八年级升九年级数学学习方法与考试技巧范文推荐

孩子很努力，可是成绩仍是不理想，那就是方法有问题了。下面就是小编给大家带来的一个数学学习方法，希望能帮助到大家!

八年级升九年级数学学习方法与考试技巧范文推荐 1

先听老师讲课，尽自己最大努力听懂，听课是课堂学习最为重要的环节。假如一个孩子生下来，放在一个相对封闭的环境中，只让他吃，不让他听，那他长大后，是什么也不会说的，甚至连基本的“妈妈”也不会叫，因为啥?那是因为他就没有听到东西，就不会。“狼孩”的故事和谚语“十聋九哑”说的都是这个道理。所以，我们一定不但要认真听课、而且还要会听课。

3.课后作业的完成要学好数学，必须多做练习，但并不是题海战术。只顾看书，而不做或少做练习，是不可能学好数学的。而一味的做题，而不顾解题方法，也是很难在学习上收到成效的。做练习要在有充分的准备之后，认真独立地完成，把课本上的知识弄懂之后才能做练习。如果课本知识还有不懂之处，应先复习课文，询问同学或老师，直至懂了之后再做练习。

4.课后复习牢固掌握所学知识复习与总结。复习是为了巩固，和遗忘做斗争;总结是为了条理知识，发现、掌握规律，积累经验，有所提高。

课后应及时把老师讲的和板书的知识在脑子里过一遍，看看能想起多少，忘了多少。然后翻开笔记，查找缺漏。而复习主要靠做练习来巩固，也不必漫无边际地练习，是老师布置的练习一定要完成。做不出的题第二天老师讲时一定要做好笔记，理清思路，且当天就要把它掌握，隔几天再复习几遍，直到记牢为止。到考前那几天，还是以看题为主。关键是看自己的“纠错本’----平时做错或者不会做的题目 ( 平时就应注意把这类题目红笔标出 )，记住解题方法。

平时一定要养成自己归纳总结知识的好习惯，将学的知识成为把自己的。

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1、积极培养自己对新添学科的学习兴趣。

平面几何是逻辑推理、形象思维、抽象思维的训练，平面几何学习的好坏，直接影响你的思维发展，影响你顺利地完成第五个思维发展飞跃。理化学科是你将来从事理工科的基础，语文的快速阅读和写作训练也在为你今后的发展奠定基础。切记勿偏科，初中阶段的所有学科都是你和谐完美发展的第一块基石。

2、坚持预习习惯

预习是通过阅读对将要学习的内容预知，它有几方面的益处。①可以帮助我们明确将要学习的目标，以便于我们带着问题上课，从而提高课堂效率。②预习是自主学习的一种方式，通过预习可以提高我们的阅读理解能力，阅读理解能力是一个人终身学习不可或缺的素养。

3、用好“读、听、议、练、评”五字学习法

掌握学习主动权。读：读书预习;听：听课;议：讲议讨论;练：复读练习，形成技能;评：自我评价掌握学习内容的水平。

4、在评价中学习，在评价中达标:“在评价中学习”是指给自己提出明确的学习目标

在目标的指导和鞭策下学习。“在评价中达标”是指只有进入“自我评价状态的学习”，才能有效地达到学习目标，强烈的自我追逐学习目标，才能高质量、高水平的达到目标。

5、听课要诀：

①在自学预习的基础上听;

quo;手脑并用，勤于实践议练，勤于笔记，养成笔记的习惯;

勇于发言，发问，暴露自己的疑点、弱点;

④把握重点和难点。对“重点”要“练而不厌”，对“难点”要锲而不舍;

⑤形散神不散。课堂上，教师的读、讲、议、练、评活动安排从形式上可能有些“散”，你要积极参与配合，做到45分钟形散神不散;

⑥重视每节课的归纳小结，把感性认识上升为理性认识。就数学而言要学会归纳知识结构、题型、数学思想和方法。

6、重视知识、题型积累，更重视思维训练和能力发展

在听懂双基知识点的同时，着力弄清思路和方法;经常进行一题多解、一题多变的练习。只看书不做题不行，只埋头做题不总结积累也不行。大家对课本知识既要能钻进去，又要能跳出来，结合自身特点，找到最佳学习方法;有目的地提高自己的动手能力。有目的地提高自己的特异思维能力，不要只满足于教师讲的，书上写的解法和证法。

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1.突出一个“勤”字(克服一个“惰”字)“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才：

最大的提高学习效率，首先要做到---上课认真听讲(这是根本)回家先复习再做题如果课听不好，就别想消化知识。

2.学好数学还有两个要点，要狠抓两个要点：一要(动手)，二要(动脑)。

动脑就是要学会观察分析问题，学会思考，不要拿到题就做，找到已知和未知想象之间有什么联系，多问几个为什么。”

3.做到“三个一遍”：上课要认真听一遍，动手推一遍，想一遍。

4.重视“四个依据” ：读好一本教科书——它是教学、中考的主要依据;

记好一本笔记 ——它是教师多年经验的结晶;

做好做净一本习题集——它是使知识拓宽;

记好一本心得笔记，最好每人自己准备一本错题集

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1.考试态度决定成绩。发下试卷后，先浏览一遍，看看计算题、几何图形有没有熟悉的，做到心中有数。然后按题目顺序开始答题。

2.网上阅卷，卷面整洁，字母、数字书写清楚。不要因为没有写清楚而得不到分。

3.审题做题要仔细。如，选有错误的还是正确的。选择、填空题尽量多拿分。遇到难题先思考一下，实在没有思路的，暂时放过，在试题上要做好记号，以免忘记。另外，题号要对准，否则没分。

4.抓住“计算题”这颗救命稻草，前面的题与后面的题大家都做的差不多，也有和你情况一样的，如果你抓住了计算，你就胜利了。做题前审清计算题的运算顺序，运用好计算法则，适当注意符号与括号的问题，相信自己能算对。

5.不交的试题卷，是很好的草稿纸，圈圈画画，思路分析，尤其是几何证明题。注意尽量用铅笔标注几何条件，可以不断修改。20题之前的几何题尽量做对，注意书写过程要规范，少留下扣分点。对于比较复杂的几何图形，一般指最后一题，可以在草稿纸上临摹出图形，方便用红笔或黑笔圈出全等的三角形，也可以简化图形，简化图形后要时时联系原图形的条件。书写证明过程时先理清思路，再起起草，避免写错后再涂改，保持卷面的美观。

6.列方程解决实际问题。阅读题目时，边读边画出关键词，如时间、速度、距离、进价、数量、钱数、多少等，一般列分式方程解决。设未知数时求谁设谁，在题目中找到关键句，体会意思列出方程。方程一定要解对，可带入原分式方程算算。千万不要忘记检验。题目至少三遍读，切忌题目只草草读一遍就做题。做题时好好想想题目的意思，有时也可是设计模拟情景理解题目意思，例如可以把题目中的人物看作你熟悉的人群，可以是你或者某几位同学，某个老师，某个老板，仿造题目的说法再现情景，看看是否有助于列出方程。

7.最后两道题实在想不出来，就开始检查吧。先检查计算题，查看过程与结果是否正确。再检查选择、填空题，选择题斟酌一下各选项，填空题看看填的结果是最简结果吗。最后看看其他题目。

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三点一线：“三点”是指听课要抓“重、难、疑”点 课上老师提出的难、重点，还有就是“疑点”，要求学生在下课后用一分钟时间标出疑点。“一线”是整理昨天的知识和今天的关系。

色笔区分：三种不同颜色笔区分三个点

预留空白：学生听课时以听为主，课堂笔记要记成大纲类型的笔记，给课后整理留空白，给初三留空白，中考秘笈“一轮复习抓笔记，二轮复习抓错题，三轮复习抓归纳”。

课后整理，字迹工整，每日检查，建立错题本。

如果家长把孩子的作业本当废品给买了，那对孩子的一生都是一个遗憾。如果把三年的错题归纳到“错题本”上，那将是家长送给孩子一生当中最昂贵的礼物。

格式：

孩子做作业时，家长作陪读时，要完成对错题本的整理。

1.年月日2.原题3.错解。按照这三个格式把孩子前一天的错题和当天30分钟作不出来的题，记录在错题本上。周末的时候做错题分析，做两件事情：1.错误的原因和2.正确的解法。平时做作业禁止做一道题花30分钟，而周末花3小时也要自己解。因为作业主要完成孩子的应试能力，而错题本主要完成查、缺、补、漏。(作业检查孩子的应试能力，错题本完成查缺补漏)

错题本，错题是个宝，天天不要少，每个周末搞，积累为大考。