初中语文下册知识点小石潭记整理合集

从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周转”，像工具在劳动中得到运用一样。下面给大家分享一些关于高考语文知识点点拨，希望对大家有所帮助。

初中语文下册知识点小石潭记整理合集 1

1、自然风光：大雨滂沱 夕阳西下 一帆风顺 草长莺飞 连绵不断 湖光山色 鸟语花香 山清水秀 青山绿水

2、夏天钓鱼：烈日当空 清澈见底 风景如画 满头大汗 喜出望外 垂柳鸣蝉自由自在 兴高采烈

3、有“根”字的：根深本固 浇树浇根 根深叶茂 叶落归根

4、秋天的成语：凉风习习 秋高气爽 秋色宜人 一叶知秋 天高云淡 金风送爽 雁过留声

5、描写风浪的：波涛滚滚 波涛汹涌 惊涛拍岸 波涛澎湃 滔天巨浪

6、带颜色的词语：绿树红墙红墙黄瓦 青山绿水 蓝天白云 白纸黑字

初中语文下册知识点小石潭记整理合集 2

三亚落日

1、解释:

硕大无朋：硕，大; 朋，比。 美妙绝伦：绝，独一无二

赤朱丹彤：赤，红色;朱，大红色;丹，一般红色;彤，红色。本课指程度不同的红色。

悄然无声：悄，没有声音或声音很低。 逊色：逊：差，比不上

2、多音字：悄 qiǎo悄然无声 qiāo静悄悄 冠 guān树冠 guàn冠军

3、赤朱丹彤 (同类词)：亭台楼阁、酸甜苦辣、生旦净丑、唱念做打、梅兰竹菊

笔墨纸砚、喜怒哀乐、说学逗唱、鸟兽虫鱼、风雨雷电

4、拓展夕阳诗句：夕阳无限好，只是近黄昏。 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

5、描写夕阳的词语：残阳如血、夕阳西下、日薄西山、赤朱丹彤、日落西山

6、地理卡片：三亚在海南岛的最南端，是中国唯一的热带海滨旅游城市。这里四季如春，可谓三冬不见霜和雪，四季鲜花常盛开。这里素有“东方夏威夷”之称。

7、课文理解：

(1)本文中心句：“在三亚看落日真有诗意。”这句话在全文中的作用是：总起全文、点明中心、首尾呼应。结尾与它相呼应的句子是：哦，这就是三亚的落日! 课文按时间顺序来写，在作者的笔下，落日成了孩童(活泼、有活力)、大红灯笼(安宁、快乐)和跳水员(敏捷、姿势优美)，体现了三亚落日的美妙绝伦。本文通过运用清新活泼的语言,准确生动地描绘了三亚落日美丽的景象,表达了作者对自然的热爱，对祖国美丽风光的赞美。

(2)……真让人担心洁白的翅尖会被海水湛蓝了。担心一词表现了海之蓝，鸥之白，体现了作者对美景的喜爱之情。

(3)于是，天和海都被它的笑颜感染了，…… 感染一词写出了天和海都被夕阳的余晖映红了，让我们感受到夕阳仍充满着活力，表达了作者对夕阳的喜爱之情。

(4)人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，……生怕写出了日落景象的美妙绝伦，表达了作者对落日景象的留恋和惊叹。

8、知识加油站：

凡是在体会文中词语的时候，一定是“景语加情语”。总是先分析这个词所修饰的物，即，用这个词之后，更体现了所写的景或物有怎样的特点;然后再分析用这个词，表达了作者对景或物有怎样的感情?(喜爱、赞美、惊叹、留恋、不舍、难过、后悔……)

9、重点词语：

逊色、谦逊、飞溅、玫瑰、灯盏、硕大无朋、玉屑银末、赤朱丹彤、、水波不惊、 一盏灯笼 潇洒 缘故 收敛(约束) 兴许(也许) 涨溢(涨满) 似乎(好像) 洋溢(充满)美妙绝伦(精妙绝伦) 悄然无声(悄无声息)

10、请务必会默写第3、4两个自然段

11、课文第2节抓住了蓝透了的海、低翔的白鸥、碧玉般的树冠、玉屑银末般的细沙写出了三亚美丽风光。

初中语文下册知识点小石潭记整理合集 3

卢沟桥烽火

一、解释

万籁俱寂：籁，声音。俱，都。 众寡悬殊：众，多。寡，少。悬殊，相差很大。

同仇敌忾：忾，愤恨。 震耳欲聋：欲，将要。

猝不及防：猝，突然。防，防备。 如火如荼：荼，茅草的白花。

夜以继日：以，用。继，继续。 烽火：比喻战争或战火。

二、拓展

1、安静的成语：万籁俱寂、鸦雀无声、悄然无声、悄无声息、夜深人静

2、敌人溃败的成语：人仰马翻、哭爹喊娘、狼狈而逃、鬼哭狼嚎、抱头鼠窜、溃不成军、

3、英勇善战的成语：勇往直前、冲锋陷阵、智勇双全、所向披靡、势如破竹、奋不顾身

4、生气的词语：恼羞成怒、暴跳如雷、气急败坏、大发雷霆、怒发冲冠

5、与“蚕食”构词相同的词：鲸吞、牛饮、蛇行、熊抱

6、与“咽喉”一类的词：手足、耳目、心腹、首脑、肝胆、臂膀、爪牙

7、与“顷刻间”意思相近的词语：一刹那、转眼间、一瞬间、须臾、霎时间

8、战争诗句(英勇无畏)生当作人杰，死亦为鬼雄。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

三、课文理解

1、本课按照时间和事情发展顺序，叙述了1937年7月7日“卢沟桥事变”(也称“七七事变)的经过，揭露了日本侵略者蓄意挑起事端，野蛮侵占我国领土的滔天罪行，讴歌了我国军民同仇敌忾抗击侵略者的顽强精神。

2、“九一八”事变：是指1931年9月18日日本驻中国东北地区的关东军突然袭击沈阳，以武力侵占东北的事件。这一天被国人定为“国耻日”。

3、人物形象分析：日军：奸诈狡猾、心狠手辣、蛮横无理、不可一世、卑鄙无耻

我军：正义凛然、英勇善战、足智多谋、不畏强敌、爱国爱民

4、环境描写的作用：渲染气氛，衬托人物形象。

5、1937年7月7日的卢沟桥事变拉开了中国人民全面抗战的序幕。从此，一场伟大的抗日战争便如火如荼地展开了。 这句话揭露了“卢沟桥事变”的重大历史意义。位于北平西南郊的卢沟桥是平津通往南方的咽喉要道。

6、课文6-8小节中我们可以感受到中国共产党在民族危亡的关键时刻所发挥的巨大作用 和我国军民同仇敌忾抗击侵略者的顽强精神。

四、近义词

猝不及防(措手不及) 妄图(企图) 驻守(驻扎) 慰劳(慰问)

五、本课重点词语

烽火、妄图、虚伪、咽喉、凌晨、凌乱、歼灭、挑衅、序幕、人仰马翻、哭爹喊娘、狼狈而逃、鬼哭狼嚎、抱头鼠窜、万籁俱寂、众寡悬殊、同仇敌忾、震耳欲聋、猝不及防、如火如荼、夜以继日、蓄谋已久、恼羞成怒、奋起还击、全副武装(见书上)

Feng(烽火 锋利 山峰 )

初中语文下册知识点小石潭记整理合集 4

第一单元 战争记忆

第1课 新闻两则

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

荻dí 溃kuì退 泄xiè气 阻遏è 绥suí 聿yù

2.解释下列词语。

(1) 业已：已经。(2) 锐不可当：锋利无比，不可抵挡。

二、重点句子背记知识清单

白崇禧经常说;“不怕共产党凶，只怕共产党生根。”他是怕对了。我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。不仅生了根，而且枝叶茂盛了。

三、文学(文体)常识背记知识清单

2.新闻的特征是用事实说话。

3.新闻的六要素是人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。

4.新闻的结构包括五部分标题、导语、主体、背景、结语。

第2课 芦花荡

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

提防dī fang 疟yào子 寒噤jìn

吆喝yāo he 蹿cuān 仄zè歪 转弯抹mò角

(点拨：注意“提”、“喝”、“抹”等是多音字。)

2.解释下列词语。

(1) 寒噤：因寒冷而哆嗦。

(2) 张皇失措：慌慌张张，不知怎么办才好。

3.用恰当词语填空。

(1) 可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。

(2) 每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。

二、文学(文体)常识背记知识清单

《芦花荡》的作者是现代著名作家孙犁，选自《孙犁文集》，本文是作者的“白洋淀纪事之二”，“之一”是他的另一篇小说《荷花淀》。

第3课 蜡烛

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

匍匐pú fú 揣chuāi在怀里 衰shuāi老

淹没mò (点拨：注意多音宇“揣”“没”的读音。)

2.根据拼音写出相应的汉字。

(jū gōng) 鞠躬 肃(mù) 穆

3.解释下列词语。

(1) 名副其实：名称或名声与实际相符合。

(2) 精疲力竭：形容非常疲劳，一点力气也没有。

二、重点句子背记知识清单

这一点火焰是不会熄灭的。它将永远燃着，正像一个母亲的眼泪,正像一个儿子的英勇,那样永垂不朽。

三、文学(文体)常识背记知识清单

《蜡烛》的作者是前苏联(国名)作家西蒙诺夫，是由茅盾(人名)翻译的。

第4课 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

珐琅fà láng 脂zhī粉 惊骇hài 箱箧qiè 野蛮mán

2.解释下列词语。

(1) 不可名状：不能够用语言说明。(2) 荡然无存：指原有的东西完全失去，一点也没有留下。

二、重点句子背记知识清单

请您想像有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园。请您用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造一个梦，用雪松做它的屋架，给它上上下下缀满宝石，披上绸缎，这儿盖神殿，那儿建后宫，造城楼，里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金，施以脂粉，请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦，再添上一座座花园，一方方水池，一眼眼喷泉，加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀，总而言之，请假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府，其外貌是神庙，是宫殿，那就是这座名园。

三、文学(文体)常识背记知识清单

《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》选自《雨果文集》，作者雨果(人名)，法国作家，代表作品有小说《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等。

第5课 亲爱的爸爸妈妈

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

蜿蜒wān yán 屹yì立 荒谬miù 憧chōng憬

2.用恰当词语填空。

(1) 人已满山满谷。人潮仍沿着山路泻下。

(2) 历史，现实，在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面。

二、重点句子背记知识清单

这是历史事实。但是，多少人记得呢?世界上多少人知道呢?人，是健忘的。不记仇，很对。但是，不能忘记。

三、文学(文体)常识背记知识清单

《亲爱的爸爸妈妈》一文的作者是美籍台湾女作家聂华苓。

初中语文下册知识点小石潭记整理合集 5

1.给下列加点字注音。

篁竹(huáng)　 清冽(liè)　　卷石底(quán) 坻(chí) 嵁(kān)

犬牙差互(cī) 翕忽(xī) 佁然(yǐ) 悄怆幽邃(qiǎo)(suì)

2.解释下列句中加点的词。

(1)隔篁竹　　　　　篁竹：竹林

(2)水尤清冽 尤：格外

(3)为坻 坻：水中高地

(4)为嵁 嵁：不平的岩石

(5)潭中鱼可百许头 许：表示约数

(6)日光下澈 澈：穿透

(7)佁然不动 佁然：静止不动的样子

(8)俶尔远逝 俶尔：忽然

(9)往来翕忽 翕忽：轻快敏捷的样子

(10)悄怆幽邃 悄怆：忧伤　邃：深

3.下列句中加点词语用法与其他三项不同的一项是(C)

A.从小丘西行百二十步 B.皆若空游无所依

C.似与游者相乐 D.其岸势犬牙差互

(解析：A、B、D三项均为名词作状语;C.形容词作动词。)

4.辨析下列句中加点词的意义。

(1)从：①从小丘西行百二十步(由)

②隶而从者(跟随，跟从)

(2)见：①下见小潭(现出)

②明灭可见(看见)

(3)清：①水尤清冽(清澈)

②以其境过清(凄清)

(4)可：①潭中鱼可百许头(大约)

②明灭可见(能够，可以)

5.请写出下列古今异义词的古义。

(1)乃记之而去　 古义：离开　 今义：往

(2)隶而从者，崔氏二小生　古义：年轻人 今义：今指戏曲艺术中的一种角色

6.下列各句朗读节奏划分正确的一项是(B)

A.青/树翠蔓 B.潭中鱼/可百许头

C.其岸/势犬牙差互 D.以其/境过清

(解析：A.青树/翠蔓;C.其岸势/犬牙差互;D.以/其境过清。)

7.将下面句子翻译成现代汉语。

(1)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

青翠的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。

(2)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

向小石潭的西南方望去，(溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

(3)其岸势犬牙差互，不可知其源。

溪岸的地势像狗的牙齿那样交错不齐，不能知道它的源头。

(4)凄神寒骨，悄怆幽邃。

(使我)感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。

(5)以其境过清，不可久居，乃记之而去。

因为这里环境过于凄清，不能长时间停留，就把当时的情景记下来便离去了。

8.填空。

(1)文学常识填空。

《小石潭记》选自《柳河东集》，作者柳宗元，字子厚，唐代(朝代)文学家，“唐宋八大家”之一。世称“柳河东”。柳宗元与韩愈并称为“韩柳”。“永州八记”是柳宗元。被贬为永州司马时，借写山水游记书写胸中愤郁的散文。

(2)按要求用原文默写。

①第一段写小石潭环境优美的句子是：青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

②文中侧面描写水清澈透明的句子是：皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

③文中描写小石潭凄清的气氛的句子是：四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

9.有人说，小石潭是一幅画，这幅画既有粗线勾勒，又有工笔细描。粗线勾勒时，寥寥数笔，就点出了小石潭“水尤清冽”“全石以为底”和“四面竹树环合”的主要特点。工笔细描时，近岸之石的奇形怪状，水中游鱼的怡然自得，溪流岸势的犬牙差互，整体环境的凄神寒骨，刻画得淋漓尽致，形神兼备，令人神往。

(1)市旅游公司准备开发小石潭这一景点，想请班上的同学仿照示例为小石潭的景物设计一个景点名称，请写出你设计的景点名称和依据。

示例：小径通幽。依据：“隔篁竹”“伐竹取道”。

【示例】听水轩。依据：“闻水声，如鸣珮环”。

(2)请你仿照示例，为你所设计的景点写一段导游词，要求抓住其特点，用生动且富有激情的语言进行介绍。

示例：小径通幽——走入小径，你会观赏到青树翠蔓、蒙络摇缀的优美景色，会闻到沁人心脾的翠竹清香，也会体会到“鸟鸣山更幽”的意境。近观则竹树环合，清风徐来;远眺则群山连绵，雾霭苍茫。

【示例】听水轩——走近小潭，你会听到潺潺不绝的流水声，会看到和谐惬意的人鱼相娱，会尝到犹如甘醴的清冽潭水。近听如环珮相鸣，清脆悦耳;远闻则莺歌燕语，宛转悠扬。