高三地理提分知识点归纳_高考地理备考方法范文参考

知识是智慧的火花，能使奋斗者升起才华的烈焰;知识是春耕的犁铧，一旦手入生活的荒径，就能使田地地芳草萋萋，硕果累累。下面小编给大家分享一些高考地理农业的知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!

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高三地理提分知识点归纳_高考地理备考方法范文参考 2

等压线图的判读

1. 判断气压系统

等压线闭合，数值中低周高——低压中心(气旋);等压线闭合，数值中高周低——高压中心(反气旋);高气压延伸出来的狭长区域——高压脊;低气压延伸出来的狭长区域——低压槽等。

2. 判断风力大小

根据等压线的疏密情况，等压线密集处，单位距离气压差异大，气压梯度力大，则风力大;稀疏处，气压梯度力小，则风力小。谭老师地理工作室综合整理

3. 判断任意点风向

根据气压高低先确定水平气压梯度力的方向(与等压线垂直，由高压指向低压)，再根据地转偏向力的规律(北半球向右偏，南半球向左偏)画出偏向风。

4. 判断天气状况

低压、低压槽控制时，多阴雨天气;高压、高压脊控制时，多晴朗天气;冷锋雨区在锋后，暖锋雨区在锋前。由低纬海面吹向高纬陆地的风，多为温暖湿润。由高纬内陆吹向低纬地区的风，多为寒冷干燥。

5. 判读锋面气旋

①确定锋面位置(低压槽处)，锋线与槽线重合;②确定锋面附近的风向;③确定锋面性质以及移动方向(冷气团主动移向暖气团的为冷锋，暖气团主动移向冷气团的为暖锋)。

1. 判断气压系统各部位的名称

在等压线图中，等压线闭合，中心气压高于四周气压，可判断为高气压;反之为低气压。高压中心等压线弯曲较大的部位叫高压脊，各条等压线弯曲最大点的连线叫脊线;低压中心等压线弯曲较大的部位叫低压槽，各条等压线弯曲最大点的连线叫槽线。

2. 判断风力

在同一幅图上，根据等压线的疏密状况，可以判断风力的大小。一般来说，等压线密集，说明该地区气压差大，水平气压梯度力大，风力也大;等压线稀疏，则说明该地区气压差小，水平气压梯度力小，风力也小。

3. 判断风向和天气状况

要标出在近地面某点的风向。首先，确定某点的水平气压梯度力的方向，即由高压指向低压，并且与等压线垂直;然后，在气压梯度力方向的基础上，在南半球风向向左偏，北半球向右偏。

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1.高考地理聚合思维法

是指从不同来源，不同方向探索一个正确答案的思维方法。

如：我国气象学家竺可桢教授通过长期对气温、气压、风向和湿度等气候要素的观察，并仔细观察冰的初冻、融化以及物候现象等，得出了我国近五千年以来的气候变化规律。

2.逆向思维法

这是以背道常规现象、由结论推原因或条件的高考地理思维方式。

如：近年来在青藏高原发现了岩溶地形，这一反常现象怎样解释?按青藏高原现在的自然条件，不能形成岩溶地貌。但如果反过来由果索因，从青藏高原的发展历史来探寻答案，则问题就解决了。

3.假设思维法

这种方法也就是我们常说的高考地理科学假说。由于受科学水平和技术条件的限制，人们在实践过程中，对某些现象不能确切了解其产生和发展规律，往往借助猜测，作出假定说明。

如：魏格纳用这种方法提出了“大陆漂移说”。科学家们对地中海未来的情形提出了“消亡说”、“干涸说”、“扩展说”三种假设。

4.发散思维法

发散思维又叫扩散思维，是指当遇到一个高考地理问题，以解决这一问题为目标，进行多方向、多角度、多层次的智力活动，寻求多种答案的思维。

如：植树造林有什么作用?用发散思维就可回答为，森林提供木材，净化空气，吸烟滞尘，涵养水源，保持水土，美化环境等。

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1. 根据等高线数值大小和分布特征判断地形

海拔200米以下，等高线稀疏，广阔平坦为平原地形;海拔500米以下，相对高度小于100米，等高线稀疏，弯折部分较和缓为丘陵地形;海拔500米以上，相对高度大于100米，等高线密集，河谷转折呈V字形为山地地形;海拔高度大，相对高度小，等高线的边缘十分密集，而顶部明显稀疏为高原;等高线中心数值小，四周数值大的盆地。

2. 判断地形局部部位名称

等高线闭合并且中心明显高于四周的为山顶，两个山顶之间部位为鞍部，等高线向高处弯曲的部位为山谷(下左图)，等高线向低处弯曲的部位为山脊(下右图)，等高线重合的地方为陡崖。

3. 根据等高线的疏密程度判读坡度大小

在同一幅等高线地形图上，等高线密集表示坡度陡，等高线稀疏表示坡度缓。

4. 定量计算

(1)比较几个点的坡度大小，若这几个点不在同一幅图上，可根据公式计算坡度：坡度=垂直相对高度/水平距离。

(2)陡崖高度计算方法

(注：△H为陡崖高度，x为落在陡崖上的等高线条数，d为等高距。)

等温线图的判读

在气象气候专用图上，把温度相等的点用平滑曲线连接起来，称为等温线图。等温线图上，同一条等温线气温相等，不同数值的等温线不能相交。

1. 判断某地的气温值

气温由低纬向两极递减。北半球数值自北向南递增，南半球数值自南向北递增。

2. 判断南北半球或海陆

根据等温线温度变化，温度向北递减(增)为北(南)半球;向南递减(增)为南(北)半球。

3. 疏密

等温线密集，表示气温水平差异大;等温线稀疏，表示气温水平差异小。

4. 弯曲

向高纬凸出处，气温比同纬度地区高;向低纬凸出处，则气温低于同纬度地区(“高高低低”原则)。等温线平直，则下垫面性质比较单一。

5. 判断某地所处时间(季节或月份)

北半球，1月份(冬季)大陆上的等温线向南(低纬)凸出，海洋上则向北(高纬)凸;7月份(夏季)正好相反。南半球，1月份(夏季)大陆上的等温线向南(高纬)凸，海洋上向北(低纬)凸。这是由于海陆热力性质差异所至。

6. 判断洋流的流向及寒暖流

在海洋上分布的等温线突然有规律地向同一方向弯曲，则一定有洋流通过，等温线的凸出方向即为洋流的流向。从较低纬度向较高纬度凸出即为暖流(或从温度较高的海拔流向温度较低海域为暖流);反之为寒流。

7. 根据等温线的分布情况，计算某地海拔高度

在对流层，气温随高度增加而递减，其变化系数为6℃/1000米。

8. 分析影响某地气温分布的主要因素

①若等温线与纬线大致平行，表明该地主要受纬度因素的影响。受太阳辐射强弱的影响，气温由低纬向高纬递减。

②若等温线与海岸线平行，表明该地受海陆热力性质差异影响显著。夏季越往内陆，气温越高;冬季相反。

③如若等温线与等高线或山脉走向平行，则表明该地气温受地形影响。

1. 判断等温线的分布规律

(1)根据等温线数值递变规律判断所处的半球位置

从全球范围看，无论是1月还是7月，气温的分布都是由低纬度向高纬度递减。根据气温值南北方向递变规律，可以判断该地区属哪个半球。例如，如果一个区域等温线数值自南向北递减就是在北半球，如果自北向南递减就是在南半球，也可能出现中间气温高，往南北方向都递减的现象，那这个地区就处在赤道附近。

(2)根据等温线疏密情况判断气温差异

在同一幅图上，等温线密集表示气温差异大，等温线稀疏表示气温差异小。例如，从我国1月和7月等温线分布图上可以看出我国1月份等温线比7月份密集，因此可以判断出我国1月份南北气温差异比7月份大。

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地壳的物质组成和物质循环

一：地壳物质的组成与循环

(1)组成岩石的矿物

元素：由多到少是氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁等

结合成单质或化合物

矿物：岩石构成的的最基本单元，主要的造岩矿物有石英、云母、长石、方解石等

积聚岩浆岩：有侵入岩和喷出岩两种形式，典型的侵入岩：花岗岩;喷出岩：玄武岩

岩石沉积岩：具有层理结构，常含有化石，包括(石灰岩，页岩，砂岩，砾岩等)

变质岩：由变质作用形成的岩石,如大理岩、石英岩、板岩

(2)从岩浆到形成各种岩石，又到新的岩浆的产生，这一过程就是地壳物质循环。需注意岩石转换过程中(箭头)作用的名称。推动地壳物质循环的能量：地球内部放射性物质衰变产生的热能(地球内能)

地壳物质的循环

沉积岩