初中英语学科知识重点归纳经典集锦

初中英语是单词和语法的综合，想要学好英语就要勤背单词，梳理清楚每个语法知识。下面是小编为大家整理的关于初中英语基础知识大全，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

初中英语学科知识重点归纳经典集锦 1

一、时间状语从句种类

1、引导的从句表示主从句的动作同时发生，或从句的动作在主句之前。when引导的从句的谓语动词可以是延续性的动词，又可以是瞬时动词。例如：

When she came in, I stopped eating.她进来时，我停止吃饭。(瞬时动词)

When I lived in the countryside, I used to carry some water for him.当我住在农村时，我常常为他担水。(延续性的动词)

We were about to leave when he came in.我们就要离开，就在那时他进来了。

2、While引导的从句的谓语动作必须是延续性的，并强调主句和从句的动作同时发生(或者相对应)。并且while有时还可以表示对比。例如：While my wife was reading the newspaper， I was watching TV. (was reading是延续性的动词，was reading和was watching同时发生)I like playing football while you like playing basketball.我喜欢踢足球，而你喜欢打篮球。(对比)

3、As表示“一边...一边”，as引导的动作是延续性的动作，一般用于主句和从句动作同时发生;as也可以强调“一先一后。例如：We always sing as we walk.我们总是边走边唱。(as表示”一边...一边“)As we was going out, it began to snow.当我们出门时，开始下雪了。(as强调句中两个动作紧接着先后发生，而不强调开始下雪的特定时间)

4、由before和after引导的时间状语从句，表示两个动作一前一后发生。 例如：It will be four days before they come back. 他们要过四天才能回来。

After you think it over, please let me know what you decide.你仔细考虑过以后，告诉我你是怎样决定的。

5、由till或until引导的时间状语从句。till和until一般情况下两者可以互换，但是在强调句型中多用until.并且要注意的是：如果主句中的谓语动词是瞬时动词时，必须用否定形式;如果主句中的谓语动词是延续性动词时，用肯定或否定形式都可以，但表达的意思不同。till不可以用在句首，而until可以放在句首。例如：

I didn't go to bed until(till)my father came back.直到我父亲回来我才上床睡觉。 I worked until he came back.我工作到他回来为止。

初中英语学科知识重点归纳经典集锦 2

构词法：合成法、派生法和转换法。

1、合成法：如：spaceship, headache, basketball, playground等等。

2、派生法：

(1)派生名词：①动词+er/or ②动词+ing ③动词+(t)ion ④形容词+ness ⑤其他,如：inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge

(2)派生形容词：①名词+y ②名词+ful ③动词+ing/ed ④friendly ⑤dangerous ⑥Chinese; Japanese ⑦English ⑧French ⑨German ⑩国名+(i)an 如：snowy, sunny, hopeful, beautiful, interesting, follwing, daily(每日的),nervous, delicious

(3)派生副词：①形容词+ly ②其它,如：slowly, angrily, full→fully, good→well,

ossible→possibly等等。

3、转换法：

(1)形容词→动词,如：dry(干燥的)→dry(弄干), clean(干净的)→clean(打扫,弄干净),等等。

(2)动词→名词,如：look, walk, rest, work, study, swim, go, talk等等。

(3)名词→动词,如：hand(手)→(传递),face(脸)→(面对)等等。

(4)形容词→副词,如：early→early, fast→fast等等。

(5)副词→连词,如：when(什么时候)→(当...时候),等等。

(6)介词→副词,如：in(到...里)→(在里面;在家),on(在…上)→(进行,继续),等等。

初中英语学科知识重点归纳经典集锦 3

情态动词是动词的一种，表示说话人的语气和情态等，有一定的意义，不能单独做谓语，必须和实义动词或连系动词连用构成谓语。常用的情态动词有can，may，must等。

1. 情态动词can的基本用法

(1) 情态动词can用在陈述句中多表示主语做某事的能力，意为“能，会”;有时也可表示“可能”。如：

He can answer this question. 他能回答这个问题。

We can speak English. 我们会说英语。

My brother can be in the bedroom now. 我弟弟现在可能在卧室里。

(2) 含有情态动词can的肯定句变否定句时，需在can后加not，其缩写形式为can‘t。如：

I can sing this song. 我会唱这首歌。(肯定句)

I can‘t sing this song. 我不会唱这首歌。(否定句)

(3) 将情态动词can直接放在句首，构成一般疑问句。如：

ob can play the violin. 鲍勃会拉小提琴。

—Can Bob play the violin? 鲍勃会拉小提琴吗?

—Yes, he can. / No, he can’t. 是的，他会。/不，他不会。

2. can的其他用法

由can引导的一般疑问句可用来表示向对方提出请求或要求给予许可。

(1) 表示请求。如：

Can you look after my dog? 你能照看一下我的狗吗?

Can / Could you please help me? 你能帮帮我吗?

(2) 表示给予许可。如：

Can I play football here? 我可以在这里踢足球吗?

You can drive my car to the post office. 你可以开着我的车去邮局。

3. 对Can问句的简略回答

对询问能力的问句的回答可以说Yes, ...can.或No, ...can?謘t.，表示对能力的肯定或否定;对表示请求问句的回答可以说OK. / All right.，表示同意对方的请求。如：

—Can you speak English? 你会说英语吗?

—Yes, I can. 是的，我会。

—Can I see your pencil box, please? 请问我可以看一下你的铅笔盒吗?

—All right. Here you are. 可以，给你。

例题解析

1. —Where‘s my watch? I find it.

—Don’t worry. It must be somewhere in your room.

A. can‘t

. mustn’t

C. needn‘t

D. shouldn’t

解析：can’t 不能; mustn‘t 禁止;needn‘t 不必;shouldn’t 不应该。结合下句句意“别担心，它一定在你房间的某个地方。

【答案选A】

2. Hate cannot drive out hate; only love do that. —Martin Luther King, Jr.

A. can

. must

C. should

解析：can能，可以;must必须;should应当。由前半句中的cannot可知，应选与之相对应的can。

【答案选A】

初中英语学科知识重点归纳经典集锦 4

句子成分：英语句子成分分为七种

主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。

1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。

如：I’m Miss Green.

2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。

如：Jack cleans the room every day.

3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。 如：My name is Ping ping .

4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。

如：He can spell the word.

有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter

有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。 如：He wrote a letter to me .

5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。

如： Shanghai is a big city .

6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如：He works hard .

7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。

如：They usually keep their classroom clean. He often helps me do my lessons. The teacher wanted me to learn French all by myself.

同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。

如：Where is your classmate Tom ?

初中英语学科知识重点归纳经典集锦 5

1. play the guitar弹吉他

2. play chess 下棋

3. speak English 说英语

3. what to do sth 想做某事

4. join the musicclub 加入音乐俱乐部

5. match…..with 与……匹配

6. the swimmingclub 游泳俱乐部

7. what club 什么俱乐部

8. a sports club 一个体育俱乐部

10. be good attelling stories 擅长讲故事

11. the storytelling club 讲故事俱乐部

12. like todo/doing sth 喜欢做某事

13. let’s join 让我们加入......

14. sound good 听起来不错

15. studentswanted for School Show 学校表演招聘学生

16. talk to/withsb 跟某人谈话

17. after school 放学后

18. do kung fu 表演功夫;练功夫

19. show sb.sth.=show sth. to sb. 把某物展示给某人

20. play gameswith people 和人们做游戏