高中政治必修四必背知识点内容经典推荐

政治本身在初中阶段就是一门知识点复杂且零碎的学科，因此想要轻松记忆掌握肯定还是不容易的。下面是小编给大家整理的一些初中政治知识点，希望对大家有所帮助。

高中政治必修四必背知识点内容经典推荐 1

　　1、解简答题时

　　有的考生认为简单写几句就行，但实际答题时内容不能太少，因为简答题也要答出一定的内容，基本观点要答全，各个观点要做必要解释，如果内容答得太少，评卷时老师就不好给分了。历年考试题中，简答题因答得过于简单丢分的大有人在。

　　2、解论述题时

　　无论题目如何设问，考生的答题内容都要由理论和结合实际两部分组成，不能只分析实际或只答理论，要根据题目要求，两部分结合。如果考生不知道答什么，哪怕只答自己的观点，也要多答一些内容。同时，解论述题时字迹要清楚，层次分明。

　　考生复习这两类题时，不能盲目背题，而是要掌握规律。像马克思主义哲学部分的简答题有很大一部分是讲彼此之间关系的，哲学上要把握它们之间对立统一的关系，考生要分两块来把握。一块如矛盾双方地位是一样的，就可说它们是既相互区别、对立，又是相互统一的。区别表现在它们的内容概念上不一样，统一表现在它们的相互依存、相互渗透和转化。另外一块是辩证关系，如双方地位不一样，像实践认识、社会存在、社会认识等，这种关系就表现为相互作用的关系，即决定作用和反作用。

　　3、简答题和论述题的复习还有共性

　　如毛泽东思想概论，总结时要注意其体系，包括如何坚持和发展毛泽东思想、与时俱进等观点。对这部分的重点，如处理人民内部矛盾、人民民主专政涉及的国体和政体关系、“三个代表”重要思想、科学发展观等，理解这些内容时要善于总结规律，不要盲目背题，即使背下来也不见得能拿高分。

高中政治必修四必背知识点内容经典推荐 2

1、社会劳动生产率提高：原价/(1+X%)=现价

社会劳动生产率降低：原价/(1-X%)=现价

2、个别劳动生产率提高：原产品数量_(1+X%)=现产品数量

现产品数量_现价值量=现价值总量

个别劳动生产率降低：原产品数量/(1-X%)=现产品数量

现产品数量_现价值量=现价值总量

3、货币升值：原币值/(1+X%)=现币值

货币贬值：原币值/(1-X%)=现币值

4、CPI上涨(纸币贬值)：原价/(1-X%)=现价

CPI下降(纸币升值)：原价/(1+X%)=现价

5、流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通速度=待售商品数量_价格水平/货币流通速度

6、通货膨胀率(物价上涨率)=(纸币发行量-流通中实际需要的货币量)/流通中实际需要的货币量_100%=纸币超发量/实际需要的货币量_100%=(现物价水平-原物价水平)/原物价水平

现商品价格=原价格_(1+通胀率)

7、货币贬值率=(纸币发行量-流通中实际需要的货币量)/纸币发行量_100%=纸币超发量/纸币发行量_100%=(现物价水平-原物价水平)/现物价水平

现商品价格=原价格/(1-纸币贬值率)

8、通货紧缩率(物价下跌率)=(流通中实际需要的货币量-纸币发行量)/流通中实际需要的货币量_100%=少发行的货币/实际需要的货币量_100%现商品价格=原价格_(1-通货紧缩率)

高中政治必修四必背知识点内容经典推荐 3

81、人口、资源与环境三者协调才能使社会持续发展。

82、四大工程(青藏铁路、西电东送、西气东输、南水北调)是国家经济建设成就，人民走共同富裕的道路，社会可持续发展。

83、当领导人民治理国家的基本方略――依法治国。

84、发展教育和科学提高全民族的文化素质，切实地把教育摆在优先发展的战略地位。

85、营造良好的文化环境，提高全社会的文明程度(家庭、学校、社区等)。

86、我国正在大力曲径基础教育改革，新的基础教育课程体系的核心是――培养学生的创新精神和实践能力。

87、当今世界，国际竞争日趋激烈，各国之间的竞争，归根到底是人才的竞争，民族创新能力的竞争。

88、解决环保与经济发展的矛盾发展绿色生态农业，减少和不使用农药、化肥，保持生态平衡;要求工厂实行达标排放，并加强对“三废”的治理，要求汽车使用无铅汽油，减少尾气的排放;植树造林，退耕还林、退耕还草、退耕还湖等。

89、现阶段全国各族人民的共同理想――建设富强(经济)、民主(政治)、文明(文化)社会主义现代化国家。

90、和平与发展成为当今时代的两大主题。要和平、求合作、促发展已成为当今世界的主流。

91、青少年时期是成才的最佳时期，要立志成才。

92、霸权主义是当今世界和平的主要威胁。

93、科技进步是经济发展的决定因素。(科学技术是第一生产力)

94、新时期推进现代化建设，需要大力倡导和发扬艰苦创业精神(艰苦奋斗)

95、不同发展阶段的人们对社会理想的追求不同，当代青少年要树立做社会主义事业的建设者和接班人的信念。时代赋予当代中国青年的崇高使命是――振兴中华，实现跨世纪的宏图伟业

96、当代世界范围内科技革命突飞猛进，国际竞争日趋激烈。(科技是第一生产力，国家实施科教兴国战略)

97、增强民族创新能力关系到中华民族的兴衰存亡。

98、社会主义民主政治建设基础是――人民当家做主。

99、中国特色社会主义事业的领导核心是――中国共产党。

100、中华文化独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，等等，共同组成源远流长、博大精深的中华文化。

高中政治必修四必背知识点内容经典推荐 4

51、阶级和国家的产生是生产发展到一定阶段的产物。只有生产力发展到一定阶段才能产生阶级，只要生产力发展的一定阶段就必然产生阶级，国家是随着阶级的产生而产生的，是随着阶级的消灭而消灭。

52、人类进入文明时代的标志是――文字的出现。

53、中国古代社会的科技文化成就――首推四大发明

54、工业革命(第一次科技革命)的胜利使资本主义制度最终确立。

55、当代资本主义国家性质没有改变。生产社会化同资本主义私有制之间的矛盾仍然是资本主义社会的基本矛盾。

56、生产力包括劳动者、生产工具和劳动对象。在生产力中起主导作用的是劳动者，生产工具是生产力发展水平的主要标志。

57、生产关系中生产资料归谁所有决定的其他两个方面(人们在生产关系中的相互地位、产品如何分配)。

58、社会主义事业在曲折中前进最终会战胜资本主义制度是社会发展的必然趋势。(新的社会制度代替旧制度需要经过长期斗争)社会主义国家与资本主义国家将长期共存和斗争。

59、近代中国的基本国情――半殖民地半封建社会(1840年—1949年10月1日)

60、新民主主义革命的开端是1919年的五四运动，新民主主义革命胜利的标志是中华人民共和国的成立(1949年10月1日)

61、中国历史上最深刻最伟大的社会变革――社会主义制度的建立(1956年底)

62、人类社会发展的基本规律――生产关系一定要适应生产力发展的规律。

63、没有共产党就没有新中国，只有社会主义才能救中国、才能发展中国。

64、中国共产党80多年的光辉历程告诉我们，“-”是我们党的立党之本，执政之基，力量之源。

65、中国共产党的十六大提出本世纪头20年我们的奋斗目标是――全面建设小康社会(经济、政治和文化的全面小康)

67、现阶段我国的基本国情――我国正处于社会主义初级阶段。

68、社会主义初级阶段的主要矛盾――人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

69、我国人口的基本特点――人口基数大、增长快、素质偏低。

70、党的基本路线的核心内容――“一个中心，两个基本点”(“一个中心”是以经济建设为中心，“两个基本点”即坚持四项基本原则，坚持改革开放)

71、四项基本原则是立国之本(坚持走社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马列主义、毛泽东思想，邓小平理论和"三个代表"重要思想是现代化建设的政治保证。

72、改革开放是强国之路(改革不利于发展的经济、政治、文化体制。对外开放可以促进我国的发展，参与全球经济合作与竞争)。

73、发展和改革的前提和基础――稳定(发展是改革的目的，改革是发展的动力，稳定是发展的前提和基础)。

74、社会主义的本质解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。(根本任务+根本目的)

75、社会主义的根本目的――实现共同富裕

76、控制人口增长、提高人口素质的基本国策――坚持计划生育

77、面对严峻的资源和环境形势，我们的对策――合理开发利用资源，保护生态环境。使人口、资源、环境与经济社会协调发展。

78、21世纪我们面临的三大任务――一是社会主义现代化建设，二是实现祖国的完全统一(一国两制)，三是维护世界和平与发展。

79、我国社会主义初级阶段的基本经济制度――以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。我国经济制度基础是社会主义公有制。

80、新世纪的三大战略――可持续发展战略，科教兴国战略，西部大开发战略。

高中政治必修四必背知识点内容经典推荐 5

1、我国公民政治生活的主要内容

1、政治生活中的信念：崇尚民主和法制。

2、政治生活主要内容：

(1)行使政治权利，履行政治性义务——基本内容

(2)参与社会公共管理活动

(3)参与社会主义政治文明建设

(4)关注我国在国际社会中的地位和作用

——发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明是社会主义现代化建设的重要目标。

——最根本就是要坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一，这也是我国社会主义政治文明区别于资本主义政治文明的本质特征。

2、公民应有序参与政治生活

有序：

(1)遵循法律、规则、程序;

(2)依法行使权利、履行政治性义务;

(3)正确处理权利与义务的关系;

(4)坚持中国共产党的领导。

公民有序参与政治生活的途径和方式：民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。