陈涉世家知识点归纳精选推荐

交往由于共同活动的需要而在人们之间所产生的那种建立和发展相互接触的复杂和多方面的过程，是苏联社会心理学的基本概念。近年来，在苏联心理学中，交往有发展成为心理学的基础性范畴的趋势。那么接下来给大家分享一些关于初中政治师生交往知识，希望对大家有所帮助。

陈涉世家知识点归纳精选推荐 1

Topic 1 Welcome to China

good [ɡud] adj.好的，良好的

morning [‘m?:ni?] n.早晨;上午

welcome [?w?lk?m] interj.欢迎;v.&n.欢迎 adj.受欢迎的

to prep.到，对，向;给;在……之前

China [?t?a?n?] n.中国

thank [θ??k] v.谢谢，感谢，致谢;n.(只用复数)谢谢，感谢，谢意

you [ju] pron.你;你们

hello [he?l?u] interj.喂;你好(表示打招呼、问候或唤起注意)

I [ai] pron.我

am [?m] v.是

I'm(=I am)我是

are [ɑ:] v.是

yes [jes] adv.是，好，同意;(用于表示疑问、征询等，常用升调)什么;是吗

o [n?u] adv.不;不是;adj.没有，无，不 not [n?t] adv.不;没

oh [??] interj.哦;啊

ice [nais] adj.令人愉快的;好的，漂亮的 meet [mi:t] v.相识，结识;遇见，见到

too [tu:] adv.也，还;又;太，过分;很，非常

hi [hai] interj.喂;你好(表示打招呼、问候或唤起注意)

Miss [mis] n.(用于对女教师的称呼);女士;小姐(对未婚女性的称呼)

this [??s ]pron.&adj.这;这个

is [?z] v.是

Mr. (=mister)n.(用于对男教师的称 呼);先生(用于男子姓氏或姓名前)

ee [si:] v.看见，看到;明白，领会;拜会 my [ma?] pron.我的(形容词性物主代词)

mom [m?m] n.妈妈

teacher [?ti:t??] n.老师，教师，教员

how [hau] adv.怎样，如何;多少;多么

do [du] aux.构成否定句、疑问句的助动词，无词义;v.做;干;行动

afternoon [?ɑ:ft??nu:n] n.下午;午后

fine [fain] adj.健康的;美好的;晴朗的

goodbye [?ɡud?bai] interj.再见，再会

ye [ba?] interj.再见

evening [?i:vni?] n.傍晚，晚上

and [?nd, ?nd, ?n] conj.和;又;而

OK adj.&adv.(口语)好，对，不错

later [?leit?] adv.以后;后来;adj.晚些的，迟些的

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西夏与北宋的并立

一、契丹族与党项族

1.契丹族

(1)生活区域：游牧在我国北方的民族。

(2)建国：10世纪初，耶律阿保机(辽太祖)统一契丹各部，建立契丹国(有时称契丹，有时称辽)，都城在上京临潢府。

(3)统治：阿保机建国后，发展生产，创制文字，国力不断增强。

2.党项族

(1)生活区域：生活在我国西北地区，后集中到甘肃东部、陕西北部一带。

(2)建国：11世纪前期，元昊称大夏皇帝，定都兴庆府，史称西夏。

(3)统治：元昊仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，鼓励垦荒，发展农牧经济，创制西夏文字。

二、辽、北宋、西夏的和战

1、北宋与辽──澶渊之盟

(1)背景：宋真宗时，澶州之战，寇准力劝宋真宗亲征，宋军击退辽军。

(2)内容：辽宋议和，辽朝退兵，宋给辽岁币。

(3)评价：

①“澶渊之盟”是宋辽双方均势的体现，它对宋辽两国都带来了深远的影响。

②对于北宋来说，“澶渊之盟”是一个屈辱的和约，岁币成为北宋人民沉重的负担。

③对辽来说，“澶渊之盟”不仅使辽兵安然脱险，还得到了岁币。

④从整个中华民族的发展来看，“澶渊之盟”的订立有其积极的一面：它结束了宋辽之间几十年的战争，使此后的宋辽边境长期处于相对和平稳定的状态。双方展开频繁的经济文化交流，有利于边境地区的生产发展，有利于我国多民族国家的发展和统一。

2、西夏与北宋的关系

(1)战争：元昊称帝后，多次进攻北宋，北宋节节败退，但西夏损失亦很大。

(2)议和：北宋与西夏订立和约，元昊向宋称臣，宋给西夏岁币。宋夏边境贸易兴旺。

3.如何正确认识北宋与少数民族之间的关系?

(1)宋辽、宋夏之间有战有和，和战交错，但“和”始终是民族关系发展的主流。

(2)辽宋、宋夏之间的战争只是中华民族大家庭内部的兄弟之争，有正义和非正义之别，但无侵略与反侵略之说。它给中原人民带来了深重的灾难，但客观上也促进了民族交融，有利于国家的统一。

4.“澶渊之盟”与宋夏和约的异同点有哪些?

异：宋与辽结为兄弟之国。夏向宋称臣。

同：宋辽、宋夏议和都结束了双方大规模的战争状态;客观上有利于双方和平相处;宋王朝都要交纳岁币。

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一、通假字

(1)不顾恩义，畔主背亲 畔：通“叛”，背叛。

(2)与旃毛并咽之 旃：通“毡”，毛织品。

(3)掘野鼠去草实而食之 去：通“弆(jǔ)”，收藏。

(4)空自苦亡人之地 亡：通“无”，没有。

(5)信义安所见乎 见：通“现”，显现。

(6)法令亡常 亡：通“无”，没有。

(7)大臣亡罪夷灭者数十家 亡：通“无”，没有。

(8)武父子亡功德 亡：通“无”，没有。

(9)因泣下霑衿，与武决去 霑：通“沾”，沾湿;衿：通“襟”，衣襟。决：通“诀”，诀别。

(10)前以降及物故 以：通“已”，已经。

(11)请毕今日之马雚 马雚：通“欢”，欢聚

(12)且单于信女 女，通“汝”，你

二、古今异义

(1)汉亦留之以相当 古义：抵押。今义：正在(某时某地)。

相当：古义：相抵押;今义：两方面差不多，配得上或能够相抵;副词，表示程度高，但不到“很”的程度。

(2)皆为陛下所成就 古义：提拔。今义：业绩。

(3)我丈人行也。 古义：老人，长辈。今义：岳父。

(4)欲因此时降武。 古义：趁这时。今义：相当于所以。

(5)独有女弟二人 古义：妹妹。今义：姐姐(妹妹)和弟弟。

(6)且陛下春秋高 古义：年纪。今义：春秋战国时期或指季节。

(7)武等实在 古义：确实存在。今义：诚实、老实。

(8)位列将 位：古义，官位;今义，位置、地位

列：古义，一般的，普通的;今义，排列

(9)兄弟亲近 古义：亲近的侍臣;今义：靠近(亲密地接近)

(10)假吏常惠等募士斥候百余人俱 古义：临时充任;今义：虚假

(11)稍迁至栘中厩监 古义：渐渐;今义：稍微，些许

(12)既至匈奴，置币遗单于 遗，古义：送给;今义：丢失、落下

币，古义：财物、礼物;今义：货币

(13)会缑王与长水虞常等谋反匈奴中 古义：正当、适逢;今义：聚会、集合

(14)虞常果引张胜 古义：牵攀，招供;今义：牵引，引导

(15)如惠语以让单于 古义：责备;今义：把方便或好处给别人;躲闪、避开

三、词类活用

1.意动用法

单于壮其节 壮：形容词的意动用法，以……为壮。

诚甘乐之 乐：形容词的意动用法，以……为乐。

2.使动用法

(1)欲因此时降武 降：使动用法，使……投降。

(2)空以身膏草野 膏：使动用法，使……肥沃。

(3)反欲斗两主 斗：使动用法，使……争斗。

(4)单于愈益欲降之 降：使动用法，使……投降。

(5)何久自苦如此 苦：使动用法，使……受苦。

(6)王必欲降武 降：使动用法，使……投降。

3.名词活用

(1)天雨雪 雨：名词做动词，下。

(2)羝乳乃得归 乳：名词做动词，生子。

(3)杖汉节牧羊 杖：名词做动词，拄着。

(4)武能网纺缴，檠弓弩 网、檠 ：名词做动词，结网、用檠矫正弓弩。

(5)惠等哭，舆归营 舆：名词做动词，抬，用车子抬。

(6)陵与卫律之罪，上通于天 上：名词做状语，向上。

四、一词多义

1.使

(1)数通使相窥观 使：使者。

(2)乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留汉者 第一个“使”：出使。

(3)单于使使晓武 第一个“使”：派，第二个“使”：使者。

2.语

(1)以状语武 语：告诉。

(2)如惠语以让匈奴 语：说的话。

3.引

(1)虞常果引张胜 引：招供。

(2)引佩刀自刺 引：拔。

4.食

(1)绝不饮食 食：给他吃的。

(2)掘野鼠去草实而食之 食：吃。

(3)廪食不至 食：粮食。

(4)给其衣食 食：食物。

5.发

(1)方欲发使送武等 发：打发。

(2)虞常等七十余人欲发 发：发动。

(3)恐前语发 发：被揭发。

五、特殊句式

(一)判断句

(1)缑王者，昆邪王姊子也。(2)非汉所望也。(3)汉天子，我丈人行也。

(二)倒装句

(1)送匈奴使留在汉者。定语后置句(中心词+定语+者)，正常语序“送留在汉匈奴”。

(2)为降虏于蛮夷。 状语后置句，正常语序“于蛮夷为降虏”。

(3)何以汝为见。 宾语前置句和介宾倒置句，正常语序“以何见汝为”

(4)子卿尚复谁为乎。 宾语前置句，正常语序“子卿尚复为谁乎”。

(5)何以复加。 介宾倒置句，正常语序“以何复加”。

(6)信义安所见乎? 宾语前置句，正常语序“信义所见安乎”

(三)被动句

(1)见犯乃死，重负国 (2)大臣亡罪夷灭者数十家(全家被杀)

(3)皆为陛下所成就 (4)缑王等皆死，虞常生得(被活捉)

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由木炭，铅笔，钢笔等，以线条来画出物象明暗的单色画，称作素描。单色水彩和单色油画也可以算作素描;中国传统的白描和水墨画也可以称之为素描。通常讲的素描多元化指铅笔画和炭笔画。素描是一切绘画的基础，这是研究绘画艺术所必须经过的一个阶段。 素描通常采用可于平面留下痕迹的方法：如，炭笔，钢笔，画笔，墨水，及纸张等。轮廓和线条是素描的一般称谓。素描具备了自然律动感。不同的笔触营造出不同的线条及横切关系和节奏、主动与被动的周围环境、平面、体积、色调、及质感。

素描是一种正式的艺术创作，以单色线条来表现直观世界中的事物，亦可以表达思想、概念、态度、感情、幻想、象征甚至抽象形式。它不像带色彩的绘画那样重视总体和彩色，而是着重结构和形式。

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1、文艺复兴是历史上第一次资产阶级思想解放运动。推动了世界文化的发展，促进了人民的觉醒，为资本主义的发展做了必要的思想文化准备。为资产阶级革命做了思想动员和准备。

2、文艺复兴运动使正处在传统的封建神学的束缚中慢慢解放，人们开始从宗教外衣之下慢慢探索人的价值。

作为人，这一个新的具体存在，而不是封建主以及宗教主的人身依附和精神依附的新时代。文艺复兴运动充分的肯定了人的价值，重视人性，成为人们冲破中世纪的层层纱幕的有力号召。

文艺复兴运动对当时的政治，科学，经济，哲学，神学世界观都产生了极大影响。是新兴资产阶级在意识形态领域里一场革命风暴，也被称为“出现巨人的时代"。