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高二地理上下册的总知识点范文

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做到举一反三,寻找同类地理事物的一般特点和规律。在复习中要跳出教材的局限,适当拓宽知识面,在思考问题时,有一定的铺垫,能触类旁通,思路灵活。以下是小编给大家整理的高二地理上下册的总知识点,希望大家能够喜欢!

高二地理上下册的总知识点范文 1

气候成因的影响因素有:太阳辐射、大气运动、地面状况和人类活动。具体的某种气候的形成并不一定全受这些因素的影响。所以,审题时要注意判断主导因素是什么。

(1)太阳辐射:①使得不同纬度地区获得的热量产生差异,从而形成不同的温度带,如热带、亚热带、温带、亚寒带、寒带(极地);②是同纬度地区的季节差异,加上海陆热力性质差异的影响,形成季风气候。

(2)下垫面:①海陆热力性质差异,形成海洋性气候和大陆性气候;②地面植被和地表性质的局部差异,其实质是热量和水分的差异,因为下垫面是大气直接的热源和水源。

(3)大气环流:①本身的低压带、高压带可以作为一种天气系统,长期影响一个地区的气候,如赤道低压带终年高温多雨;②通过盛行风带、季风环流影响水汽输送,进而影响气候,如季风环流下,冬季气流由陆到海,降水少,夏季气流由海到陆,降水充沛;③通过气压带、风带的移动影响一些地区的气候,如地中海气候。

(4)人类活动:通过生产活动及改变下垫面的物理、生物学特性,改变大气中水汽、C02的含量,影响气候。如工业生产导致C02增多、增加森林覆盖率或修建水库,改变局部气候。

高二地理上下册的总知识点范文 2

1、几条重要的地理界线:

季风区和非季风区、秦岭-淮河一线、三大经济地带、三大自然区、三级阶梯。

2、主要山脉与其他地理界线的对应关系:

山脉走向:天山、阿尔泰山、大巴山、贺兰山、祁连山、阿尔金山、太行山、武夷山、南岭、昆仑山、阴山。

东西走向的山脉主要有三列:

天山—阴山

昆仑山—秦岭

南岭

东北—西南走向的山脉有以下三列:

大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山

长白山—武夷山

台湾山脉

阿尔金山脉

南北走向的山脉

贺兰山脉

横断山脉

西北—东南走向的山脉

阿尔泰山

祁连山脉

弧形山脉

喜马拉雅山脉

3、等温线弯曲的主要影响因素:

地形因素、洋流因素、海陆因素。

4、河流的水文特征

☆描述河流的水文特征:

流量、流速:大小、季节变化、有无断流(取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小);

含沙量:取决于流域的植被状况

结冰期、凌汛:有无、长短

水位:高低、变化特征(取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用)

水能:与地形(河流落差大小,流速快慢)、气候(降水量的多少,径流量的大小,蒸发量的大小)有关

☆试比较我国南方与北方地区的河流水文特

南方地区北方地区支流多支流少雨水补给为主雨水补给为主汛期长汛期短水位变化小水位变化大无结冰期有结冰期含沙量小含沙量大

5、气候的降水类型:

全年降水多的就是年雨型,例如热带雨林气候,温带海洋性气候。

夏季或者夏半年降水多的就是夏雨型,如热带草原气候,热带季风气候,亚热带季风性湿润气候,温带季风气候。

冬季降水多的就是冬雨型,例如地中海气候。

终年降水少的就是少雨型,例如热带沙漠气候,温带大陆性气候。

6、农业的地域类型:

季风水田农业:季风区商品谷物农业:东北(夏季雨热同期、光照充足、土壤肥沃、地势平坦,机械化水平高,交通便利,市场广阔)(生产规模大、机械化水平高商品率高、国有经营)混合农业:珠三角地区(交通便利、市场广阔、劳动力充足)(商品率高)游牧业:四大草原(天然草场)(粗放经营)大牧场放牧业:内蒙古草原(优质天然草场,交通便利、市场广阔)热带种植园农业:海南岛、云南南部(热量充足、劳动力丰富、市场广阔)乳畜业:发达城市郊区(交通便利,市场广阔)。

高二地理上下册的总知识点范文 3

【课标要求】

1、以某区域为例,分析该地区农业生产的条件、布局特点和问题,了解农业可持续发展的方法和途径。

2、以某农业区域为例,分析该区域的发展过程,以及在此过程中产生的主要问题,了解解决这些问题的对策措施。

【教材分析】

在一定的社会经济条件下,地理条件是区域经济发展的重要基础,以致影响到区域经济的特点、布局和发展方向。本章教材紧紧围绕区域经济发展这一中心,从农业、工业和城市的角度做出了阐述。本节以我国东北地区为例,首先从气候、地形、土壤条件和社会经济条件方向介绍了东北地区农业发展的地理条件,然后从因地制宜发展农业的角度指出了该区农业的布局特点,着重介绍了商品粮基地农业生产的突出特点,最后从水土流失、黑土退化、土地沙化、盐碱化和草场退化、自然灾害频繁和环境污染等方面揭示了农业发展存在的问题,并从生态效益和经济效益的角度指出了该区域农业发展的方向。

其中,区域农业发展条件及发展方向是本节的重点和难点,学习本节内容应抓住:区域自然和社会经济条件→决定区域发展特点→区域发展方向这一主线。

【教学目标】

知识与技能

1.初步了解,实现区域农业的可持续发展应该综合考虑哪些因素。

2.通过阅读地形和气温、降水分布图,了解东北地区农业发展的利弊因素。

3.通过对比和分析,了解东北地区农业布局特点,并深入探讨东北地区大规模专业化生产和商品粮基地建设的特色。

4.结合具体发展模式,分析东北不同区域农业发展的方向。

过程与方法

1、能够通过网络、报刊、杂志等各种媒体收集地理信息及从现实生活中获取地理信息,如结合本地的农业、发展条件,尝试运用所学的地理理论和方法对本地区的农业地理信息进行梳理、分析、解释,得出本地区的农业发展特点、发展中存在问题,及今后发展的方向。

2、关注中央的农业政策和经济发展的策略调整,了解全国农业发展的主要方向。

情感、态度与价值观

1、激发学生探究地理问题的兴趣和动机,养成求真、求实的科学态度,提高地理审美情趣。

2、增强对资源、环境的保护意识和法制意识,形成可持续发展观念,增强关心和爱护

环境的社会责任感,养成良好的行为习惯。

【教学重点】

1.东北地区农业发展的利弊因素

2.东北地区农业布局特点,深入探讨东北地区大规模专业化生产和商品粮基地建设的特色。

3.分析东北不同区域农业发展的方向。

【教学难点】

1.实现区域农业的可持续发展应该综合考虑哪些因素。

2.东北地区农业发展的利弊因素

【教学方法】比较法、案例分析法、图示法等

【教具准备】多媒体课件

【课时安排】3课时

三、农业布局特点——三大农业生产区域

东北地区农业生产条件地域差异显著,农业生产的地域性突出。根据气候、地貌、植被和土壤等农业生产自然条件的差异(图4.4~4.5)及农业生产方式的不同,东北地区可划分为三大农业生产区域。

思考:阅读图4.3、图4.4和图4.5,思考并回答下列问题。

1.东北地区年降水量和年平均气温的分布呈现什么规律?

点拨:从东南向西北年降水量和年平均气温总趋势是逐渐递减的。但受丘陵、山地地形的影响,局部地区不符合上述趋势。

2.东北地区自然条件南北向地域分异的主导因素是什么?

点拨:纬度

3.东北地区自然条件东西向地域分异的主导因素是什么?

点拨:海陆位置和地形

耕作农业区

林业和特产区

畜牧业区

分布

平原地区:松嫩平原、三江平原和辽河平原。

大小兴安岭和长白山区

西部高原、松嫩平原西部及部分林区草地

主要(树、畜)种

玉米、大豆、小麦、水稻等作物

兴安落叶松、樟子松、红松、蒙古栎、白桦等

重要的羊、牛、马牧畜生产基地

特殊分布

①玉米分布非常普遍,由南向北种植比例逐渐减少。②小麦和大豆种植比例由南向北逐渐增多。③水稻多种植在辽河、松花江流域的大型灌区以及东部山区的河谷盆地。④随着育种和种植技术的进步,水稻种植已扩展到北纬50°以北的黑龙江沿岸。

①大小兴安岭是我国的林区(图4.6)。②长白山区是我国主要的鹿茸、人参等珍贵药材产区,③延边盛产苹果梨。④辽东低山丘陵和半岛五陵区是我国的柞蚕茧产区。⑤辽南是重要的苹果产区。

①呼伦贝尔市三河地区的三河牛和三河马,是闻名国内的良种。②松嫩平原西部是东北红牛的商品生产基地,有良好的半农半牧饲养条件。③广大农区的舍饲养畜业发展较快,主要饲养猪、-、肉牛、奶牛等。牛奶及乳品业发展较快,并向专业化和规模化方向发展。

特殊分布

①玉米分布非常普遍,由南向北种植比例逐渐减少。②小麦和大豆种植比例由南向北逐渐增多。③水稻多种植在辽河、松花江流域的大型灌区以及东部山区的河谷盆地。④随着育种和种植技术的进步,水稻种植已扩展到北纬50°以北的黑龙江沿岸。

①大小兴安岭是我国的林区(图4.6)。②长白山区是我国主要的鹿茸、人参等珍贵药材产区,③延边盛产苹果梨。④辽东低山丘陵和半岛五陵区是我国的柞蚕茧产区。⑤辽南是重要的苹果产区。

①呼伦贝尔市三河地区的三河牛和三河马,是闻名国内的良种。②松嫩平原西部是东北红牛的商品生产基地,有良好的半农半牧饲养条件。③广大农区的舍饲养畜业发展较快,主要饲养猪、-、肉牛、奶牛等。牛奶及乳品业发展较快,并向专业化和规模化方向发展。

活动:1.归纳东北地区农业布局的自然条件,并填写表4.1。

点拨表4.1东北地区农业布局的自然条件

农业生产类型布局的主要自然条件

农业生产类型

布局的主要自然条件

耕作业

有利条件是平原广阔,黑土肥沃,水源充足,不利的是热量不足,只能满足对热量要求不高的农作物,且能一年一熟。

林业

有广大的湿润半湿润的山地丘陵,温度低,树木成材时间长,病虫害少。

畜牧业

有一定面积的草原,但长达半年以上的低温天气,降水又少,草类枯干期长,不利于畜牧业的发展。

2.在《地理2》中我们已经学习了水稻种植业的特点和地区分布。根据水稻在东北地区的分布特点,讨论农业生产应怎样处理与自然条件的关系。

——水稻多种植在辽河、松花江流域的大型灌区以及东部山区的河谷盆地。

——由于育种和种植技术的进步,水稻种植已扩展到北纬50°以北的黑龙江沿岸。

点拨水稻种植多选择在地形平坦、水源充足的地区。由于培育耐低温的水稻品种,种植技术的进步,缩短了水稻的生产期。

3.东北地区畜牧业分布较广,但是农区畜牧业在畜牧业总产值中仍占绝对优势。这与全国其他地区的情况相似。

(1)农区发展畜牧业有哪些有利条件?

点拨:农区发展畜牧业的有利条件有:①克服天然草场夏季生长旺盛,冬季枯干,造成食物来源季节不均的问题。栏棚可使牲畜免受到寒冻。②养畜业与种植业结合,废物互用,充分利用资源。③能防止环境污染。

(2)结合《地理2》中学习的大牧场放牧业,为我国广大牧区畜牧业的发展提出你的建议。

点拨:可以从以下几方面考虑:①人工播种优质草种,改良牲畜。②将草场划片进行管理,执行轮流放牧的经营生产方式,但不宜种植粮食作物,即不宜耕作避免造成草场沙化。③增打机井,保证人畜饮水。

4、大规模专业化生产——商品粮基地建设

⑴大规模机械化生产

农场经营规模大,有利于推广先进技术,实现机械化生产(图4.9)。东北地区成为我国农业机械化水平的地区之一。

⑵地区专业化生产

农业生产的地区专业化是商品化的前提。在地理条件内部分异的基础上,东北商品粮基地已经形成了粮食作物的地区专业化生产(图4.10)。

东北地区商品粮基地主要分布在湿润和半湿润的东北平原地区。

主要粮食作物品种

主要分布区

水稻

东部的山间河谷盆地和辽河、松花江流域的大型灌区

小麦(以春小麦为主)

北部地区,以三江平原和松嫩平原北部最集中

玉米

松嫩平原,这里已经形成我国的“玉米带”

中美两国的玉米带的比较:详见《导学》第四章第一节“重难核心突破”之拓展延伸“中美两国的玉米带的比较”

(阅读)什么是农业地区专业化生产呢?请阅读P66“阅读:农业地区专业化生产”(此阅读材料简单介绍了农业的地区专业化生产的特点、发展演变的大致过程)

(活动探究)请自主探究P66“活动”

阅读表4.2,结合已有知识,回答下列问题。

(1)分析东北商品粮基地粮食商品率比较高的主要原因。(我国东北商品粮基地粮食商品率比较高的原因,可以从以下几个方面考虑:东北地区的大型国营农场集中,农业机械化水平和地区专业化生产水平高,粮食总产量居全国首列,占全国粮食总产量的1/7;东北地区人均粮食占有量高,如2001年全国4个农村住户平均每人出售粮食超过500千克的省份中,3个是东北的3个省,其中吉林和黑龙江是仅有的两个超过1000千克的省份,出售的商品粮数量占全国商品粮总量的1/3。)

(2)东北平原不仅现在是我国的商品粮生产基地,而且将在我国的商品粮供应方面占据越来越重要的位置。你认为这一论点有道理吗?为什么?(从农业生产条件看,东北地区在全国的比较中具有较强的优势,人均占有耕地水平较高,更具有农业规模经营的基础。同时,伴随着全国日益加快的城市化和工业化步伐。耕地资源将继续呈现下降趋势,影响粮食总量的增长。因此,在一个较长的历史时期内,我国的商品粮供给仍是一个比较紧张的格局。巩固东北的商品粮基地,将是确保国家粮食安全的主要依托。)

(3)随着退耕还林、退耕还草和湿地保护工程的实施,东北地区靠扩大耕地面积(开垦荒地)来增加粮食产量的途径将受到限制。要保持和提高东北地区在全国商品粮供应中的地位,可行的途径有哪些?(这一部分可以参考下一个标题“农业发展方向”中的“平原区农业发展方向”中相关内容。)

高二地理上下册的总知识点范文 4

指导思想:

在教务处和教科研室的领导下,协调好各备课组间的关系。认真学习和领会新课程标准,研读高考大纲,发扬爱校爱生、教书育人,富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌,为把我组的教研水平提高到一个新的台阶,争当优秀教研组而努力。

工作目标:

一、开展说、听、评课活动,提高教师的教育教学水平,向课堂要质量。

二、加强集体备课活动,在教学过程中仍然要求各课任教师按照"五个一"要求,做好教研工作,即"统一集体备课,统一内容,统一进度,统一作业,统一测试"。

三、重点协助高三年级搞好第一轮的复习,高一年级的会考工作,争取在高考、会考中取得优异成绩。

工作措施:

一、各备课组必须如质如量的完成本学期的教学进度:

1、高一年级:高中《地理》[必修]上册的教学工作。

2、高二年级:完成必修教学工作,做好水平测试复习、选修班完成必修教学工作和区域地理的复习、

3、高三年级:完成第一轮的复习。

二、认真钻研教学大纲和教材,根据学生的基础特点,备好每一节课,狠抓45分钟课堂教学,提高教学效率。鼓励教师采用多种教学方法,特别是应用多媒体手段,使教学更现代化、趣味性更浓、教学效果更佳。在搞好知识传授的同时,特别要注意学生学习能力的培养,把学生素质的提高作为教学的主要目标。

三、继续加强地理研究性学习的课题研究的资料收集、整理工作,要求每个地理教师主持或参与各类子课题的研究,撰写课题研究、教学、教研论文至少1篇,争取在本学年度取得初步阶段成果。

四、重视青年地理教师的培养工作,使他们尽快胜任各自的地理教学工作。

五、每人每学期上公开课或研究课1节,课后进行评课活动,做到互相学习,共同提高,组织青年教师参加学校的教学竞赛活动。

六、加强集体备课工作,按照学校要求每2周应该集体备课、讨论教学内容1次,并且要做好记录,以备检查

七、认真组织好地理课校本课程的开发和高三学生的辅导工作。

八、积极参与学校组织的网络教研活动,经常更新学校网站地理组网页,真正做到资源共享。

高二地理上下册的总知识点范文 5

第Ⅰ卷 (选择题和判断题 共70分)

一、单项选择题。(本大题共30小题,每小题2分。共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)

北京时间2012年12月13日16:30,“嫦娥二号”在700万千米深空成功探测到“战神”图塔蒂斯小行星。读图l,回答1~4题。

1.小行星图塔蒂斯不属于

A.总星系 B.银河系 C.河外星系 D.太阳系

2.“嫦娥二号”飞越小行星图塔蒂斯时,伦敦的时间是

A.2012年12月14日0:30 B.2012年12月13日8:30

C.2012年12月13日0:30 D.2012年12月12日8:30

3.与地球相比,月球上没有生命物质存在的主要原因之一是

A.与太阳距离太远 B.宇宙环境不安全

C.没有昼夜更替现象 D.没有适宜生物呼吸的大气

4.从“嫦娥二号”发射升空到成功飞越小行星图塔蒂斯期间

A.地球公转速度逐渐变慢 B.全球各地白昼逐渐变短

C.我国各地正午太阳高度逐渐变小 D.南半球各地正午太阳高度小于北半球

读图2,回答5~7题。

5.若图为海滨地区海陆风模式示意图,且甲表示陆地,乙表示海洋,则此图所示情形为

A.白天的海风 B.夜晚的海风

C.白天的陆风 D.夜晚的陆风

6.若该图表示北半球三圈环流中的低纬环流,则

A.甲地多为晴朗天气 B.乙地气温一定低

C.③表示东北信风带 D.②气流因冷下沉

7.若此图表示的是东亚夏季的季风环流,则下列叙述正确的是

A.甲、乙两地中,乙是陆地 B.甲、乙两地中,乙地气温高于甲地

C.该环流成因是海陆热力性质差异 D.③气流寒冷干燥

图3是“大气受热过程图”,读图回答 8~10题。

8.近地面大气热量传递过程顺序是

A.①一②一③一④ B.①一②一④一③ C.①一③一②一④ D.①一④一②一③

9.决定近地面大气温度垂直变化的是

A.④ B.② C.③ D.④

10.青藏高原与同纬度地区相比太阳辐射强,但气温低,主要是由于

A.大气吸收①辐射少 B.地面吸收②辐射少

C.地面吸收③辐射少 D.大气吸收④辐射少

图4为四种不同的天气系统经过不同地区时的气压变化过程图,读图回答11—13题。

11.天气系统过境时,可能会出现阴雨天气的是

A.①②③ B.②③④

C.①②④ D.①③④

12.低空辐合、高空辐散的环流系统是

A.① B.② C.③ D.④

13.下列叙述正确的是

A.①天气系统过境时会带来大风、雨雪等天气

B.②天气系统中 心气流以上升为主

C.③天气系统过境后气温降低,气压升高,天气转晴

D.④天气系统过境时天气晴朗

读图5,回答14~15题。

14.图示Q地质构造为

A.背斜构造 B.向斜构造

C.岩浆侵入构造 D.断层构造

15.若图示范围内有丰富的资源,则

A.Q地可能贮藏着丰富的油气资源

B.Q地地下可能有大理岩矿分布

C.在P地向下钻探可以找到④岩层所含资源

D.p地地下水资源丰富

读图6“北半球某区域示意图”,完成16~21题。

16.图示水循环的各环节中,目前受人类活动影响的是

A.② B.③ C.⑤ D.⑥

17.P处的地表形态和对应的地质构造是

A.山脊-褶皱 B.山谷-断层

C.陡坡-断层 D.盆地-褶皱

18.形成图中⑥处地表形态的主要外力作用的是

A.流水沉积 B.风力沉积

C.冰川侵蚀 D.海水侵蚀

19.对河湖水资源更新影响的水循环是

A.②-①-② B.⑨-⑤-⑥-⑨ C.②-③-⑤-⑥ D.④-⑤-⑦-⑧

20.图中洋流的性质及其对沿岸气候的影响是

A.暖流,降温增湿 B.暖流,增温增湿

C.寒流,降温减湿 D.寒流,增温减湿

21.图中植被类型的变化主要体现了

A.从沿海向内陆的地域分异规律 B.从赤道向两极的地域分异规律

C.山地的垂直地域分异规律 D.非地带性现象

2012年9月7日,云南昭通发生5.7级地震,造成重大人员伤亡和财产损失。据此回22~23题。

22.为了迅速获取地震灾区房屋损毁情况,应采取的地理信息技术是

A.RS B.GPS C.GIS D.数字地球

23.灾后昭通县城的规划和建设随即展开,在此过程中运用的地理信息技术主要有

①人工测绘 ②GPS ③GIS ④RS

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

图7是我国水土流失重点区和生态安全战略工程分布示意图。读图回答24~25题。

24.我国水土流失重点区水土流失严重的共同自然原因是

A.位于地势二、三级阶梯的交界处 B.气温年较差大

C.降水集中D.植被破坏严重

25.对减轻长江、黄河中下游地区旱涝灾害都有重要意义的生态安全战略工程是

A.③⑤ B.③① C.①④ D.②⑤

读图8中的a、b两个工程示意图图,完成26—27题。

26.设计“西气东输”工程主干线走向时所考虑的最主要因素是

A.消费市场 B.工资水平 C.科技水平 D.国家政策

27.“西气东输”、“西电东送”工程对中西部地区发展的重要生态意义表现为

A.缓解能源短缺,变资源优势为经济优势

B.带动基础设施和相关能源产业的发展

C.改变以石油为主的能源消费结构,提高清洁能源的使用比例

D.促使能源结构多样化,缓解因植被破坏带来的环境压力

图9为我国局部地区主要土地利用类型分布示意图。读 图完成28~30题。

28.图中a、b、c、d四种土地利用类型对应正确的是

A.a-耕地 B.b-荒漠

C.c-草地 D.d-林地

29.当前甲、乙、丙三地的主要生态环境问题分别是

A.森林减少、土地荒漠化、水土流失

B.土地荒漠化、水土流失、森林减少

C.森林减少、水土流失、土地荒漠化

D.土地荒漠化、森林减少、水土流失

30.乙地区农业可持续发展应采取的措施是

A.开辟水资 源,合理灌溉 B.植树造林,保持水土

C.保护草场,合理放牧 D.合理采伐,及时抚育

二、判断题:判断下列各题的正确与错误。正确的涂A,错误的涂B,请在答题卡上相应的方框内填涂(本部分共10小题,每小题1分,共10分)。

31.太阳活动会干扰无线电短波通信。

32.地球上的沉积岩和变质岩都能直接转变成岩浆岩。

33.地球上的风带和气压带在夏季北移、冬季南移。

34.气候在地理环境的演化中,具有决定性作用。

35.台风是一种特殊的高压系统。

36.随着生产力水平的提高,人类利用自然资源的广度将不断地拓展。

37.资源合理开发利用和生态环境保护是可持续发展的目的。

38.区域发展阶段不同,自然环境对人类活动的影 响也不同。

39.科学发展观符合“谋求人地协调”的人地关系思想。

40.发展高新技术产业是资源枯竭型城市转型升级的选择。

三、综合题:请将答案填写在答题纸的相应位置上(本部分共4小题。共30分)。

41.读图10“某月海平面等压线分布图”,回答下列问题。(8分)

(1)甲地位于大陆 岸,全年盛行

风,受海洋暖湿气团影响,形成 气候,其气候特征是 。

(4分)

(2)该图表示北半球 季,此季节气压带、风带随 移动而北移,受其影响,控制乙地的气压带是 。

(3分)

(3)丙地位于大陆东岸,受海陆热力性质差异的影响,形成雨热同期的 气候。(1分)

42.读“局部洋流模式图”(图11),完成下列各题。(8分)

(1)此海区属于 半球,图示a、b、C、d洋流构成了 (中低纬或中高纬)海区的大洋环流,呈 时针方向流动。(3分)

(2)a、c洋流中,属于暖流的是 ;C

洋流对沿岸气候具有

作用。(2分)

(3)若某油轮在甲处海域发生原油泄漏事故,原油可能 随洋流向 (方向)扩散。请简述洋流对海洋石油污染的影响

、 。(3分)

43.长江以湖北宜昌和江西湖口为界分为上、中、下游。读图l2,回答下列问题。(7分)

(1)目前世界上规模的水电站是位于长江上游的 电站。长江上游水能资源丰富的原因是 、 。(3分)

(2)长江中游地区的威胁是洪水灾害,造成长江中游洪灾多发的原因是 。

(多项选择)(2分)

①地势低平、排水不畅 ②退耕还林还草,植树造林 ③降水多集中在夏秋两季

④修建水库、退田还湖 ⑤陡坡开荒、围湖造田

(3)长江下游地区突出的环境问题是水体和大气的质量普遍下降,简述综合治理长江下游地区环境污染的措施 。(2分)

44.读下列图文材料,回答有关问题。

材料一 近年来,我国中部地带的发展受到国家的重视,中部正在发展崛起。

材料二 我国“中部六省位置示意图”(图13)

(1)在中部地区六省中,甲是 省,该省由于 资源丰富而成为我国重

要的能源重工业基地。(2分)

(2)结合所学知识,完成表格内容:(2分)

甲省 乙省

所在的主要地形区名称 江南丘陵

农业发展中面临的共同

生态环境问题

(3)近年来,安徽省成为长江三角洲地区产业转移的承接地之一,请分析说明产业转移对该省的区域发展有哪些影响? (提示:从经济、社会、环境等方面分析回答)(3分)

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