七年级下英语第一单元课内知识总结合集

本文为学生介绍的是七年级下英语第一单元课内知识，包括了重点短语、重点句型、情态动词can及例题解析，想要获取知识的你就不要在等待了！

七年级下英语第一单元课内知识总结合集 1

形容词与副词

(1) 原级，比较级，最高级词形变化：

① [单元音+单辅音]的单音节词

fat—fatter—fattest

thin—thinner—thinnest

hot—hotter—hottest

ig—bigger—biggest

② 以y结尾的双音节词

easy—easier—easiest

heavy—heavier—heaviest

retty—prettier—prettiest

③ 劣级比较

less+形容词/副词原级+than

例： She is less beautiful than Mary.

④ 两者之间用比较级，在比较级前加定冠词，三者以上用最高级

例： He is the taller of the two.

he is the best player of the three.

⑤ 越...越...的表达法

例： The days are getting hotter and hotter.

The more you study, the more you learn.

⑥ 修饰比较级的词有：much, by far, even, a little, a great deal… 例： She is much better now.

七年级下英语第一单元课内知识总结合集 2

情态动词是动词的一种，表示说话人的语气和情态等，有一定的意义，不能单独做谓语，必须和实义动词或连系动词连用构成谓语。常用的情态动词有can，may，must等。

1. 情态动词can的基本用法

(1) 情态动词can用在陈述句中多表示主语做某事的能力，意为“能，会”;有时也可表示“可能”。如：

He can answer this question. 他能回答这个问题。

We can speak English. 我们会说英语。

My brother can be in the bedroom now. 我弟弟现在可能在卧室里。

(2) 含有情态动词can的肯定句变否定句时，需在can后加not，其缩写形式为can‘t。如：

I can sing this song. 我会唱这首歌。(肯定句)

I can‘t sing this song. 我不会唱这首歌。(否定句)

(3) 将情态动词can直接放在句首，构成一般疑问句。如：

ob can play the violin. 鲍勃会拉小提琴。

—Can Bob play the violin? 鲍勃会拉小提琴吗?

—Yes, he can. / No, he can’t. 是的，他会。/不，他不会。

2. can的其他用法

由can引导的一般疑问句可用来表示向对方提出请求或要求给予许可。

(1) 表示请求。如：

Can you look after my dog? 你能照看一下我的狗吗?

Can / Could you please help me? 你能帮帮我吗?

(2) 表示给予许可。如：

Can I play football here? 我可以在这里踢足球吗?

You can drive my car to the post office. 你可以开着我的车去邮局。

3. 对Can问句的简略回答

对询问能力的问句的回答可以说Yes, ...can.或No, ...can?謘t.，表示对能力的肯定或否定;对表示请求问句的回答可以说OK. / All right.，表示同意对方的请求。如：

—Can you speak English? 你会说英语吗?

—Yes, I can. 是的，我会。

—Can I see your pencil box, please? 请问我可以看一下你的铅笔盒吗?

—All right. Here you are. 可以，给你。

例题解析

1. —Where‘s my watch? I find it.

—Don’t worry. It must be somewhere in your room.

A. can‘t

. mustn’t

C. needn‘t

D. shouldn’t

解析：can’t 不能; mustn‘t 禁止;needn‘t 不必;shouldn’t 不应该。结合下句句意“别担心，它一定在你房间的某个地方。

【答案选A】

2. Hate cannot drive out hate; only love do that. —Martin Luther King, Jr.

A. can

. must

C. should

解析：can能，可以;must必须;should应当。由前半句中的cannot可知，应选与之相对应的can。

【答案选A】

七年级下英语第一单元课内知识总结合集 3

一、thanks / thank youfor...因......而感谢

for是介词，后接n / pron / v-ing. (名词/代词、动名词)

Thanksfor the photo of your family.谢谢你的全家福照片。

Thanks for helping me. 谢谢你帮助我。

Thank you for your help. 谢谢你的帮助。

二、ask for„. 请求/要„„

如：I’ll ask fortwo pencils. 我将要两支铅笔。

ask sb for sth向某人请求/要某物

ask the teacher for help 向老师求助

三、a set of...一套/副/串......

a set of keys 一串钥匙

a set of...作句子的主语时，应看作一个整体，谓语动词用单数。

如：A set of keys is on the desk. 有串钥匙在桌子上。

四、 bring“带来，拿来”表示从远处带到近处，从别的地方带到说话者的地方。

take “带走，拿走”表示从近处带到远处，从说话者的地方带到别的地方。

七年级下英语第一单元课内知识总结合集 4

一、引导词

1.从句为陈述句，常选择引导词that，that引导宾语从句无意义，不充当句子成分常省略。例句：He told us (that)they would help us through the whole work.

2.从句为一般疑问句，常选择引导词if或whether，表示“是否”。在 whether … or not 结构中不能用 if 替换。例句：I don't know if there will be a bus any more.

3. 从句为特殊疑问句，常选择what，when，where，which，who，how等的疑问代词、副词作引导词。例句：He didn't tell me when we should meet again.

二、判断时态情况：

1.主句是一般现在时，从句可以为各种时态。

2.主句是一般过去时，从句要用相应过去时态。

注意：从句描绘客观事实、真理、自然现象等，从句时态不受主句时态限制，仍用一般现在时。

例句：He answered that he was listening to me.

Father told me that practice makes perfect .

三、宾语从句的语序要用陈述句语序

陈述句语序，就是主语在前，谓语动词在后。

错误：He is wondering when can he finish this difficult job.

正确：He is wondering when he can finish this difficult job.

注意：宾语从句的否定转移

主句的谓语动词是think，believe，imagine，suppose，consider，expect，fancy，guess等，并且主句的主语是第一人称而且为一般现在时，从句的否定词一般要转移到主句上来，其反义疑问句一般与宾语从句一致。例如:I don't think he will come to my party.而不能说成I think he won't come to my party.

七年级下英语第一单元课内知识总结合集 5

句型

(1) 宾语从句：

由疑问代词或副词引出的宾语从句

例： Could you tell me where the post office is?

Could you tell me what he said? (what作said的宾语)

由that引出的宾语从句

例： They said that they would give me some help. (that 仅作引导词) 宾语从句中的疑问句要用陈述语序。

例： He asked when we would leave home.

(2) 状语从句：

状语从句可包括：时间/地点/原因/结果/目的等状语从句。

例：I will come when I am free.

I’m late because my bike is broken.

He went so early that he got a good seat.

he studied hard so that she would pass the exam.

状语从句要用一般现在时表示将来。

例： If it rains tomorrow I shall not go to the cinema.

表示在一长动作进行过程中某一动作突然发生则长动作要用进行时态，而突发性动作要用一般时态。

例： When I’m reading a book， the telephone rings.

(3) 反意疑问句

例： She can swim across the river, can’t she?

It’s a fine day， isn’t it?

(4) 感叹句：

例. What a hot day it is!

How hot the weather is!