小升初作文必备:描写风景的句子大全推荐
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环境描写,无论在小学还是初中,在阅读理解板块还是作文板块,都是很重要的知识点。下面就是小编给大家带来的小升初作文指导:环境描写的文章,希望能帮助到大家!
小升初作文必备:描写风景的句子大全推荐 1
父母,我精神的故乡。是他们养育了我,他们,是我幸福的起点,是我幸福的终点。他们,是我的牵挂。不论什么时候。
你,是我心灵的故乡。是我幸福的起点。就是不能成为我幸福的终点。
心灵的故乡,那是一脉流水,不论在哪儿,心灵的井里,永远不会干涸。有你,就有我。你的快乐,那是我的希望。
你是我的故乡,那我便是你遗弃在外的孩子。一个游子。游子在外,风雨漂泊,那也是一颗心的漂泊,那在我看来以是一种习惯。我从来都没有怪你,故乡,永远不会。
真的,故乡,我知道你的用心,把我放在外面,是希望我可以找到一片适合自己生存的土壤。
临行前,频频回首,只为求得故乡一片真诚的祝福。那一刻,故乡沉默了,什么也没说。
泪水湿透了游子的心,可在故乡面前,一滴泪水也没流下,为的是让故乡不再为我担忧。
在他乡,故乡依旧是故乡。熟悉的乡音,最美的音乐。故乡上空的一缕缕闲适的白云,那是你的微笑。那一缕缕乡云,也成了我时时思念你的源头。瞬间,那是属于我的快乐。
游子并不期望故乡能忆起关于游子的一些什么,故乡可以淡忘关于游子的一切。多年以后,游子厌倦了外面漂泊的生活,希望故乡能为游子在心中留下一片可以休息的净土。游子只希望故乡能为游子做到这些。
为故乡付出一切,那是游子唯一能为你做的。
这一生,能走近故乡,那是我莫大的荣兴。。要是能走进故乡,寻访你失去多年的记忆,我最大的心愿。
如果故乡离去了,我这颗心也会随你而去。
故乡,那是我未完成的使命。
小升初作文必备:描写风景的句子大全推荐 2
童年是一个青苹果,涩涩的,还带有几分酸;童年是被线牵着的风筝,想挣扎但总有一双有力的手拽着。
小升初作文必备:描写风景的句子大全推荐 3
家,一提到这个词,你会想到什么?温暖的火炉、妈妈香喷喷的糖醋排骨,还是长辈像流水一样的唠叨?
在我们小时候,家,还是一个比较模糊的词语,只有在迷路的时候,泪眼里才会出现家里那温暖的桔灯,柔和的亮光,是多么吸引人啊!这盏桔灯,往往会给与你站起来的力量和冷静的头脑,让你突然记起妈妈讲的那句“要是走丢了,去找警察叔叔”。
上小学了,对“家”也有了全新的认识:它,是我背后那股强大的力量,而我也不能辜负它的期望。上课时,全神贯注;做作业时,认认真真;考试时,两耳不闻窗外事...把一切做得一丝不苟。我要给家添光溢彩,绝不让它担心我的学习。久而久之,家,成为了我动力的源泉。
随着年级越来越高,去过的地方也越来越多。每到异国他乡,心里老是涌出一股奇怪的想法或者情绪:“深圳才是最好的!”“这里的海边还没大梅沙好玩呢!”“把东方明珠移到深圳,那就是锦上添花了!”到这时,我才醒悟:自己是多么喜爱那座养育我的城市。原来,家还可以指一座城市。
对于我们班级,45名同学同窗共读了5年,对每个人基本是了如指掌,同时也滋生了感情。每当学校念表扬名单,我都满怀希望地听着,希望念到我的同学,老师或班级。为什么会这样呢?想了许久,才茅塞顿开:我把班级当成了家。原来家也可以是平常学习的地方。
这就是家,带给你温暖和慰籍的地方。它也许是一盏灯,一座城市或一间教室。每当你回眸凝望,眼前就出现了它。它就是你背后强有力的支持,鼓励着你走向远方!
小升初作文必备:描写风景的句子大全推荐 4
光阴似箭,日月如梭。随着时间推移,我渐渐改掉了许多坏习惯。令我记忆深刻的是——我不再骄傲了。
阳光明媚,万里无云。老师捧着试卷走进了教室,她清清嗓子,说道:“下面表扬一位同学——小哀。她这次取得了很大的进步。”我拿着试卷,心花怒放。回家的路上,小鸟似乎叫得更亮了,天空似乎更蓝了,花朵开得更美了,我却渐渐骄傲了起来。上课时,我和同学讲闲话,看漫画,传纸条……老师讲的知识我一点儿也没听进耳朵里,我想:“我这么聪明,肯定能取得好成绩。”
又到了下一次的考试,我一打开试卷,顿时傻了眼,只好不管三七二十一,乱写一通。交上试卷后,心想:“这次完了。”果然,第二天,老师便叫我到办公室。我的手紧紧抓住衣角,心里像端了只兔子,跳来跳去,忐忑不安。同学们的活动好像停止了,时间也停止了。世界静得出奇,静得可以听见我的心跳。突然,我想到了一个致命的问题:老师会不会请家长?我后悔极了,当初真不应该这样,可是世上没有后悔药。我的双腿像灌了铅似的,一点一点地移动到办公室。我犹豫了一会儿,推开门,老师示意我过来。她放下手中的笔,语重心长地说:“小哀,你这次退步非常大。我也知道,你近段时间没有好好听课。我想送你一句名言:谦虚使人进步,骄傲使人落后。记住了吗?取得好成绩,不代表你永远也能取得好成绩。以后一定要认真听课。”真是一语点醒梦中人,我恍然大悟,老师的话深深刻在了我的脑海中。
吸取了这次的教训,即使我取得了好成绩,我也不会骄傲。因为我知道,这个成绩只是代表一时。我不再骄傲了。
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即在文章开头就将人物的思想品质,或事件的意义,或景物的特点,或揭示的哲理等交待出来,以突出作文的中心。
例:我要将自己“嫁”给书。是书教给我许多知识,是书教会我怎样做人,是书给我了许多的喜怒哀乐……(选自《我要“嫁”给书》)
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