孟德尔遗传定律知识点大全集锦

呼吸作用通指动植物等需氧生物的组织细胞吸进氧气(或溶解氧)，排出二氧化碳的作用;呼吸一般仅指动物通过呼吸器官(如肺、鳃等)从空气或水中获取氧的过程。那么接下来给大家分享一些关于呼吸与呼吸的作用知识点，希望对大家有所帮助。

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1、声母、韵母、声调

一般说来，一个汉字就是一个音节。绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。起头的音节叫声母，声母后面的音节叫韵母。

声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。普通话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。

调号是标记声调的符号。用ˉˊˇˋ表示。下面的口诀可以帮助掌握标调规则：有a不放过，无a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说，i上标调把点去，轻声不标就空着。

练一练

(1)读读写写，认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。

声母：b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c y w

单韵母：a o e i u ü

复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er

鼻韵母：an en in un ün ang eng ing ong

整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying

(2)给下列词语的拼音标上调号。

ing qing yu jie si kong jian guan lei ting wan jun mang ran ruo shi冰 清 玉 洁 司 空 见 惯 雷 霆 万 钧 茫 然 若 失

2、字母表和大写字母字母表：

Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww X x Yy Zz

依据字母的排列可以用来排列音序，方便查字典，音序要用大写字母。小学阶段要求学生熟练掌握字母的大小写及韵母排列顺序。

练一练

(1)读一读，在每个大写字母的后边写上小写字母。

A()E()G()H()Q()R()F()D()L()N( )M()YY()T()J()

(2)将下列字母排列顺序A E P J T Y M L D Q R G B

3、变调

在普通话里，有些音节的声调起了一定的变化，而与单字声调不同，这种变化叫变调。其中一、不的变调为特殊。

音标说明：阴平阳平去声轻声一yī单念或用在词尾以及用在序数中yí在去声前yì在非去声前在相同的动词中间不bú在去声前bù在非去声前。

在小学阶段应掌握的还有一种变调现象是出现在ABB叠词中，后面BB二字均念阴平声。如：亮晶晶(liàng jīng jīng)

练一练

给下面的加点字注音：

看一看( ) 一下子( ) 一只( ) 一会儿( ) 一碗( )

不会( ) 不能( ) 说不说( ) 不能( )

软绵绵( ) 沉甸甸( ) 毛茸茸( ) 湿漉漉( )

4、拼写规则

(1)韵母除了和声母相拼不能省略跟别的声母相拼，都要省去两点，如nǚ(女)、lǜ(绿)、jū(居)、xū(虚)、yǔ(雨)。

(2)a o e开头折音节连接在其他音节后面，如果音节的界限发生混淆，容易拼错的时候，就需要用隔音符号()隔开，如：

kùài(酷爱)--kuài(快)xīān(西安)--xīān(先)练一练(1)给下面的词语注上拼音，注意隔音符号。

( )() () () ()()

皮袄--飘 提案--添 激昂--将

5、轻声和儿化

(1)轻声：汉语的每个音节都有一定的声调。有的音切在一定的场合里失去原调，变成一种既轻又短的调子，这叫轻声。轻声并不是独立的声调，而是从四种声调变化而来的。轻声音节不标调，要念得又轻又短。

为：(妈妈)māma (我们)wǒmen (你的)nǐde

(2)儿化：在普通话里，韵母不能与声母相拼，它除了自成音节之外，儿还可以从目前一个字音里的韵母结合起来，并使这个韵母转变为卷舌韵母，这种现象叫儿化。带儿化的音节，一般用两个汉字表示，用汉语拼音字母拼写这些儿化音切，只需在原来的音节之后加上r(表示卷舌作用)就可以了。

例如：门儿-- ménr 馅儿--xiànr

练一练

(1)读下面的词语，注意读准轻声及儿化。

奶奶 哥哥 去吧 好吗 红的 说着 花儿 桌儿 凳儿 猫儿 画儿 一手儿

(2)把读轻的字找出来

骆驼 椅子 咱们 那么 石头 衣服

(3)在恰当的地方加上儿，使前面的音节儿化。

我们一块( )到那块( )操场上去打篮球。过一会( )，我们要开个会( )。

6、啊的语音变化

语气词“啊”在不同的地方语音会有变化。作为叹词的啊，因为说话时不受语音的影响，所以仍念a音，为啊，你来啦!但是作为语气词的啊，用在句末时，受前一个音节末尾的音素的影响，会发生音变现象。列表如下：

前面一个音节末尾

啊的音变

u wa

a

g nga

a o i ü ya

练一练

读一读，注意啊的语音变化：

(1)孩子，走到哪里都不要忘记自己的祖国啊!

(2)你千万不要忘记我生平想要完成的史书啊!

(3)你真是一个深明大义、宽容大度的人啊!

(4)啊!故乡，我终生难忘的地方。

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一、马克思主义基本原理

马原这一科目绝大多数的题目都要靠对知识点的理解才能够做对，但仍然有三道选择题是考教材原文的，例如唯物史观、垄断理论、科学社会主义等，这些部分不需要大家去死记硬背，大家主要做到熟悉教材就可以。

而分析题中那些经常考试的哲学原理是需要大家背诵的。首先大家必须要清晰哲学的逻辑框架，要知道我们答题时都能够用到哪些原理;

其次不同原理相通的部分大家要结合着去记忆，例如回答类似如何改造世界的问题，我们可以用客观规律和主观能动性的辩证关系原理，也可以用实践和认识的辩证关系原理等，这是可以结合起来去记忆的。

二、毛中国特理论概述

毛中特这一学科是考研政治五科当中分值比重最大的一科，需要大家背诵记忆的知识点也很多。

首先对于选择题大家仍然要学会在理解的基础上去记忆，要学会比较式记忆(例如公有制和非公有制)，要把握重要理论(例如社会主义基本经济制度);

其次对于分析题大家要把重点放在社会主义改革开放理论和五位一体总布局上，在背诵的时候更多的要去结合时政热点有重点的去背诵，例如今年的重中之重在经济建设和文化建设上;

?下面是毛中特5招背诵技巧：

1、关键词记忆法

在知识点下面划线的时候，切忌整句都画下来，这样方便记忆

2、谐音记忆法

比如如何记忆“理论联系实际是实事求是思想路线的根本途径和方法”可将里面的“联”字谐音成“连”，就可以组词“连根拔起”。一看到这个词，就想到了这个知识点。

3、符号记忆法

可以将所有章节的重点都用一种符号进行标记，比如五角星;对难点用三角符号表示，复习时应注意;对易混的知识点也用同一种符号进行标记等。用什么符号表示因人而异，适合自己的才是最好的。

4、数字记忆法

通过简单易懂的数字记忆法，可以加深对重要考点的记忆。比如“一个中心、两个基本点”、“三大法宝”“四项基本原则”。还有像一(最先;最初;首先;第一次等)，什么是社会主义、怎样建设社会主义;一个精髓：实事求是。二，两次历史性飞跃的理论成果三，三大作风：理论和实践相结合的作风，和人民群众紧密地联系在一起的作风，自我批评的作风。所以，大家在学习过程中应很好的运用数字记忆法，这样复习的效果会更好。

5、归类记忆法

把出现的特殊时间、特殊事件、特殊会议进行归类整理，提高记忆效率。又如重大理论成果被写入党章是在那次会议那一年。

“毛中特”这部分内容体系庞杂，必须突出重难点，并且采用良好的记忆方法辅助之，这样，才能达到事半功倍的效果。

最后毛中特这一科目的背诵要与其他学科进行区分，对所有理论的规范术语必须一字不差的去记忆，不能按照自己的理解随意改动。

三、中国近现代史纲要

史纲这一学科分值占比不大，相对来说难度也较小。

关于史纲的记忆主要要求大家学会归纳总结。

首先，要熟悉时间轴，要对整个近现代史的所有历史事件有一个整体的框架把握，其中一些小线索也需要整合记忆，例如土地政策在不同时期的变化，党的建设的发展等等;

其次，对于所有的历史事件发生的原因、过程、代表人物、意义、影响和经验等等放在一起对比记忆，其中原因和经验有万用套路需要大家巧记;

最后，要结合重大纪念日去重点记忆，例如曾考过的辛亥革命胜利100周年，长征胜利80周年等。

四、思想道德修养与法律基础

思修法基这一科目是所有科目中最简单最易理解的科目，绝大部分选择题考察的都是教材原文，所以对于思修这一部分的选择题要有技巧的去记忆，着重去熟悉大概念包含的小概念、概念所处的地位和名言警句出现的部分，这是最容易出现选择题的部分。

另外对于思修的分析题，大家要分板块去记忆，理解式记忆，主要观点表达正确即可。

五、当代世界经济与政治

关于一整年的时政，对于选择题大家不需要把每一个事件都去死记硬背，重点还是要在宏观层面去把握，而分析题现在的考察很少能在教材中找到答案了，所以更重要的是平时多积累一些万能答案。

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新的师生关系：

①老师对学生要求的提高：在学习中，老师要求学生自觉、自主地学习;在班级活动中，老师让学生锻炼自我管理，学习做活动的组织者;在思想交流中，老师让学生谈想法，自我反省，自我严格要求。

②学生对老师要求的变化：希望老师更多地听取学生的意见;给学生更大空间发挥想象力;喜欢更加平等的师生关系;希望从老师那里得到更多的尊重、信任、帮助和谅解。

③正确对待老师的教育：尊重和理解老师;积极协助、配合老师的工作;有问题主动与老师沟通，取得老师的理解、支持和帮助;正确对待老师的表扬和批评，获得表扬不自满，受到批评不气馁、不抱怨;体谅和宽容老师，对老师工作中的疏忽、缺点，应善意提出。

新型师生关系:平等、民主、互相尊重和互助。新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等、相互尊重、相互学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。

我们的成长离不开老师：

①老师带我们在知识的海洋中遨游;

②老师教导我们如何做人，如何做事;

③老师为我们扫除心理障碍;

④老师是我们的朋友，尊重、理解和爱护我们;

⑤老师是我们的榜样，言传身教，让我们受益终生;

⑥老师的工作辛苦繁重，为我们付出心血和汗水。

师生交往中的几种误解：

1、老师的责任就是教书育人，他们教育我们是应该的，所以我们不需要尊重他们。

2、老师冤枉了我，这说明他对我有成见，我再也不愿意听他的课了，也不想和他说话。

学会与老师沟通和交往：

老师在我们的成长过程中起着非常重要的作用。师生关系也是我们面临的重要的社会关系。我们的教育活动是师生双方共同的活动，学会与老师沟通和交往才能保证学习正常进行。这就需要

1、让老师了解

①上课积极发言。②有疑问及时向老师请教。③积极参加集体活动。④多与老师直接接触。

2、在日常学习生活中做到尊敬老师：

①虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求。

②感激老师的关心和教育。

③与老师交往时，谦虚、恭敬、有礼貌。

④关心、体谅和帮助老师。

陕教版：

①尊重老师的劳动;

②对老师有礼貌;

③尊重老师的人格，维护老师的尊严;

④正确对待老师的意见和建议;

⑤完成老师布置的任务。

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理财产品流动性比较分析

1。储蓄类产品的流动性

活期储蓄存款的流动性较好，定期储蓄存款的流动性相对差一些，但也可以提前取现。

2。债券的流动性

债券往往到期才能够还本，即使在二级市场出售，债券市场的交易通常也没有股票市场活跃，因此债券的流动性一般弱于股票。

3。股票的流动性

股票市场的成交往往比其他市场活跃，优质上市公司的股票的流通转让非常快捷，流动性较强。

4。可转换债券的流动性

由于可转换债券附有一般债券所没有的选择权，兼有债券和股票的双重特点，因此比较受投资者欢迎，其流动性比一般债券要强。

5。基金的流动性

一般而言，各类基金的流动性都比较好。

6。金融衍生产品的流动性

期货等基础性金融衍生产品的流动性与金融市场的交易活跃程度密切相关，主要取决于所依附的基础证券或指标的变动情况。

7。外汇产品的流动性

外汇产品的流动性取决于外汇投资形态、汇率预期、外汇市场的管制情况等。 外汇定期储蓄的流动性低于外汇活期存款。

8。信托产品的流动性

一般来说，由于信托产品是为满足客户的特定需求而设计的，缺少转让平台，流动性比较差。

9。房地产、黄金、收藏品的流动性

对于投资者来说，黄金退出流通领域后，其流动性较其他证券类投资品差。 房地产投资品的流动性随着其价值的增加而提高。若是房价过高，“泡沫”被挤出后，房产的流动性会大大降低。收藏品流动性不高，随着市场偏好的变化，其流动性发生变化。

二、理财产品风险性比较分析

从产品的大类来行，储蓄和债券的风险通常较低，股票的风险性较高，可转换债券的风险介于其问;基金的风险因具体产品的不同而不同;衍生产品类的风险最高。 传统的保险产品都具有保障功能，在购买者发生损失的情况下，能得到一定程度的补偿。现代的保险产品兼有保障和投资功能，在保障的同时提高了保险产品的收益性。

1。储蓄类产品的风险。

2。债券的风险。

3。股票的风险。在基础性金融产品中，股票的风险最高。

4。可转换债券的风险。

5。基金的风险。

一般而言,各类基金的风险特征由高到低的排序依次是：股票型基金、混合型基金、债券型基金、货币市场型基会。基金产品主要包括两种风险：①价格波动风险。②流动性风险。

6。金融衍生产品的风险

金融衍生产品的投资风险很高，适合偏好风险、追求高收益的投资者。

7。信托产品的风险

信托产品的风险包括以下几个方面：(1)投资项目风险。(2)项目主体风险。(3)信托公司风险。(4)流动性风险。

8。外汇产品的风险

外汇产品风险主要包括以下几个方面：(1)汇率风险。(2)利率风险。 (3)信用风险。(4)操作风险。(5)政策风险。

9。房地产投资的风险

房地产投资面临的风险主要有以下几种：(1)流动性风险。(2)购买力风险。(3)市场风险及政策风险。(4)交易风险。(5)自然风险。

10。黄金、收藏品投资的风险

黄金等贵金属的价格波动较大，由于其不能像金融资产一样提供利息和股利收入。 黄金价格受国际市场黄金价格波动的影响较大。珠宝、文物等收藏品投资风险很大，主要取决于投资者的欣赏水平、鉴别能力、持有期限、政局和社会稳定程度等。

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作者通过对鸿门宴会全过程(包括会前斗争和会后余波)的描写，生动地揭示了项羽的悲剧性格：自矜功伐而有“妇人之仁”。这种性格不改变，他就必然以失败告终。而刘邦在宴会上能化险为夷，跟善于利用对方性格弱点也是分不开的。