项

小学阶段阅读理解题考查得比较简单，一般来说，大部分答案都能直接在短文中找到。看到短文，千万不要慌，只要认真读认真找，和原文一个单词一个单词地比较，哪个比较相符就选择哪个，大部分题目都能做对。

阅读四步走：先读题目—划出关键词—然后回到原文找关键词—最后对比原文和题目。

六、作文注意事项

写作文时，要注意以下几点：

1.先审题，看清写作要求，确定写作方向，不要跑题。例如题目要求仿写，那我们就先找出关键例句——再去对比(看看哪些词汇需要替换，哪些词汇则是不用更改的。)

2.尽量使用课本中学过的句子、常用的短语、习惯用法。

3.表达要正确，注意检查重点时态、语态，人称是否上下文一致，单词是否有单复数的错误，拼写的错误，字数是否达到要求等。

七、留出检查的时间，考试最后15分钟的时候，不管做到哪里，在做什么题目，都要稍停顿一下，先整体看一看是否还有什么题目遗漏没做完，一定要保证有足够的时间对试卷进行必要而细致的检查。一般你不会的题目，试卷中可以找得到答案。如果碰到一两题实在想不出来，一定不要把时间过多地花费在上面。实在不会的，也不能留空，尤其是选择题。