中考怎么提高复习效率经典模板

物理学是关于大自然规律的知识;更广义地说，物理学探索分析大自然所发生的现象，以了解其规则。那么你知道高考理综物理如何复习吗？下面小编就来解答一下大家的疑问。

中考怎么提高复习效率经典模板 1

一是审题技能。审题要冷静，要充分考虑题目中的条件，总体把握材料，还要善于把握关键点。

二是解题技能。解题时要细心，要做到要点明确、思路清晰、层次分明、分析到位。

三是书写能力。书写水平对语文试卷的得分至关重要，我们必须练就较强的书写能力，做到书写速度快、卷面净、字体美。

5.策略正确

复习备考还要讲究策略。只有运用正确的策略，才能提高学习效率。

策略一：大目标，小步子。“如果现在的目标是每科提高15分，就不要期望一个月能实现。”考生应该一步一步地走。一般来说，一个月提高3分是能达到的。

策略二：抓住课堂45分钟，跟着老师的思路走，充分利用好每节课，要把功用到点子上。

策略三：全面备考，不要仅凭自己的好恶而强化或忽略某项内容。

策略四：优化强项，强化弱项。复习时，强项和弱项都不能轻视，还要挖掘分数能提高的潜力项。

策略五：提高效率。上学期，应该时间和效率并重;下学期，特别是3月份以后，应注重效率，晚上10：30前休息比较合理。

策略六：要充分利用每天记忆力最好的两个时间段，在临睡前的半个小时和早晨起床后的半个小时，把当天或前一天的复习要点在脑子里“过”一遍。

策略七：不同类的内容交叉复习。持续复习同类内容，易降低效率。对不同类的内容进行交叉复习，也是一种调节。

策略八：跟着老师走。老师一般都吃透了《考试大纲》，考生要在老师的安排下进行复习，并根据自己的情况适当调整。

高考的简单题、中等题、难题的比例为3∶5∶2，建议考生把简单题和中等题完成好，再集中精力做难题。

策略九：学会放弃。不要一味追求难题，但一定要把简单题和中等难度题做好。在高三的最后阶段，不会做的难题应该放弃。

策略十：保持愉快的心情，提高复习效率。

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我们所学习的知识点内容，如果没有将之整合成有效的知识体系，那么我们所学的知识点就相当于凌乱的单独个体，如果缺乏相应的串联方式，那么在外围的知识点就会一个个的悄悄溜走，可能我们还无法及时发现。

知识点内容的学习过程中，就应该有意识的将相关知识点串联在一起，组建成适合自己的知识体系，以便于我们在遇到难题时，可以及时的将相关知识点给提取出来。

即使有某些知识点没有及时的学习，我们也可以通过上下文关系来进行推导，并给出恰当的答案，知识体系的构建是需要通过日积月累的漫长时间来不断组建，不断的填充知识点的过程，就是我们知识体系扩大的进程。

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我么想要有效的提高自身的学习成绩，那么第一步就要从错题中下手，这样我们才能最迅速的将我们自身丢失的分数取回，才是最大的提升方式，错题的主要出错原因就是知识点的掌握不到位，或是学习过程中，有部分的知识点没学习到或理解错而导致错题的出现，而通过解答错题，我们可以迅速的发现在解答过程中，所出现的那些易错点都在那些地方，并及时的调整学习，缺乏的知识点是那些，这样我们才能最大限度的将我们可以提升的分数都取回。

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高考命题的主要方向是以课本上的知识为基础，再在基础上面进行转换。为了把课本弄得清楚明白，同学们可以采用回想法。没看完一个知识点以后，合上书回想一下，并把它写下来或者读出来。当你把所有课本都扫过一遍，复习效率会大大提高。

除此之外，选择好的参考资料也是很有必要的，但什么样的参考书才是适合自己的呢?在挑选参考书的时候，最好选些讲基础知识多的，带有拓展性的参考书，最好能把教材里的整个知识网络清晰地展示出来。

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诵读是积累语言材料、培养语感的基本方法，语文备考必须重视诵读这个环节，建议同学们每天早晨安排20分钟诵读时间，制订好诵读计划。下面的内容供同学们诵读时参考：

1.诵读高中教材中的文言文。可先读注释再读原文，通过诵读达到“三会”：会背诵，会翻译文章，会解释句中的关键词语。

2.诵读名句名篇。重点是新课标《考试大纲》规定的古诗文背诵篇目。

通过诵读达到两个目的：会背诵，会默写。在此基础上向教材其他背诵篇目和新课程标准推荐的篇目延伸。

3.诵读字、词(包括熟语)。一是教材注释的容易读错的字、词，如“蹉跎(cuō tuó)”“狡黠(某iá)”“一蹴(cù)而就”;二是教材附录《容易读错的字一览表》《容易写错的字一览表》;三是复习材料中收录的同音字、多音字、形似字、容易读错的成语等。通过诵读达到“两记一通”：记字音，记字形，通词义。

4.时文美文。自选《读者》《散文》《意林》等杂志上的最新时文，通过诵读，汲取思想精华，领悟写作技巧，积累语言材料。

5.三年高考满分作文。自选近三年高考满分作文50篇，特别留意与自己喜欢的文体相同的文章，通过诵读积累作文素材，学习考场作文拟题、开头、结尾等技巧。

晚练安排两项内容：一是用5分钟时间练字;二是用30分钟时间练阅读，包括一篇文言文阅读，一篇现代文阅读。

可选用下列训练材料：

1.近三年高考试题中的文言文、现代文阅读文段。

2.各地名校高考模拟试题中的文言文、现代文阅读文段。

3.省、市级教研机构设计的高考调研卷。