人教版初二上册英语知识点归纳大全精选总结
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八年级上册英语知识点同学们总结过吗?如果没有,请来小编这里看看。下面小编为大家带来初二人教版英语上册知识点，欢迎大家参考阅读，希望大家喜欢!
人教版初二上册英语知识点归纳大全精选总结 1
句子成分和类型
1.主语：句子所陈述的对象。
2.谓语：主语发出的动作。一般是有动作意义的动词。
3.宾语：分为动词宾语和介词宾语，属于动作的承受者。
4.系动词：表示状态或状态变化的动词，没有实际的动作意义。如 be， 感官系动词(look， sound， smell， taste 和 feel)、保持类系动词(keep， stay 和 remain)、状态变化类系动词(become、get、turn 和 go)等。
5.表语：紧跟系动词后面的成分。
6.定语：修饰名词或代词的成分。
7.状语： 修饰形容词、副词、动词或句子的成分。
8.补语：分为宾语补足语和主语补足语。是对宾语和主语的补充说明，与其有主动或被动的逻辑关系。
例如：You should keep the room clean and tidy.
你应该让屋子保持干净整洁。
(You是主语， should keep是谓语，the room是宾语，clean and tidy是宾语补足语。)
This kind of food tastes delicious.
这种食物吃起来很可口。
(This kind of food是主语， tastes是系动词， delicious是表语。)
注意：主语、谓语、宾语、系动词、表语、补语是一个句子的主干成分;定语和状语是一个句子的修饰性成分，不是主干成分。
9.简单句的基本形式是由一个主语加一个谓语构成。
10.复合句由一个主句和一个或一个以上的从句构成。
11.两个或两个以上的简单句用并列连词连在一起构成的句子，叫做并列句，其基本结构是“简单句+并列连词+简单句”。
一般疑问句
一、不用疑问词，但需要用yes或no回答的疑问句，叫一般疑问句。句末用问号“?”。
一般疑问句的基本用法及结构一般疑问句用于对某一情况提出疑问，通常可用yes和no来回答，读时用升调。其基本结构是“be / have / 助动词+主语+谓语(表语)”：
Is he interested in going? 他有兴趣去吗?
Have you ever been to Japan? 你到过日本吗?
Does she often have colds? 她常常感冒吗?
Did you ask her which to buy? 你问没问她该买哪一个?
二、陈述句变一般疑问句的方法
1.动词be的疑问式：动词be根据不同的时态和人称可以有am， is， are， was， were等不同形式，可用作连系动词(表示“是”、“在”等)和助动词(用于构成进行时态和被动语态等)，但不管何种情况，构成疑问式时，一律将动词be的适当形式置于句首：句型：Be动词+主语～?
Is your father angry?你父亲生气了吗?
Yes，he is.是的，他生气了。
o，he isn't.不，他没生气。
Were the babies crying last night?(进行时)
昨天晚上这些孩子们一直在哭吗?
Yes，they were.是的，他们在哭。
o，they weren't.不，他们没哭。
Is English spoken all over the world?(被动语态)
全世界都说英语吗?
Yes，it is.是的。
o，it isn't.不。
2.动词have的疑问式：动词have根据不同的时态和人称可以有have， has， had等形式，可以用作实意动词和助动词，分以下情况讨论：
①用作实意动词表示状态，如表示拥有、患病或用于have to表示“必须”等，在构成构成式时可以直接将have， has， had置于句首，也可根据情况在句首使用do， does， did：
Does he have [Has he] anything to say? 他有什么话要说吗?
Do you have [Have you] to leave so soon? 你必须这么早走吗?
Did you have [Had you] any friends then? 他当时有朋友吗?
②用作实意动词表示动作，如表示“吃(=eat)”、“喝(=drink)”、“拿(=take)”、“收到(=receive)”、“度过(=spend)”等，构成疑问式时不能将have提前至句首，而应在句首使用do， does， did：
Does he have breakfast at home? 他在家吃早餐吗?
Did you have a good time at the party? 你在晚会上玩得高兴吗?
③完成时的一般疑问句
句型：Have(Has)+主语+动词的过去分词+～?
Have you known her since your childhood?
你从童年就认识她吗?
Yes，I have.是的。
o，I haven't.不。
过去完成时的一般疑问句
句型：Had +主语+动词的过去分词+～?
Had he learned about two thousand English
words before he came here?
他来这里以前就已经学了大约两千个单词了吗?
Yes，he had.是的。
o，he hadn't.不。
3.情态动词的疑问式：情态动词的疑问式通常是将情态动词置于句首：
句型：情态动词+主语+动词原形～?
Can you bring me some apples?
你能给我拿来些苹果吗?
Yes，I can.是的，可以。
o，I can't.不，不可以。
Can you speak English? 你会说英语吗?
Must I finish the work at once? 我必须马上完成工作吗?
4.实意动词的疑问式：一般实意动词的疑问式，通常应根据不同时态和人称在句首加助动词do， does， did等：
句型：Do(Does，Did)+主语+动词原形～?
Do you go to school every day? 你每天都上学吗?
Does the boy like dancing? 这男孩喜欢唱歌吗?
Did you see the film last night? 你昨晚看了这部电影吗?
Did he do morning exercises yesterday?
昨天他做早操了吗?
Yes，he did.是的，他做了。
o，he didn't.不，他没做。
特殊疑问句
用疑问词引导的疑问句叫做特殊疑问句。回答特殊疑问句时不能用yes或no。用降调。为了便于理解、掌握特殊疑问句，我们把疑问词分为三类：
疑问代词：what，who，Which，whose，whom
疑问副词：when，where，why，how
疑问形容词：what(which，whose)+名词
一、疑问代词的用法
1.what引导的疑问句
此类疑问句可以对主语、表语和宾语提问。
A.对主语提问
What is in your pocket?
你口袋里有什么?
这个问题可以有两种回答：
a：There is an egg in it.
在口袋里有一个蛋。
：An egg is(in it).
一个蛋(在里面)。
There are a lot of chairs in it.
=A 1ot of chairs are in it.有许多椅子。
注意
回答此句型的问题时，答句的单复数根据实际情况而定。
.对宾语提问
What did you buy?你买了什么?
C.对表语提问
What is this?这是什么?
It's a bench.这是一条长凳。
What is your mother?你妈妈是干什么的?
2.Who，whom，whose引导的疑问句
此类疑问句可以对主语、表语和宾语提问。
Who broke the window?(对主语提问)
谁打破了窗户?
who可以对主语和表语提问。whom是who的宾格，对宾语提问，但在口语中who可以代替whom。
Li Ming did.李明打破的。
Who is that woman?(对表语提问)
那个女人是谁?
he is my mother.她是我妈妈。(关系)
或者：She is Rose.她是罗思。(姓名)
二、疑问形容词的用法
what，which，whose后面跟上名词时，这三个疑问词起形容词作用。
What sports do you like?(对宾语提问)
你喜欢什么运动?
I like basketball.我喜欢篮球。
Whose pens are these?(对表语提问)
这些是谁的钢笔?
They are Li Ming's.这些是李明的。
Whose father died two years ago?(对主语提问)
两年前谁的父亲死了?
Which picture did you take?(对宾语提问)
哪一张照片是你拍的?
I took the one on the right.
右边的那一张是我拍的。
三、疑问副词的用法
句型：疑问副词+一般疑问句的语序～?
(疑问副词在句中作状语，所以它们不可能对主语提问)
when引导的疑问句：询问时间
When were you born?你何时出生?
(I was born)on June 5，1962.
我是1962年6月5日出生的。
人教版初二上册英语知识点归纳大全精选总结 2
1) leave的用法
1.“leave+地点”表示“离开某地”。例如：
When did you leave Shanghai? 你什么时候离开上海的?
2.“leave for+地点”表示“动身去某地”。例如：
ext Friday, Alice is leaving for London. 下周五，爱丽斯要去伦敦了。
3.“leave+地点+for+地点”表示“离开某地去某地”。例如：
Why are you leaving Shanghai for Beijing? 你为什么要离开上海去北京?
2) 情态动词should“应该”学会使用
hould作为情态动词用，常常表示意外、惊奇、不能理解等，有“竟会”的意思，例如： How should I know? 我怎么知道?
Why should you be so late today? 你今天为什么来得这么晚?
hould有时表示应当做或发生的事，例如：
We should help each other.我们应当互相帮助。
我们在使用时要注意以下几点：
1. 用于表示“应该”或“不应该”的概念。常指长辈教导或责备晚辈。例如：
You should be here with clean hands. 你应该把手洗干净了再来。
2.用于提出意见劝导别人。例如：
You should go to the doctor if you feel ill. 如果感觉不舒服，你去看医生。
3. 用于表示可能性。should的这一用法是考试中常常出现的考点之一。例如：
We should arrive by supper time. 我们在晚饭前就能到了。
he should be here any moment. 她随时都可能来。
3) What...? 与 Which...?
1. what 与 which 都是疑问代词，都可以指人或事物，但是what仅用来询问职业。如： What is your father? 你父亲是干什么的?
该句相当于：
What does your father do?
What is your father's job?
Which 指代的是特定范围内的某一个人。如：
---Which is Peter? 哪个是皮特?
---The boy behind Mary. 玛丽背后的那个男孩。
2.What...? 是泛指，所指的事物没有范围的限制;而 Which...? 是特指，所指的事物有范围的限制。如：
What color do you like best?(所有颜色)你最喜爱什么颜色?
Which color do you like best, blue, green or yellow?
你最喜爱哪一种颜色? (有特定的范围)
3. what 与 which 后都可以接单、复数名词和不可数名词。如：
Which pictures are from China? 哪些图片来自中国?
4) 频度副词的位置
1.常见的频度副词有以下这些：
always(总是，一直)
usually(通常)
often(常常，经常)
ometimes(有时候)
ever(从不)
2.频度副词的位置：
a.放在连系动词、助动词或情态动词后面。如：
David is often arrives late for school.大卫上学经常迟到。
.放在行为动词前。如：
We usually go to school at 7:10 every day.我们每天经常在7:10去上学。 c.有些频度副词可放在句首或句尾，用来表示强调。如：
ometimes I walk home, sometime I ride a bike.
有时我步行回家，有时我骑自行车。
3.never放在句首时，主语、谓语动词要倒装。如：
ever have I been there.我从没到过那儿。
5) every day 与 everyday
1. every day 作状语，译为“每一天”。如：
We go to school at 7:10 every day.
我们每天7：10去上学。
I decide to read English every day.
我决定每天读英语。
2. everyday 作定语，译为“日常的”。
he watches everyday English on TV after dinner.
她晚饭后在电视上看日常英语。
What's your everyday activity? 你的日常活动是什么?
6) 什么是助动词
1.协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词(Auxiliary Verb)。被协助的动词称作主要动词(Main Verb)。助动词自身没有词义，不可单独使用。例如：
He doesn't like English. 他不喜欢英语。
(doesn't是助动词，无词义;like是主要动词，有词义)
2.助动词协助主要动词完成以下功用，可以用来：
a. 表示时态，例如：
He is singing. 他在唱歌。
He has got married. 他已结婚。
. 表示语态，例如：
He was sent to England. 他被派往英国。
c. 构成疑问句，例如：
Do you like college life? 你喜欢大学生活吗?
Did you study English before you came here?你来这儿之前学过英语吗?
d. 与否定副词not合用，构成否定句，例如：
I don't like him. 我不喜欢他。
e. 加强语气，例如：
Do come to the party tomorrow evening. 明天晚上一定来参加晚会。
He did know that. 他的确知道那件事。
3.最常用的助动词有：be, have, do, shall, will, should, would
7) forget doing/to do与remember doing/to do
1.forget to do忘记要去做某事(未做);forget doing忘记做过某事(已做)
The light in the office is still on. He forgot to turn it off.
办公室的灯还在亮着，它忘记关了。(没有做关灯的动作)
He forgot turning the light off.
他忘记他已经关了灯了。 ( 已做过关灯的动作)
Don't forget to come tomorrow.
别忘了明天来。 (to come动作未做)
典型例题
---- The light in the office is still on.
---- Oh，I forgot___.
A. turning it off B. turn it off
C. to turn it off D. having turned it off
答案：C。由the light is still on 可知灯亮着，即关灯的动作没有发生，因此用forget to do sth.而forget doing sth 表示灯已经关上了，而自己忘记了这一事实。此处不符合题意。
2.remember to do记得去做某事(未做);
remember doing记得做过某事(已做)
Remember to go to the post office after school.记着放学后去趟邮局。
Don't you remember seeing the man before? 你不记得以前见过那个人吗?
8) It's for sb.和 It's of sb.
1.for sb. 常用于表示事物的特征特点，表示客观形式的形容词，如：
easy, hard,difficult,interesting,impossible等：
It's very hard for him to study two languages. 对他来说学两门外语是很难的。
2.of sb的句型一般用表示人物的性格，品德，表示主观感情或态度的形容词。如： good, kind, nice, clever, foolish, right。
It's very nice of you to help me. 你来帮助我，你真是太好了。
3.for 与of 的辨别方法：
用介词后面的代词作主语，用介词前边的形容词作表语，造个句子。如果道理上通顺用of，不通则用for。如：
You are nice. (通顺，所以应用of)。
He is hard. (人是困难的，不通，因此应用for。)
9) 对两个句子的提问
新目标英语在命题中有将对句子划线提问这一题型取消的趋势，现在采取的作法是对一个句子进行自由提问。例如：句子：The boy in blue has three pens.
提问：1. Who has three pens?
2. Which boy has three pens?
3. What does the boy in blue have?
4. How many pens does the boy in blue have?
很显然，学生多了更多的回答角度，也体现了考试的灵活性。再如： 句子：He usually goes to the park with his friends at 8:00 on Sunday.
提问：1. Who usually goes to the park with his friends at 8:00 on Sunday?
2. Where does he usually go with his friends at 8:00 on Sunday?
3. What does he usually do with his friends at 8:00 on Sunday?
4. With whom does he usually go to the park at 8:00 on Sunday?
5. What time does he usually go to the park with his friends on Sunday?
6. When does he usually go to the park with his friends?
10) so、such与不定冠词的使用
1.so与不定冠词a、an连用，结构为“so+形容词+a/an+名词”。如：
He is so funny a boy.
Jim has so big a house.
2.such与不定冠词a、an连用，结构为“such+a/an+形容词+名词”。如： It is such a nice day.
That was such an interesting story.
11) 使用-ing分词的几种情况
1.在进行时态中。如：
He is watching TV in the room.
They were dancing at nine o'clock last night.
2.在there be结构中。如：
There is a boy swimming in the river.
3.在have fun/problems结构中。如：
We have fun learning English this term.
They had problems getting to the top of the mountain.
4.在介词后面。如：
Thanks for helping me.
Are you good at playing basketball?
5.在以下结构中：
enjoy doing sth 乐于做某事
finish doing sth 完成做某事
feel like doing sth 想要做某事
top doing sth 停止做某事
forget doing sth 忘记做过某事
go on doing sth 继续做某事
remember doing sth 记得做过某事like doing sth 喜欢做某事
keep sb doing sth 使某人一直做某事
find sb doing sth 发现某人做某事
ee/hear/watch sb doing sth
看到/听到/观看某人做某事
try doing sth 试图做某事
eed doing sth 需要做某事
refer doing sth 宁愿做某事
mind doing sth 介意做某事
miss doing sth 错过做某事
ractice doing sth 练习做某事
e busy doing sth 忙于做某事
can't help doing sth 禁不住做某事
12) 英语中的“单数”
1.主语的第三人称单数形式，即可用“he, she, it”代替的。如： he,she, it，my friend, his teacher, our classroom, Tom, Mary's uncle
2.名词有单数名词和复数名词。如：
man(单数)---men(复数) banana(单数)---bananas(复数)
3.动词有原形，第三人称单数形式，-ing分词，过去式，过去分词。如： go---goes---going---went---gone
work---works---working---worked---worked
watch---watches---watching---watched---watched
当主语为第三人称单数的时候，谓语动词必须用相应的第三人称单数形式。如： The boy wants to be a sales assistant.
Our English teacher is from the US.
Their daughter makes her breakfast all by herself.
13) 名词的复数构成的几种形式
名词复数的构成可分为规则变化和不规则变化两种。
I 名词复数的规则变化
1.一般在名词词尾加-s。如：
ear---pears hamburger---hamburgers
desk---desks tree---trees
2.以字母-s, -sh, -ch, -x结尾的名词，词尾加-es。如：
class---classes dish---dishes
watch---watches box---boxes
3.以字母-o结尾的某些名词，词尾加-es。如：
otato---potatoes tomato---tomatoes
egro---Negroes hero---heroes
4.以辅音字母加-y结尾的名词，将-y变为-i,再加-es。如：
family---families dictionary---dictionaries
city---cities country---countries
5.以字母-f或-fe结尾的名词，将-f或-fe变为-v，再加-es。如：
half---halves leaf---leaves
thief---thieves knife---knives
elf---selves wife---wives
life---lives wolf---wolves
helf---shelves loaf---loaves
但是：
carf---scarves(fes) roof---roofs
erf---serfs gulf---gulfs
chief---chiefs proof---proofs
elief---beliefs
II 名词复数的不规则变化
1.将-oo改为--ee。如：
foot---feet tooth---teeth
2.将-man改为-men。如：
man---men woman---women
oliceman---policemen postman---postmen
3.添加词尾。如：
child---children
4.单复数同形。如：
heep---sheep deer---deer
fish---fish people---people
5.表示“某国人”的单、复数变化。即“中日瑞不变英法变，其它国把-s加后面”。如： Chinese---Chinese Japanese---Japanese Swiss---Swiss
Englishman---Englishmen Frenchman---Frenchmen
American---Americans Australian---Australians
Canadian---Canadians Korean---Koreans
Russian---Russians Indian---Indians
6.其它。如：
mouse---mice
apple tree---apple trees
man teacher---men teachers
14) 双写最后一个字母的-ing分词
初中阶段常见的有以下这些：
1.let→letting 让 hit→hitting 打、撞
cut→cutting 切、割 get→getting 取、得到
it→sitting 坐 forget→forgetting 忘记
人教版初二上册英语知识点归纳大全精选总结 3
句子成分和类型
1.主语：句子所陈述的对象。
2.谓语：主语发出的动作。一般是有动作意义的动词。
3.宾语：分为动词宾语和介词宾语，属于动作的承受者。
4.系动词：表示状态或状态变化的动词，没有实际的动作意义。如 be， 感官系动词(look， sound， smell， taste 和 feel)、保持类系动词(keep， stay 和 remain)、状态变化类系动词(become、get、turn 和 go)等。
5.表语：紧跟系动词后面的成分。
6.定语：修饰名词或代词的成分。
7.状语： 修饰形容词、副词、动词或句子的成分。
8.补语：分为宾语补足语和主语补足语。是对宾语和主语的补充说明，与其有主动或被动的逻辑关系。
例如：You should keep the room clean and tidy.
你应该让屋子保持干净整洁。
(You是主语， should keep是谓语，the room是宾语，clean and tidy是宾语补足语。)
This kind of food tastes delicious.
这种食物吃起来很可口。
(This kind of food是主语， tastes是系动词， delicious是表语。)
注意：主语、谓语、宾语、系动词、表语、补语是一个句子的主干成分;定语和状语是一个句子的修饰性成分，不是主干成分。
9.简单句的基本形式是由一个主语加一个谓语构成。
10.复合句由一个主句和一个或一个以上的从句构成。
11.两个或两个以上的简单句用并列连词连在一起构成的句子，叫做并列句，其基本结构是“简单句+并列连词+简单句”。
一般疑问句
一、不用疑问词，但需要用yes或no回答的疑问句，叫一般疑问句。句末用问号“?”。
一般疑问句的基本用法及结构一般疑问句用于对某一情况提出疑问，通常可用yes和no来回答，读时用升调。其基本结构是“be / have / 助动词+主语+谓语(表语)”：
Is he interested in going? 他有兴趣去吗?
Have you ever been to Japan? 你到过日本吗?
Does she often have colds? 她常常感冒吗?
Did you ask her which to buy? 你问没问她该买哪一个?
二、陈述句变一般疑问句的方法
1.动词be的疑问式：动词be根据不同的时态和人称可以有am， is， are， was， were等不同形式，可用作连系动词(表示“是”、“在”等)和助动词(用于构成进行时态和被动语态等)，但不管何种情况，构成疑问式时，一律将动词be的适当形式置于句首：句型：Be动词+主语～?
Is your father angry?你父亲生气了吗?
Yes，he is.是的，他生气了。
o，he isn't.不，他没生气。
Were the babies crying last night?(进行时)
昨天晚上这些孩子们一直在哭吗?
Yes，they were.是的，他们在哭。
o，they weren't.不，他们没哭。
Is English spoken all over the world?(被动语态)
全世界都说英语吗?
Yes，it is.是的。
o，it isn't.不。
2.动词have的疑问式：动词have根据不同的时态和人称可以有have， has， had等形式，可以用作实意动词和助动词，分以下情况讨论：
①用作实意动词表示状态，如表示拥有、患病或用于have to表示“必须”等，在构成构成式时可以直接将have， has， had置于句首，也可根据情况在句首使用do， does， did：
Does he have [Has he] anything to say? 他有什么话要说吗?
Do you have [Have you] to leave so soon? 你必须这么早走吗?
Did you have [Had you] any friends then? 他当时有朋友吗?
②用作实意动词表示动作，如表示“吃(=eat)”、“喝(=drink)”、“拿(=take)”、“收到(=receive)”、“度过(=spend)”等，构成疑问式时不能将have提前至句首，而应在句首使用do， does， did：
Does he have breakfast at home? 他在家吃早餐吗?
Did you have a good time at the party? 你在晚会上玩得高兴吗?
③完成时的一般疑问句
句型：Have(Has)+主语+动词的过去分词+～?
Have you known her since your childhood?
你从童年就认识她吗?
Yes，I have.是的。
o，I haven't.不。
过去完成时的一般疑问句
句型：Had +主语+动词的过去分词+～?
Had he learned about two thousand English
words before he came here?
他来这里以前就已经学了大约两千个单词了吗?
Yes，he had.是的。
o，he hadn't.不。
3.情态动词的疑问式：情态动词的疑问式通常是将情态动词置于句首：
句型：情态动词+主语+动词原形～?
Can you bring me some apples?
你能给我拿来些苹果吗?
Yes，I can.是的，可以。
o，I can't.不，不可以。
Can you speak English? 你会说英语吗?
Must I finish the work at once? 我必须马上完成工作吗?
4.实意动词的疑问式：一般实意动词的疑问式，通常应根据不同时态和人称在句首加助动词do， does， did等：
句型：Do(Does，Did)+主语+动词原形～?
Do you go to school every day? 你每天都上学吗?
Does the boy like dancing? 这男孩喜欢唱歌吗?
Did you see the film last night? 你昨晚看了这部电影吗?
Did he do morning exercises yesterday?
昨天他做早操了吗?
Yes，he did.是的，他做了。
o，he didn't.不，他没做。
特殊疑问句
用疑问词引导的疑问句叫做特殊疑问句。回答特殊疑问句时不能用yes或no。用降调。为了便于理解、掌握特殊疑问句，我们把疑问词分为三类：
疑问代词：what，who，Which，whose，whom
疑问副词：when，where，why，how
疑问形容词：what(which，whose)+名词
一、疑问代词的用法
1.what引导的疑问句
此类疑问句可以对主语、表语和宾语提问。
A.对主语提问
What is in your pocket?
你口袋里有什么?
这个问题可以有两种回答：
a：There is an egg in it.
在口袋里有一个蛋。
：An egg is(in it).
一个蛋(在里面)。
There are a lot of chairs in it.
=A 1ot of chairs are in it.有许多椅子。
注意
回答此句型的问题时，答句的单复数根据实际情况而定。
.对宾语提问
What did you buy?你买了什么?
C.对表语提问
What is this?这是什么?
It's a bench.这是一条长凳。
What is your mother?你妈妈是干什么的?
2.Who，whom，whose引导的疑问句
此类疑问句可以对主语、表语和宾语提问。
Who broke the window?(对主语提问)
谁打破了窗户?
who可以对主语和表语提问。whom是who的宾格，对宾语提问，但在口语中who可以代替whom。
Li Ming did.李明打破的。
Who is that woman?(对表语提问)
那个女人是谁?
he is my mother.她是我妈妈。(关系)
或者：She is Rose.她是罗思。(姓名)
二、疑问形容词的用法
what，which，whose后面跟上名词时，这三个疑问词起形容词作用。
What sports do you like?(对宾语提问)
你喜欢什么运动?
I like basketball.我喜欢篮球。
Whose pens are these?(对表语提问)
这些是谁的钢笔?
They are Li Ming's.这些是李明的。
Whose father died two years ago?(对主语提问)
两年前谁的父亲死了?
Which picture did you take?(对宾语提问)
哪一张照片是你拍的?
I took the one on the right.
右边的那一张是我拍的。
三、疑问副词的用法
句型：疑问副词+一般疑问句的语序～?
(疑问副词在句中作状语，所以它们不可能对主语提问)
when引导的疑问句：询问时间
When were you born?你何时出生?
(I was born)on June 5，1962.
我是1962年6月5日出生的。
人教版初二上册英语知识点归纳大全精选总结 4
句子成分和类型
1.主语：句子所陈述的对象。
2.谓语：主语发出的动作。一般是有动作意义的动词。
3.宾语：分为动词宾语和介词宾语，属于动作的承受者。
4.系动词：表示状态或状态变化的动词，没有实际的动作意义。如 be， 感官系动词(look， sound， smell， taste 和 feel)、保持类系动词(keep， stay 和 remain)、状态变化类系动词(become、get、turn 和 go)等。
5.表语：紧跟系动词后面的成分。
6.定语：修饰名词或代词的成分。
7.状语： 修饰形容词、副词、动词或句子的成分。
8.补语：分为宾语补足语和主语补足语。是对宾语和主语的补充说明，与其有主动或被动的逻辑关系。
例如：You should keep the room clean and tidy.
你应该让屋子保持干净整洁。
(You是主语， should keep是谓语，the room是宾语，clean and tidy是宾语补足语。)
This kind of food tastes delicious.
这种食物吃起来很可口。
(This kind of food是主语， tastes是系动词， delicious是表语。)
注意：主语、谓语、宾语、系动词、表语、补语是一个句子的主干成分;定语和状语是一个句子的修饰性成分，不是主干成分。
9.简单句的基本形式是由一个主语加一个谓语构成。
10.复合句由一个主句和一个或一个以上的从句构成。
11.两个或两个以上的简单句用并列连词连在一起构成的句子，叫做并列句，其基本结构是“简单句+并列连词+简单句”。
一般疑问句
一、不用疑问词，但需要用yes或no回答的疑问句，叫一般疑问句。句末用问号“?”。
一般疑问句的基本用法及结构一般疑问句用于对某一情况提出疑问，通常可用yes和no来回答，读时用升调。其基本结构是“be / have / 助动词+主语+谓语(表语)”：
Is he interested in going? 他有兴趣去吗?
Have you ever been to Japan? 你到过日本吗?
Does she often have colds? 她常常感冒吗?
Did you ask her which to buy? 你问没问她该买哪一个?
二、陈述句变一般疑问句的方法
1.动词be的疑问式：动词be根据不同的时态和人称可以有am， is， are， was， were等不同形式，可用作连系动词(表示“是”、“在”等)和助动词(用于构成进行时态和被动语态等)，但不管何种情况，构成疑问式时，一律将动词be的适当形式置于句首：句型：Be动词+主语～?
Is your father angry?你父亲生气了吗?
Yes，he is.是的，他生气了。
o，he isn't.不，他没生气。
Were the babies crying last night?(进行时)
昨天晚上这些孩子们一直在哭吗?
Yes，they were.是的，他们在哭。
o，they weren't.不，他们没哭。
Is English spoken all over the world?(被动语态)
全世界都说英语吗?
Yes，it is.是的。
o，it isn't.不。
2.动词have的疑问式：动词have根据不同的时态和人称可以有have， has， had等形式，可以用作实意动词和助动词，分以下情况讨论：
①用作实意动词表示状态，如表示拥有、患病或用于have to表示“必须”等，在构成构成式时可以直接将have， has， had置于句首，也可根据情况在句首使用do， does， did：
Does he have [Has he] anything to say? 他有什么话要说吗?
Do you have [Have you] to leave so soon? 你必须这么早走吗?
Did you have [Had you] any friends then? 他当时有朋友吗?
②用作实意动词表示动作，如表示“吃(=eat)”、“喝(=drink)”、“拿(=take)”、“收到(=receive)”、“度过(=spend)”等，构成疑问式时不能将have提前至句首，而应在句首使用do， does， did：
Does he have breakfast at home? 他在家吃早餐吗?
Did you have a good time at the party? 你在晚会上玩得高兴吗?
③完成时的一般疑问句
句型：Have(Has)+主语+动词的过去分词+～?
Have you known her since your childhood?
你从童年就认识她吗?
Yes，I have.是的。
o，I haven't.不。
过去完成时的一般疑问句
句型：Had +主语+动词的过去分词+～?
Had he learned about two thousand English
words before he came here?
他来这里以前就已经学了大约两千个单词了吗?
Yes，he had.是的。
o，he hadn't.不。
3.情态动词的疑问式：情态动词的疑问式通常是将情态动词置于句首：
句型：情态动词+主语+动词原形～?
Can you bring me some apples?
你能给我拿来些苹果吗?
Yes，I can.是的，可以。
o，I can't.不，不可以。
Can you speak English? 你会说英语吗?
Must I finish the work at once? 我必须马上完成工作吗?
4.实意动词的疑问式：一般实意动词的疑问式，通常应根据不同时态和人称在句首加助动词do， does， did等：
句型：Do(Does，Did)+主语+动词原形～?
Do you go to school every day? 你每天都上学吗?
Does the boy like dancing? 这男孩喜欢唱歌吗?
Did you see the film last night? 你昨晚看了这部电影吗?
Did he do morning exercises yesterday?
昨天他做早操了吗?
Yes，he did.是的，他做了。
o，he didn't.不，他没做。
特殊疑问句
用疑问词引导的疑问句叫做特殊疑问句。回答特殊疑问句时不能用yes或no。用降调。为了便于理解、掌握特殊疑问句，我们把疑问词分为三类：
疑问代词：what，who，Which，whose，whom
疑问副词：when，where，why，how
疑问形容词：what(which，whose)+名词
一、疑问代词的用法
1.what引导的疑问句
此类疑问句可以对主语、表语和宾语提问。
A.对主语提问
What is in your pocket?
你口袋里有什么?
这个问题可以有两种回答：
a：There is an egg in it.
在口袋里有一个蛋。
：An egg is(in it).
一个蛋(在里面)。
There are a lot of chairs in it.
=A 1ot of chairs are in it.有许多椅子。
注意
回答此句型的问题时，答句的单复数根据实际情况而定。
.对宾语提问
What did you buy?你买了什么?
C.对表语提问
What is this?这是什么?
It's a bench.这是一条长凳。
What is your mother?你妈妈是干什么的?
2.Who，whom，whose引导的疑问句
此类疑问句可以对主语、表语和宾语提问。
Who broke the window?(对主语提问)
谁打破了窗户?
who可以对主语和表语提问。whom是who的宾格，对宾语提问，但在口语中who可以代替whom。
Li Ming did.李明打破的。
Who is that woman?(对表语提问)
那个女人是谁?
he is my mother.她是我妈妈。(关系)
或者：She is Rose.她是罗思。(姓名)
二、疑问形容词的用法
what，which，whose后面跟上名词时，这三个疑问词起形容词作用。
What sports do you like?(对宾语提问)
你喜欢什么运动?
I like basketball.我喜欢篮球。
Whose pens are these?(对表语提问)
这些是谁的钢笔?
They are Li Ming's.这些是李明的。
Whose father died two years ago?(对主语提问)
两年前谁的父亲死了?
Which picture did you take?(对宾语提问)
哪一张照片是你拍的?
I took the one on the right.
右边的那一张是我拍的。
三、疑问副词的用法
句型：疑问副词+一般疑问句的语序～?
(疑问副词在句中作状语，所以它们不可能对主语提问)
when引导的疑问句：询问时间
When were you born?你何时出生?
(I was born)on June 5，1962.
我是1962年6月5日出生的。
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