七年级上册生物知识点整理总结模板

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七年级上册生物知识点整理总结模板 1

第一节 细胞的生活需要物质和能量 

一、 物质由分子组成，分子是在不断运动的。以白糖融解的实验为例说明。 

分子并不是构成物质的最小颗粒，分子是由原子构成的。原子是构成物质的最小单位，而细胞是构成生物体的结构和功能单位。 

二、 细胞中的物质 

有机物（一般含碳，可烧）：糖类、脂类、蛋白质、核酸，这些都是大分子 

无机物（一般不含碳）：水、无机物、氧等，这些都是小分子 

三、 细胞膜控制物质的进出，对物质有选择性，有用物质进入，废物排出。 

四、 细胞内的能量转换器： 

叶绿体：进行光合作用，是细胞内的把二氧化碳和水合成糖，并产生氧。 

线粒体：进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂”“发动机”。 

第二节 细胞核是遗传信息库 

一、 遗传信息存在于细胞核中 

多莉羊的例子p55 

二、 细胞核中的遗传信息的载体——DNA 

1、 DNA的结构像一个螺旋形的梯子 

2、 基因是DNA上的一个具有特定遗传信息的片断 

三、 DNA和蛋白质组成染色体 

1、 不同的生物个体，染色体的形态、数量完全不同 

2、 同种生物个体，染色体在形态、数量保持一定 

3、 染色体容易被碱性染料染成深色 

4、 染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病 

四、 细胞的控制中心是细胞核 

第三节 细胞通过分裂产生新细胞 

一、 生物的由小长大是由于：细胞的生长和细胞的分裂 

二、 细胞的分裂 

1、染色体进行复制 

2、细胞核分成等同的两个细胞核 

3、细胞质分成两份 

4、植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁 

动物细胞：细胞膜逐渐内陷，便形成两个新细胞. 第三章 细胞怎样构成生物体 

第一节 动物体的结构层次 

一、细胞分裂、细胞分化概念 

三、 经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织。 

四、 几种组织按一定的顺序排列在一起，相互联系，构成一个具有一定形状，能够完成多种功能的结构才能够满足植物体某一方面生命活动的需要，这样的结构叫做器官。 

五、 动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。 

六、 四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官。 

七、 动物或人体内能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序构成了系统。 

八、 动物和人的基本结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体和人体 

九、 P65题3 

十、 八大系统的名称 

第二节 植物体的结构层次 

一、 色开花植物的六大器官 

1、 养器官：根、茎、叶 2、生殖器官：花、果实、种子 

二、 植物的组织 

分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等 

第三节 只有一个细胞的生物体 

一、单细胞生物：酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫 

二、草履虫 

结构：纤毛、表膜、收集管、收缩泡、胞肛、口沟、食物泡、细胞质、细胞核（大核、小核） 

功能：笔记 

三、 单细胞生物与人类的关系 

1、 有益方面：笔记 

2、 有害方面：笔记 

第三单元 生物圈中的绿色植物 

第一节 藻类、苔藓和蕨类植物 

一、 蕨类植物的地上部分不是茎，而是它的复叶；地下部分是地下茎和根。 

二、 蕨类植物出现根、茎、叶等器官的分化，而且还具有输导组织、机械组织，所以植株比较高大。 

三、孢子是一种生殖细胞，孢子囊也不是在任何时候都能看到，只是在夏天生殖时可见到，当孢子萌发时可形成原叶体。 

四、蕨类植物的经济意义在于：①有些可食用；②有些可供药；③有些可供观赏；④有些可作为优良的绿肥和饲料；⑤古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代，变成了煤。 

五、 苔藓植物的植物体有两种类型：一种有茎、叶的分化，但茎很细小，叶又小又薄，如葫芦藓、墙藓；另一种没有茎、叶的分化，植物体只是扁平的叶状体，如地钱。 

六、苔藓植物的根是假根，不能吸收水分和无机盐，而苔藓植物的茎和叶中没有输导组织，不能运输水分。所以苔藓植物不能脱离开水的环境。 

七、 苔藓植物密集生长，植株之间的缝隙能够涵蓄水分，所以，成片的苔藓植物对林地、山野的水土保持具有一定的作用。 

八、 苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感，在污染严重的城市和工厂附近很难生存。人们利用这个特点，把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物。 

九、 藻类植物的主要特征：结构简单，是单细胞或多细胞个体，无根、茎、叶等器官的分化；细胞里有叶绿体，能进行光合作用；大都生活在水中。 

十、 藻类植物通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵料，放出的氧气除供鱼类呼吸外，而且是大气中氧气的重要来源。 

十一、 藻类的经济意义：①海带、紫菜、海白菜等可食用②从藻类植物中提取的碘、褐藻胶、琼脂等可供工业、医药上使用 

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第一节 练习使用显微镜 

一、1. 显微镜的结构 

镜座：稳定镜身； 

镜柱：支持镜柱以上的部分； 

镜臂：握镜的部位； 

载物台：放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。 

遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。光线用来调节光线的强弱： 

反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的： 

镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。 

准焦螺旋：粗准焦螺旋（又称粗调）：转动时镜筒升降的幅度大；细准焦螺旋（又称细调）。 

转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升 

三、 显微镜的使用 P37-38 的图要掌握 

1、 观察的物像与实际图像相反。 

2、 放大倍数=物镜倍数X目镜倍数 

3、 放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。 

第二节 观察植物细胞 

一、 切片、涂片、装片的区别 P42 

二、 实验过程P43－44 

三、 植物细胞的基本结构 

1、 细胞壁：支持、保护 

2、 细胞膜：控制物质的进出 

3、 细胞质：液态的，可以流动的 

4、 细胞核：贮存＆传递遗传信息 

5、 叶绿体：进行光合作用的场所 

6、 液泡：细胞液 

7、 线粒体：呼吸的场所 

第三节 观察动物细胞 

一、 观察口腔上皮细胞实验P47 

二、 动物细胞的结构 

1、 细胞膜：控制物质的进出 

2、 细胞核：贮存和传递遗传信息 

3、 细胞质：液态，可以流动 

七年级上册生物知识点整理总结模板 3

第一节 绿色植物的生活需要水 

一、 水分在植物体内的作用 

1、 水分是细胞的组成成分 

2、 水分可以保持植物的固有姿态 

3、 水分是植物体内物质吸收和运输的溶剂 

4、 水分参与植物的代谢活动 

二、 水影响植物的分布 

三、 植物在不同时期需水量不同 P109 

第二节 水分进入植物体内的途径 

一、 根吸水的主要部位是根尖的成熟区，成熟区有大量的根毛。 

二、 根的结构 

从外到里：树皮：韧皮部（有筛管）、形成层；木质部（有导管） 

三、 水分的运输途径 

导管：向上输送水分和无机盐 

筛管：向下输送叶片光合作用产生的有机物 

第三节 绿色植物参与生物圈的水循环 

一、 叶片的结构 

上下表皮、叶肉（栅栏组织、海绵组织）、叶脉、气孔 

二、 气孔的结构，保卫细胞吸水膨胀，气孔张开；保卫细胞失水收缩，气孔关闭。

白天气孔张开，晚上气孔闭合。 

三、 蒸腾作用的意义： 

1、 可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤 

2、 是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力 

3、 可促使溶解在水中的无机盐在体内运输 

4、 可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量。 

第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 

第一节 绿色植物通过光合作用制造有机物 

一、 天竺葵的实验 

1、 暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜 

2、 对照实验：将一片叶子的一半的上下面用黑纸片遮盖 

3、 脱色：几个小时后把叶片放进水中隔水加热 

4、 染色：用碘液染色 

5、 结论：淀粉遇碘变蓝，可见光部分进行光合作用，制造有机物 

二、 光合作用 

1、 产生了淀粉等有机物 

2、 并将光能转化成化学能，储存在有机物里 

第二节 绿色植物对有机物的利用 

一、 绿色植物对有机物的利用 

1、 用来构建之物体 

2、 为植物的生命活动提供能量 

二、 呼吸作用 

1、 在线粒体里进行 

2、 有机物被分解成二氧化碳和水，储存的能量也被释放，供生命活动需要。 

七年级上册生物知识点整理总结模板 4

一、影响生物生活的环境因素分两类：1、光、温度、水、空气等非生物因素。2、生物因素。

二、非生物因素对生物的影响：所有生物的生活都会受到非生物因素的影响。当环境中一个或几个因素发生急剧变化时，就会影响生物的生活，甚至导致生物死亡。

三、生物因素对生物的影响：生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。自然界中的每一种生物都受到周围很多其他生物的影响。生物与生物之间的关系有：捕食关系、竞争关系、合作关系等。

四、探究实验的步骤：

1、提出问题2、作出假设3、制定计划4、实施计划5、得出结论6、表达和交流

五、探究光对鼠妇生活的影响的实验方法是：对照实验。

在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验叫做对照实验。

七年级上册生物知识点整理总结模板 5

一、生物区别于非生物要看生命现象：

新陈代谢

2.生长发育

3.繁殖

4.遗传变异

5.应激性

病毒是个特殊的例子：病毒无细胞结构，繁殖方式是自我复制，寄生生活，所以是生物。

二、新陈代谢是其他各项生命活动的基础。

三、探究实验要求设置对照装置并且变量唯一。巴斯德最成功的地方是他动手设计了曲颈瓶。

四、显微镜的考点：

①由低倍镜换高倍镜时视野变暗，物象变大，视野中的数目增多。

②显微镜最主要的结构是目镜和物镜。

③对光时用低倍的物镜和遮光器上的大光圈对准通光孔

④观察装片时：镜筒下降时，操作者的眼睛注视物镜，目的避免压碎玻片标本。

⑤在显微镜视野中看到一个污点，你推测它可能存在的位置是目镜、物镜、玻片标本。先转目再移片

⑥物镜放大倍数越大，镜头的长度越长。目镜放大倍数越大，镜头的长度越短。

五、生物体结构和功能的基本单位是细胞。

动物细胞和植物细胞的区别是无细胞壁、叶绿体、液泡。

六、细胞分裂时，细胞核内的遗传物质先复制。然后是细胞核一分为二，再然后是细胞质分成两份。

七、细胞分化的结果是产生了组织。例如：“麻雀虽小，五脏俱全”生物体内存在不同的结构主要是由于细胞分化的结果。

八、动物体比植物体多的结构层次是系统。植物体的结构层次：细胞 组织 器官 植物体。

九、鸟冬天换上白色的羽毛，大大减少了被捕食的机会，有的时候冬季少雪或迟下雪，这种情况下，雷鸟换上白色的羽毛反而容易被捕食，这说明：

①生物适应环境

②适应的相对性。

十、俗话说：大树底下好乘凉，即植物多的地方，空气清新湿润。这种现象说明生物影响环境。

十一、影响生物生活的因素是非生物因素和生物因素。

例如1、菊花在秋天开放，说明影响生物的因素是光照时间(非生物因素)。

2、草盛豆苗稀，影响生物生活的因素是：生物因素。

十二1、生长在水中的睡莲，其根和茎都有发达并相通的气腔，以满足呼吸的.需要。说明生物适应环境。

2、冬青冬天郁郁葱葱，而其它树的叶子都已经掉落，这都是生物适应环境的例子。

3、生物对每一种环境因素都有一定的耐受范围。

十三、藻类植物无根茎叶的分化，其中水绵是多细胞的藻类;衣藻是单细胞;大气中90%的氧气是由藻类植物提供的。 (水绵叶绿体成带状)

十四、蕨类植物的地上部分是叶，有根茎叶的分化，有了输导组织，生殖方式是孢子生殖。

十五、种子植物包括裸子植物和被子植物。

1、主要区别是种子外面有无果皮包被;

2、裸子植物的种子是裸露的。

3、松、衫、柏、银杏是属于裸子植物，但卷柏是属于蕨类植物。

4、被子植物又叫做绿色开花植物，有根、茎、叶(营养器官)、花、果实、种子(生殖器官)六大器官。

十六、1、保卫细胞和表皮细胞结构的区别是保卫细胞有叶绿体。

2、叶片结构包括表皮、叶肉、叶脉。

3、气孔的开关和闭合受保卫细胞控制，气孔主要分布在下表皮。保卫细胞的形状是半月形。

4、气孔是植物体蒸腾失水的门户，也是植物与外界进行气体交换的窗口。

5、蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动状况的影响。

十七、蒸腾作用的意义:

1、蒸腾作用能促进植物体从土壤中吸收水分;

2、促进水分和无机盐从根部输送到茎叶等器官。

3、还能使植物体有效的散热降温。例如：小麦结果时，根系吸收的水分主要用于蒸腾作用。移栽植物时一般要摘掉几个叶片或选择阴天、傍晚时移栽，目的是降低蒸腾作用。

十八、光合作用的实质是合成有机物、储存能量(把光能转化为储存在有机物中的化学能)。而呼吸作用的实质是分解有机物、释放能量，作用是为细胞的生命活动提供能量。例如：新鲜的苹果需要用保鲜袋包装起来，目的是降低呼吸作用。

十九、地球上所有生物能量的最终是太阳能。例如牛吃的是草，挤出来的是奶，牛奶里有机物中的能量最终于太阳能。兔子吃草，狼吃兔子，狼体内的有机物中的能量最终于太阳能。

二十、

动物类别代表动物运动呼吸体温其他

环节动物蚯蚓刚毛和肌肉湿润的体壁变

温如何区分蚯蚓的前后端?

节肢动物蝗虫足和翅气门(气管)外骨骼的作用?

鱼类鲫鱼鳍鳃侧线的作用

鸟类家鸽翼和足肺恒温双重呼吸?气囊的作用?

哺乳类家兔足 肺特有结构膈，胎生哺乳

二十一、鸟：

1、嗉囊：暂时贮存和软化食物

2、肌胃：充分研磨和初步消化食物

3、小肠：彻底消化。

二十二、哺乳动物的运动系统包括：骨、骨连结、骨骼肌。关节的组成：关节面、关节腔、关节囊。

关节既牢固(关节囊及里外的韧带)，又灵活(关节软骨，关节腔内有滑液)。 双手提重物时，肱二头肌和肱三头肌都收缩。双臂自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都舒张。

二十二、根据获得的途径，可以分为先天性行为(如蜜蜂采集花蜜、育雏期的母鸡照顾小猫、繁殖期的小鸟给金鱼喂食)和学习行为又叫后天性行为(如黑熊表演投篮球)。

二十三、动物在生物圈中的作用：

1、动物能促进生物圈中的物质的循环。

2、动物的活动影响植物的繁衍生息。

3、动物对于维持生物圈的生物种类和数量的相对稳定起着十分重要的作用。

二十四、病毒是一类没有细胞结构的特殊生物。它们是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。

病毒必须寄生在活细胞内才能生活和繁殖。病毒营养方式：寄生。繁殖方式：自我复制。

二十五、细菌结构：基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核。特殊结构：鞭毛、荚膜。营养方式：异养，分腐生和寄生两种。繁殖方式：分裂繁殖。

当环境变得不利于细菌生长时，有些细菌能够形成一个椭圆的休眠体，叫做芽孢。

二十六、真菌结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。

种类

①单细胞真菌：如酵母菌。

②多细胞真菌：如霉菌、曲霉、蘑菇，由菌丝构成。

营养方式：异养 繁殖方式：大部分真菌孢子生殖

例题

1、在一个装片盒里，有一张细菌和一张酵母菌的永久装片的标签脱落了，你可以依据什么把它们区分开来，重新贴上标签呢? 答：是否有成形的细胞核。

2、生物圈中处理垃圾的“清洁工”主要是什么? 腐生的细菌和真菌。

二十七、细菌真菌在生物圈的作用是：促进生物圈中的碳的循环和氮的循环。

二十八、生物学家根据生物的形态、结构、生活习性，把生物划分为界、门、纲、目、科、属、种。