实用初中九年级政治时事答题技巧

中考时事政治的内容以国内一年来发生的重大时事为主，考查内容集中体现在党和国家的重要会议、方针和政策，重要事件和重大活动等…小编在这里整理了初中政治时事题答题技巧，希望能帮助到您。

从题型上看，主要以客观性试题考查，以选择和简单问答为辅。主观性试题一般以时事为材料，同时也与教材知识相结合来考查，形式上多以分析和活动探究的方式来设置。从分值上看，直接考查的分值一般占试卷分数的十分之一，间接涉及的延伸性分值约占总分的五分之一，而且还有继续增加比例的趋势。从文科综合的角度看，时事政治经常可以从不同学科的角度去考查。例如从历史学科内容看、经常考查时事政治的历史渊源、历史事件对当今的启示、对比历史上性质类似的事件等。

实用初中九年级政治时事答题技巧 1

1.初中政治每课的结构

是什么+为什么+怎么办(这也是做每个习题的最基本思路)。

2.是什么

含义+表现+特点+形成+种类(不是每个必讲,用的不多,在做题的第一句话时需要点清是什么)。

3.为什么的别名

作用+意义+重要性=必要性+危害性+关系+功能+原则+理念等。

4.怎么办

国家怎么办+社会怎么办+公民怎么办+青少年怎么办+{途径+方式+方法+技能技巧}。

5.国家怎么办

政治怎么办+经济怎么办+文化怎么办+法制怎么办+其它方针政策怎么办。

6.青少年怎么办

理想+品德+心理品质+学习+方法+途径(品德一般是八荣,心理品质:情绪.意志.挫折.性格,等)。

7.怎么办的别名：

出主义+建议+办法+启示。

8.每个题的最后答案可归纳为：

是什么,为什么,怎么办。

9.人物类分析说明题的常用语句(人物类分析说明题除了心理分析外,还有以下常用语句)公式

给人物定性+涉及的课本原理+联系材料证明+表态怎么办。

10.评价问题：

注意点;引入材料+知识评析;

答案组合：行为评价(行为定性与判断)+道德角度+;法律角度+心理品质方面。

11.材料分析题：分析思路及格式

在关键是搞清涉及到那些知识(判断出是什么)点的基础上按以下格式答题：

①用课本知识分析说明观点(原因)

②结合材料分析

③回归提问得出结论

④表态(青少年的做法)

12.实践题

① 班会: 主题,目的,标语,歌曲,步骤活动方式,发言提纲(看法);

② 做活动:调查组(调查目的,调查内容,调查方法,调查对象,提出建议),宣传组(板报,板报拦目,漫画,解说词)策划组(征文,演讲,知识竞赛,图片展);

③ 形式：辩论会，主题班会，故事会，板报手抄报，调查报告，参观访问，家务劳动，公益劳动，校内各种活动等。  

实用初中九年级政治时事答题技巧 2

1、审题目：

(1)题目要求是正向选择还是逆向选择。

(2)找出关键词

(3)明确题目的限制条件，明确选项的具体范围、层次和角度。

2、审选项：

对选项进行认真的分析和判断，运用排除法，将有科学性错误的和表述性错误的选项排除在外。

3、 审题目与选项的关系，按题目的要求选出选项。

(1)选项本身正确，但与题目无关的，不能选。

(2)选项本身正确，且与题目有关，但选项与题目是并列关系，或题目与选项之间因果关系颠倒，这时不能选。

(3)选项的观点不是回答题目的问题，而是对题目的意思的变相重复，这时不能选。

(4)单个选项只是教材观点的一部分，不完整，但几个选项组合在一起即表达一个完整的知识点，这时应该选。

4、对于图表型的选择题应首先把握图表的文字说明部分，然后再看图表的具体数据，进行横向、纵向的比较。

实用初中九年级政治时事答题技巧 3

观点一：意义类主观题答题对策：

1.根据主题分析意义。即分析设问中的事件或措施对谁有意义

2.寻找角度分析意义。即从不同的角度分析意义

3.回归教材分析意义。即把试题与课本知识联系起来寻找思路

4.要遵循由小到大、由近及远、有微观到宏观、由直接到间接的原则

观点二：谈作用、影响、意义

意义型的设问有“积极影响”、“经济、政治意义”、“意义”等。

基本思路：

“意义型”主要是针对某一“做法”或某一“事件”有什么意义来设问，回答这种设问的题目时，首先要明确有经济意义、政治意义、社会意义。还有对个人、国家、社会的意义。

答案要点要紧紧结合所学的知识点和题目所提供的材料(抓住材料中的关键词、关键句)，有些题目作答时必须结合党和国家提出的最新精神，及从现实意义角度考虑。这类题目可以套用“有利于……”“体现了……”“是……的需要”“促进……”“推动……”“保护……”等。

实用初中九年级政治时事答题技巧 4

挫折难免，两种作用，开拓进取，战胜挫折;(1课)

正视压力，调控焦虑，树立正确，学习观念;(2课)

做事负责，避免犯罪，违法犯罪，区别联系;(3课)

善待生命，实现价值，为了社会，做出贡献;(4课)

爱是力量，奉献爱心，服务人民，服务社会;(5课)

每一角色，都应负责，责任意识，从小培养;(6课)

良好社会，需要合作，树立公平，合作意识;(7课)

社会需要，正义制度，维护正义，两大要求;(8课)

依法治国，监督制约，守法护法，从我做起;(9课)

总体达到，小康水平，新的目标，全面小康;(10课)

世界主题，和平发展，抓住机遇，迎接挑战;(11课)

科技关键，教育基础，必然选择，科教兴国;(12课)

实现理想，艰苦奋斗，肩负使命，立志成才。(13课)

实用初中九年级政治时事答题技巧 5

—设问方式：如：意义;作用;影响;重要性;好处等。

—答题技巧：

(1)写出至少三点，如有利于“自身、他人、家庭、社会、国家”等。

(2)如果考“危害性”，也至少从三个方面写。

—解题方法：“意义型”主要是针对某一“做法”或某一“事件”有什么意义来设问，回答这种设问的题目时，首先要明确有经济意义、政治意义、社会意义。还有对个人、国家的意义。答案要点要紧紧结合所学的知识点和题目所提供的材料(抓住材料中的关键词、关键句)，有些题目作答时还必须结合党和国家提出的最新精神。