期末考试各科复习方法整理总结

2020年的高考时间所剩不多了，要参加的高考考试的准高考生们，要捉紧时间进行复习，下面就是小编给大家带来的高考考试前的语文复习指导，希望大家喜欢!

期末考试各科复习方法整理总结 1

我们的历年真题不一定在我们的中考中出现，但出示的例题内容一定会有所包含，而历年真题的作用就是给予我们一个学习的方向，并以此为基点去学习更多知识内容，也是让我们提前了解中考过程中的考点知识范围，考题类型与考题的难度具体是多少等，这样我们才能对中考有一个具体的影响，而不是一直担忧其是否难度太大，导致学习压力过重，多多学习理解其中的出题方向，理解具体内容，但也不要忽视平时的日常学习。

期末考试各科复习方法整理总结 2

许多同学习惯于复习到大半夜，中考是白天进行的，作为备考学生来说，一天中最活跃的时间应该是上午9点到11点半，下午3点到5点，和中考时间保持同步，否则半夜兴奋而白天犯困，这怎么考得好呢?

我们应该马上改掉这个坏习惯，方法可以呈递减式增长。每天提前半个小时睡觉，并提早起床的时间，复习不一定要大半夜进行才可以，对吧?

一个人的学习时间和学习效果是有一个度的，在一个有限的时间内投入的时间越多效果会越好，相反，超过最佳时限，效果越来越差。所以同学们在复习的过程中要注意劳逸结合。

期末考试各科复习方法整理总结 3

1、独立思考

有部分同学平时练习做题还可以，一到考试的时候成绩却没有进步。造成这个原因就是没有独立思考，这类型同学往往是边看答案变做题，甚至有的题目还没看明白就翻去抄答案。这种做题的方法就类似于校对，答案看明白可就认为自己会做了，盲目追求做题的数量。

高考复习阶段时间紧，内容多，有独立思考能力是非常有必要的，做题要注意题后的总结和反思，才能提高复习效率。

2、善于总结

在每章节复习结束后，可借助课堂笔记和参考资料做一次单元小结，理清本章知识线索和知识网络。总结不单只是照着课本的公式定理抄下来，而是把老师在课堂上讲过的结论、方法、典型题型都结合自己的理解和领悟总结下来，加强记忆。

总结要注意不应千遍一律，要有个性化的总结。在考试前把考试范围的知识总结起来，利用考前的时间看一遍，这样会心中有数，加强考试的信心。

3、限时训练

经常会见到有一些平时很用功的同学，做题很细心，过程一步都没有落下，各种题型也没少做，可到考试时连做过的题目都拿不了分，这是什么原因呢?就是平时做题不限时间，遇到不会的就翻参考书，可以今天想不明白留着明天再想。而在考试的时候有时间限制，遇到难解的题会一下子紧张起来，就会用错了公式，去推导计算结果，而造成失分。

建议平时复习时在眼前摆个闹钟，加强限时训练。一道大计算题从读题到解出，一般只能用十几分钟。高三复习阶段这种训练很必要。

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期末考试各科复习方法整理总结 4

诵读是积累语言材料、培养语感的基本方法，语文备考必须重视诵读这个环节，建议同学们每天早晨安排20分钟诵读时间，制订好诵读计划。下面的内容供同学们诵读时参考：

1.诵读高中教材中的文言文。可先读注释再读原文，通过诵读达到“三会”：会背诵，会翻译文章，会解释句中的关键词语。

2.诵读名句名篇。重点是新课标《考试大纲》规定的古诗文背诵篇目。

通过诵读达到两个目的：会背诵，会默写。在此基础上向教材其他背诵篇目和新课程标准推荐的篇目延伸。

3.诵读字、词(包括熟语)。一是教材注释的容易读错的字、词，如“蹉跎(cuō tuó)”“狡黠(某iá)”“一蹴(cù)而就”;二是教材附录《容易读错的字一览表》《容易写错的字一览表》;三是复习材料中收录的同音字、多音字、形似字、容易读错的成语等。通过诵读达到“两记一通”：记字音，记字形，通词义。

4.时文美文。自选《读者》《散文》《意林》等杂志上的最新时文，通过诵读，汲取思想精华，领悟写作技巧，积累语言材料。

5.三年高考满分作文。自选近三年高考满分作文50篇，特别留意与自己喜欢的文体相同的文章，通过诵读积累作文素材，学习考场作文拟题、开头、结尾等技巧。

晚练安排两项内容：一是用5分钟时间练字;二是用30分钟时间练阅读，包括一篇文言文阅读，一篇现代文阅读。

可选用下列训练材料：

1.近三年高考试题中的文言文、现代文阅读文段。

2.各地名校高考模拟试题中的文言文、现代文阅读文段。

3.省、市级教研机构设计的高考调研卷。

期末考试各科复习方法整理总结 5

一是审题技能。审题要冷静，要充分考虑题目中的条件，总体把握材料，还要善于把握关键点。

二是解题技能。解题时要细心，要做到要点明确、思路清晰、层次分明、分析到位。

三是书写能力。书写水平对语文试卷的得分至关重要，我们必须练就较强的书写能力，做到书写速度快、卷面净、字体美。

5.策略正确

复习备考还要讲究策略。只有运用正确的策略，才能提高学习效率。

策略一：大目标，小步子。“如果现在的目标是每科提高15分，就不要期望一个月能实现。”考生应该一步一步地走。一般来说，一个月提高3分是能达到的。

策略二：抓住课堂45分钟，跟着老师的思路走，充分利用好每节课，要把功用到点子上。

策略三：全面备考，不要仅凭自己的好恶而强化或忽略某项内容。

策略四：优化强项，强化弱项。复习时，强项和弱项都不能轻视，还要挖掘分数能提高的潜力项。

策略五：提高效率。上学期，应该时间和效率并重;下学期，特别是3月份以后，应注重效率，晚上10：30前休息比较合理。

策略六：要充分利用每天记忆力最好的两个时间段，在临睡前的半个小时和早晨起床后的半个小时，把当天或前一天的复习要点在脑子里“过”一遍。

策略七：不同类的内容交叉复习。持续复习同类内容，易降低效率。对不同类的内容进行交叉复习，也是一种调节。

策略八：跟着老师走。老师一般都吃透了《考试大纲》，考生要在老师的安排下进行复习，并根据自己的情况适当调整。

高考的简单题、中等题、难题的比例为3∶5∶2，建议考生把简单题和中等题完成好，再集中精力做难题。

策略九：学会放弃。不要一味追求难题，但一定要把简单题和中等难度题做好。在高三的最后阶段，不会做的难题应该放弃。

策略十：保持愉快的心情，提高复习效率。