广西高考状元杨晨煜学习方法范文合集

小学二年级学习困难?有什么好的学习方法吗?学习好的经验方法，学习要从娃娃抓起，学习成绩才能提高。下面小编整理了关于小学二年级学习方法，供你参考。

广西高考状元杨晨煜学习方法范文合集 1

1、学习为主

学习是学生阶段最主要的任务。学霸们始终能够清晰的认识到这一点，所以，无论初中、高中，学霸们都是排除干扰，静下心来学习，真正做到以学习为己任。

2、统筹安排

有的时候学霸不仅仅是学霸，还是很多兴趣小组的“常客”。之所以能从紧张的学习中抽空发展兴趣爱好，得益于学霸们能够统筹安排学习时间，将碎片时间利用起来，经过长期的积累，就会收到意想不到的效果。

3、讲究条理

学习过后要将学习用品学习资料摆放整齐，这样就能省去找资料、翻课本的时间了。

4、学会阅读

歌德曾说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”。由此可见，阅读是一个非常好的习惯，能够博采众长，为我所有，腹有诗书气自华，只有有了一定课外知识的积累，无论是各种名著、大家之作，只要我们怀着谦卑的心态去借鉴、欣赏就一定能从中有所收获。一旦养成良好的阅读习惯，就能帮助我们从外界汲取更多的营养来让我们的眼界更加的开阔。

5、制定计划

俗话说“计划是行动的保护伞”，学习计划是明确学习目的、安排学习时间、提高学习成绩的有效工具，只有制定一个切实可行的学习计划，并按照计划执行，才能让学习更加的有条理，计划不是心里想想、嘴上说说，更应该落到纸上，落实到行动上，通过合理的学习计划，让我们对每个学期都有了明确的目标，只要我们按照计划执行，慢慢就会形成良好的学习习惯。

6、勤于动笔

“不动笔墨不读书”，无论是预习、听课、还是复习过程中，都应该有“动笔”的好习惯。动笔记录、动笔做练习，动笔的过程，其实是手脑结合的过程，更有利于强化记忆。

7、规范做题

把每一次作业、每一次模拟都要当做是中考、或者是高考。独立完成、认真审题、字迹工整、步骤清晰、表达准确、用语规范，经过长期的坚持，会形成良好的答题习惯，这样在考试中才能有出色的发挥。

8、勤于思考、善于总结

我们在平时的学习中善于思考和总结，在学习的过程中，要自己动脑进行知识梳理，这样就能形成独一无二属于自己的知识体系，才能在考试中举一反三、触类旁通。

9、学习互助

“一个好汉三个帮”，在学习中，学霸们会结成小组相互支持、相互帮助，这样就会营造出浓厚的学习氛围，让同学们之间相互促进、相互监督，从而保持较高的学习效率。

10、自我调整

这种自我调整更多的是心理暗示，当觉得自己压力大时、当考试紧张时、当成绩下滑时，都应该暗示自己要戒骄戒躁、保持一颗平常心。这样才能不断建立自信，当信心上去了，就会在学习的道路上越走越顺，达到自己理想的状态。

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1. 不计时不作业：限时作业，记录作业时间，与作业无关的事什么也不做。比如：20分钟写完英语；25分钟写完数学……2. 不复习不作业：先复习所学的内容，然后作业。

3. 遇到难题，百思不得，先放过，后攻坚。

4. 不检查不作业：作业后必须检查一遍。

5. 不小结不作业：写完作业后，告诉自己学会了什么，得到了什么，有什么体会。

6. 独立作业忌抄袭。

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应注重能力的培养

高二英语对学生的听、说、读、写能力有了更高的要求，总的来说，高二英语应注重能力的培养，为以后运用英语进行交际及进一步自学深造打好坚实的基础。

在我看来，打好基础是学好英语的前提，如何打下基础呢?可以归纳如下：制定计划，明确目标;课前预习，找出难点;专心听讲，当堂巩固;及时复习，防止遗忘;独立作业，检测效果;错误归类，解决疑难;勤奋多练，广泛阅读;系统总结，掌握规律。

建立错误档案本

在学习过程中，已获得的知识和技能对以后新知识、新技能的形成产生一定的影响，最好的办法是消灭错误，获得正确知识和技能。每次练习或考试后，应该把自己做错的具有代表性的题目抄下来，收集汇编，然后把老师对错题讲解后的正确语句熟读牢记，八六错误的答案，用红笔写上正确的答案，眉批上理由分析，这样就形成新的语言习惯。平时和临考前翻看，加深印象，引起注意，大大减少了错误率。既巩固了知识，又提高了应试能力，发挥了最佳的水平。

重视阅读理解能力的培养

重视阅读理解能力的培养，目的是提高对语篇整体认识的能力，以及推理判断、归纳总结的能力。坚持长期阅读(每天至少2篇以上)是稳步提高的保证。通过有计划有步骤的课外阅读(如读21世纪报中学生英文版，《新概念英语》第二、三册，英语周报同步辅导及听说读写版)，不仅能巩固拓宽教材所学内容，更关键是会使所学知识活起来，激发出浓厚的学英语的兴趣以及扩大知识量的欲望。

养成朗读背诵的习惯

朗读是在课文所提供的语境中对语音、语调、意群、句型等基础知识的综合练习，同时培养纯正的语音语调和好的用语习惯以及为听力打下坚实的基础。对学过的句型、词组、对话、课文进行朗读和背诵，形成流利的语感，也培养了理解能力，为说、读及英语写作打好基础，这是提高英语水平的根本方法。

养成良好的书写习惯

养成书写规范、字迹工整、卷面整洁的习惯也很重要。高中相当一部分学生的字体书写不好，难以辨认，大小写不分，词距若有若无，标点符号乱用，给老师批改作业和试卷造成极大的麻烦。这在高考阅卷评分中会吃大亏，白白丢分。因此，高二学生平时要养成书写规范的习惯，对大小写、标点符号和词距等一定要一丝不苟，力求规范化、整齐美观。

养成使用英汉双解词典的习惯

高二学生阅读面扩大，需要补充词汇量。学生应备一本英汉词典，如牛津中、高阶英汉双解词典，在学习中随时查阅。这在很大程度上能解决学生的疑惑，帮助理解词的用法，词汇量也就随之不断扩大。

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先将历史课本通览一遍，牢记重要知识点，其次，多阅读一些书籍还有一些历史书或者与中国历史有关电视节目，拓宽自己的阅读面，加深对知识的理解掌握，形成完整的知识体系。

还有一点，那就是文言文的阅读能力也能提高，因为历史很多材料中，都是文言，必须掌握好，才能理清题意。

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学习是为了自我提升，但对学生及成人教育而言，考场发挥也非常重要，临场心态非常关键，那一刻的心态抵得上几个礼拜、几个月甚至几年的苦功！

这就涉及情绪绩效理，即情绪唤醒水平和绩效间存在着倒U型曲线的关系，情绪太低或太高都会损害绩效。

适当的压力是有好处的，完全没有压力或压力过高都会影响发挥。

?压力的最新研究还表明，我们对压力的认知会改变这一压力曲线（大致是左、右平移）。比如一个实验证实，如果人们被简单告知“你是那种在压力下表现更好的人”，他们实际表现会提高33%，即使这只是随便说说也无妨，重要的是信息改变了个人对压力的评估方式。

所以，视压力为资源，会让我们在压力下表现更好（向右平移），而谈压色变则会让哪怕一丁点的压力都影像我们发挥（向左平移）。