怎么样编写一份好的高中学习计划参考精选
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我们做任何的事情都得有一个计划,不管是学习还是,工作,都是需要计划的,所以今天,我给大家分享的是怎样制定一个学习的计划。
怎么样编写一份好的高中学习计划参考精选 1
时间具体内容学习方式时间要求8月16日
(周五)《习近平谈治国理政》(第一卷)第一部分:坚持和发展中国特色社会主义;
《习近平谈治国理政》(第一卷)第二部分:实现中华民族伟大复兴的中国梦;集中学习不少于1小时《习近平谈治国理政》(第一卷)第三部分:全面深化改革;
《习近平谈治国理政》(第一卷)第四部分:促进经济持续健康发展; 自学不少于1小时8月23日
(周五)《习近平谈治国理政》(第一卷)第五部分:建设法治中国;
《习近平谈治国理政》(第一卷)第六部分:建设社会主义文化强国;集中学习不少于1小时《习近平谈治国理政》(第一卷)第七部分:推进社会事业和社会管理改革发展;
《习近平谈治国理政》(第一卷)第八部分:建设生态文明;自学不少于1小时8月30日
(周五)《习近平谈治国理政》(第一卷)第九部分:推进国防和军队现代化;
《习近平谈治国理政》(第一卷)第十部分:丰富 “一国两制”实践和推进祖国统一;集中学习不少于1小时《习近平谈治国理政》(第一卷)第十一部分:走和平发展道路;
《习近平谈治国理政》(第一卷)第十二部分:推动构建新型大国关系;自学不少于1小时9月6日
(周五)《习近平谈治国理政》(第一卷)第十三部分:做好周边外交工作
《习近平谈治国理政》(第一卷)第十四部分:加强与发展中国家团结合作;集中学习不少于1小时《习近平谈治国理政》(第一卷)第十五部分:积极参与多边事务;
《习近平谈治国理政》(第一卷)第十六部分:密切党同人民群众联系;自学不少于1小时9月20日
(周五)《习近平谈治国理政》(第一卷)第十七部分:推进反腐倡廉建设;
《习近平谈治国理政》(第一卷)第十八部分:提高党的领导水平;集中学习不少于1小时《习近平谈治国理政》(第一卷)附录:“ 人民群众是我们力量的源泉”—记中共中央总书记习近平;
《习近平谈治国理政》(第二卷)第一部分:坚持和发展中国特色社会主义,实现中华民族伟大复兴的中国梦;自学不少于1小时9月27日
(周五)《习近平谈治国理政》(第二卷)第二部分:决胜全面建成小康社会;
《习近平谈治国理政》(第二卷)第三部分:将改革进行到底;集中学习不少于1小时《习近平谈治国理政》(第二卷)第四部分:建设社会主义法治国家;
《习近平谈治国理政》(第二卷)第五部分:推动全面从严治党向纵深发展;自学不少于1小时10月11日
(周五)《习近平谈治国理政》(第二卷)第六部分:坚定不移贯彻新发展理念;
《习近平谈治国理政》(第二卷)第七部分:适应、把握、引领经济发展新常态;集中学习不少于1小时《习近平谈治国理政》(第二卷)第八部分:发展社会主义民主法治;
《习近平谈治国理政》(第二卷)第九部分:坚定文化自信;自学不少于1小时10月18日
(周五)《习近平谈治国理政》(第二卷)第十部分:在发展中保障和改善民生;
《习近平谈治国理政》(第二卷)第十一部分:建设美丽中国;集中学习不少于1小时《习近平谈治国理政》(第二卷)第十二部分:开启强军兴军新征程;
《习近平谈治国理政》(第二卷)第十三部分:坚持“一国两制”,推进祖国统一;自学不少于1小时10月25日
(周五)《习近平谈治国理政》(第二卷)第十四部分:推进中国特色大国外交;
《习近平谈治国理政》(第二卷)第十五部分:坚持和发展,促进合作共赢;集中学习不少于1小时《习近平谈治国理政》(第二卷)第十六部分:促进“一带一路”国际合作;
《习近平谈治国理政》(第二卷)第十七部分:推动构建人类命运共同体;自学不少于1小时11月1日
(周五)《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》第一讲:习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家必须长期坚持的指导思想;
《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》第二讲:坚持和发展中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向;集中学习不少于1小时《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》第三讲:实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想;
《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》第四讲:党和国家事业历史性、根本性的变革和成就;自学不少于1小时11月8日
(周五)《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》第五讲:中国特色社会主义新时代标示我国发展新的历史方位;
《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》第六讲:我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化;集中学习不少于1小时《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》第七讲:坚持党对一切工作的领导;
《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》第八讲:以人民为中心是新时代坚持和发展中国特色社会主义根本立场;自学不少于1小时11月15日
(周五)《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》第九讲:将全面深化改革进行到底;
《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》第十讲:坚定不移贯彻新发展理念;集中学习不少于1小时《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》第十一讲:决胜全面建成小康社会;
《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》第十二讲:开启全面建设社会主义现代化国家新征程;自学不少于1小时11月22日
(周五)《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》第十三讲:实现我国经济高质量发展;
《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》第十四讲:形成全面开放新格局;集中学习不少于1小时《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》第十五讲:用更加健全的制度体系保证人民当家作主;
《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》第十六讲:社会主义协商民主广泛多层制度化发展;自学不少于1小时11月29日
(周五)《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》第十七讲:加快建设社会主义法治国家;
《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》第十八讲:推动社会主义文化繁荣兴盛;集中学习不少于1小时《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》第十九讲:建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态;
《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》第二十讲:在发展中保障和改善民生;自学不少于1小时12月6日
(周五)《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》第二十一讲:打造共建共治共享的社会治理格局;
《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》第二十二讲:建设美丽中国;集中学习不少于1小时《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》第二十三讲:坚持总体国家安全观;
《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》第二十四讲:把人民军队全面建成世界一流军队;自学不少于1小时12月13日
(周五)《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》第二十五讲:坚持“一国两制”和推进祖国统一;
《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》第二十六讲:构建人类命运共同体;集中学习不少于1小时《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》第二十七讲:促进“一带一路”国际合作;
《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》第二十八讲:毫不动摇把党建设得更加坚强有力;自学不少于1小时12月20日
(周五)《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》第二十九讲:努力把握马克思主义思想方法和工作方法;
《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》第三十讲:坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党;集中学习不少于1小时习近平总书记在参加十三届全国人大二次会议河南代表团审议时的重要讲话精神;
习近平总书记在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告;自学不少于1小时
怎么样编写一份好的高中学习计划参考精选 2
下面是所有的学习时间表都适用的一些总的原则:
1、消除无所事事的时间。
使每一小时都变成富有成效的时间单位,我们一生中有些最重要的功课往往是在不到一小时的时间内学到的。利用白天时间。研究结果证明,白天学习一个小时等于晚上学习一个半小时。
2.背诵型课程在课前要进行复习。
一门要求背诵或讨论的课程,在上课前复习会有很大的好处,这样做,可以使你对所学的材料记忆犹新。讲座型课程可在课后温习。对于一个讲座课来说,最后马上复习笔记,可以帮助你加深理解并记住讲课内容。
按事情的重要性排先后次序。把首要的事排在首位,你就肯定可以把最重要的事准时做好。
3.避免过多的细节。
在一周的时间表中排入过多的细节是浪费时间。这样说有两个理由:
第一,制订这样一个时间表所花的时间不如用来直接学习一个科目;
第二,你要想按这份时间表来工作学习是不大可能的。
4.弄清楚自己在什么时候需要睡眠。
我们每天都有困倦和清醒的周期。如果你的工作、课程和情况允许的话,在困倦的时候就睡觉,在自然清醒时就学习。
5.弄清楚自己应该学习多长时间。
你上一小时课,就应该复习两小时,这个粗略的统计至多只在大体上有指导意义。学习时间实际上要根据不同的课程和不同的学生而有所变动。但是你可以从上课一小时复习两小时开始,在你搞清楚做完每门作业需要多少时间后,再根据你的实际情况来调整时间。
6.要有足够的睡眠时间。
医学研究证实每人每天必须有八小时的睡眠。我们应该清楚这一点,即学习质量的好坏取决于是否有足够的睡眠。
7.要均衡进餐。
三餐要吃得从容,吃得好。一般来说,大部分时间吃油腻的或其它低蛋白质的食物,对身体和大脑都是没有好处的。饮食不足会导致烦躁、疲倦以致没有干劲。
8.加倍估计时间,费时的事要提前做。
大多数人都会低估工作所需的时间。为了避免你在交作业的前一天晚上终于发觉在三小时内赶不出一篇一千五百字的文章,你就应尽可能早地着手写作,这样冰就会有更多的时间。
9.别把你的时间安排得太紧。
计算时间要精确,但你也得为在最后一分钟冒出来的问题留下解决的时间。制订一份生活计划,而不仅仅制订一份学习计划。生活是多方面的,你必须认清它的多面性。
怎么样编写一份好的高中学习计划参考精选 3
学习计划制定以前,应先知道自己要学哪些知识,要学到什么程度,然后把任务进行分解,分成一些小目标具体到每一天去完成。学习计划的制定要有一个时间规划和限制,在多长时间内学完多少内容,每天学几个小时以及学哪些章节和题目能学会,这才是最为具体的计划。
在制定计划时,包括上课要有怎样的听课状态及什么样的表现,课后如果去复习,怎么安排复习时间更合理,自习课什么时间用来写作业,什么时间用来预习新课、复习学过的知识等。制定计划前要给自己做一个评估,知道自己的优势科目与劣势学科,合理分配复习时间,不要越喜欢的科目花费的学习时间越久。
制定计划以后不要以为弱项就能很快学会,要慢慢去学,每天会一点点,日积月累才能逐渐学会较难的学科,提高弱势学科成绩。制定计划以后最重要的是坚持学习,不能定完计划三天新鲜,以后就随心所欲去学,这里面自制力很关键,这也是优秀学生和差生的区别所在。
怎么样编写一份好的高中学习计划参考精选 4
1、认识机会
我觉得一周的学习计划,首先要预测未来可能发生的变化,进而制定出可实施的学习计划。第一,制定此计划的优点:内在因素:1、我认为首先我是一个比较独立的人,能够自主学习。
2、马上就要考试了,所以有了外在的动力,能够让我产生紧张的情绪,能够投入进去。外在因素:1、天气变凉了,应该会减少上网的机会。2、父母的期盼,希望养成好好学习的习惯。
3、老师也希望自己的学生有良好的学习习惯。4、要考英语四级。
第二,缺点:1、自己的自制力不强。2、外在因素的*使自己不能投入学习中。3、不够坚持,缺乏恒心。
我觉得这应该会是一个可实施的学习计划,因为优点还是大于缺点的,且缺点可以克服。
2、确定目标
每天都要做到看课外书(课余时间);每周老师布置的作业按时完成(周末);对于要考试的科目要看书复习(晚自习时间);写英语四级试卷(每周2套抽早自习或下午);每天早上记二十个单词。一周要去两三次图书馆;上课要认真听课并做好记录、积极回答问题;早上努力学习英语。
3、确定前提条件
不可控制的:上课听课可能会走神,导致记录不全面;可能会抑制不住上网的情况;周末可能朋友会找自己逛街而不能推脱,导致周末不能实施计划。
部分可控制的:比如每天课余时间的看书能不能坚持;一周去图书馆的次数;除开学习娱乐时间。
可控制的:早上起床早自习与晚上的晚自习;按时完成老师布置的作业的时间;写英语试卷。
这是预期环境,即假设条件。
4、拟定可供选择的可行方案
对于一周的学习计划,我觉得我能够选择的方案一个。所以,只拟定的可选择的方案一个。
首先,我想说说它的优点:第一,分配比较合理,不具夸张性。第二,简单明了。第三,如果有一定的实施性,且实施了效果会很好。
缺点:第一,与预定的目标有一定差距。第二,有些可能不能实现,特别是周末的方案。第三,对于课余时间休息太少(可能有时候会想要上网)。
5、评价可供选择的方案
1.这个方案中存在一定的隐患,但是是可以避免的,所以个人觉得问题不大。
2.个人觉得实施此方案会给丰富自己的业余生活;以及会改善自己经常上网的状态;还可以是学习能力提升;改善慵懒也是很重要的一方面。
3.对于每天要完成的学习量,我觉得还是较为合理的,也是可行的。
4.当然这一计划不仅会带来学习上的进步,取得一定的效果,也会使自己的业余生活不那么舒坦,使自己和朋友的沟通变少,生活中少了一份除了学习以外的乐趣。更重要的是如果没有实施好就会使自己的时间浪费。
6、选择方案
我所选定的方案就就一个。所以对于其它方案就没有制定。只要从它的患处改一下就会成为可实施的方案。
7、制定派生计划
制定一周的学习计划,需要时间计划(合理安排时间);活动计划(活动的开展的计划制定)作为其支撑。这些的合理配置与利用可以大大地提高一周学习效率,是效果清晰明了。
8、编制预算
由于学习计划不需要金钱上的预算,所以我针对时间上进行预算,对于周一至周五这一上课期间我觉得可以实施并达到效果的有8成以上,其它部分应该效果也是可佳的,因为预期的环境可以自己调整与改变。
周末学习计划对于上网一族来说可能预期的效果不是太明显,但是如果排除外来因素也是可以实现的。
对于一周的学习计划的制定,我觉得总体来说还是比较成功的并且切实可行。
怎么样编写一份好的高中学习计划参考精选 5
在学习计划执行了一段时间之后,在考试之后,在暑假、暑假,你要用几个小时、一天、几天甚至更长时间,进行深入思考,从心态、身体、学习各个方面进行总结,总结出自己“狠劲”是否充足,总结出自信心产生的多少强弱,仔细想想自己在前一段时间内是否有不良心态,是否因爱情、老师父母同学关系等影响学习,每天锻炼身体的时间和强度够不够,每天学习状态好不好,各门课程是否形成了完整的知识体系,一共写了多少篇作文,作文水平提高如何,数学练习做多了还是少了等。
一般的,只有经过长时间的总结和深入思考,你才有可能找出自己的各种问题,才能制定出最合适的学习计划。
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