学生初升高最重要的择校因素有哪些范文大全

出国留学这件事在如今是越来越普遍了。据中国教育在线统计，2017年中国留学生总数达到60.84万人，其中自费留学占90%以上，大学本科及以上阶段占到60%以上。而2010年至今，中国每年出国留学人数以10%-20%的速度增长。从上组数据可以预测，未来出国留学将成为衡量地区教育水平的标配，以后一定会变得越来越大众化、普遍化。

所以，选择让孩子去念国际高中，作为出国留学前的衔接和过渡，受到了越来越多的家长青睐。但以我们10年来站在一线教学的角度上也发现，不少准备让孩子初升高去年国际高中的家长对国际课程的了解还是非常不够，很多地方还是停留在表面。大多数的家长在择校时也存在着很多相同的误区，所以下面我来把最雷同，最关键的3点详细来讲讲：

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调查发现，在学校及专业选择问题上，无论小学、初中还是高中，家长们都会尊重孩子本人的意愿，并且随着孩子年龄的增长，由学生本人自主决策的占比更高。其中，中考的志愿填报，由学生本人做主要决策的家庭已达六成以上，高考志愿已基本上都由学生本人决定，学生本人作为主要决策者的家庭比例高达85%。

数据显示，小升初选择学校时，大家最看重的还是各个初中的“师资力量”，老师水平高低是关键。特别是家长，相比学生本人，对学校的师资情况更加看重。“学习氛围”是次要考虑要素，也是学生在选择所要就读初中时的最主要考虑因素。好的学习氛围，有助于良好学习习惯的养成和学习成绩的提高。此外，“升学率”和“离家远近”也是主要考虑因素之一。

调查还发现，初中生考虑所要就读高中时的学校选择与小升初时相似，但由于高中阶段学习目的以升学为主，因此“学校排名”取代小升初时考虑的“学校离家远近”，成为重要考虑因素之一。

另外，在课外辅导班的选择上，白皮书所提供的调研结论也值得琢磨。

据介绍，课外辅导班的选择不同于志愿填报，不同学习阶段的决策者不同。其中，小学阶段，由于孩子年龄较小，因此通常父母是主要决策者，尤其是母亲;初中阶段，随着孩子的成长，学习压力的增加，由孩子决策的比例有所上升，但多数依然由母亲做主要决策;高中阶段，随着教学知识难度不断加深，通常由学生本人来做决策。

调查发现，多数受访者认为，选辅导班就是选“好老师”，“师资优秀”对于辅导班选择时影响的重要性特别突出，特别是对学生本人而言。“好老师”是辅导班需要满足的最基本需求，同时“好的学习氛围”和“进步可视”能够锦上添花，从而增加机构的竞争力。由于家长对学习内容本身了解不够，因此相较学生本人，会更多关注“口碑”，而亲友之间的推荐介绍，会更多影响家长们的决策。

而在辅导班选择上，越是“好学生”越关注师资、学习氛围和自身的进步，“差学生”才更重视环境设施、“升学率”、交通、价格、名气等。

数据显示，巩固现有成绩和查漏补缺是大家参加各学科辅导班学习的主要目的，但各科报班目的各有侧重。对于辅导班而言，语言类科目的教学(英语、语文)应更注重知识面拓展和学科兴趣培养;“语数外”三大学科还应重视对尖子生的拔高;“史地政”学科的报班目的在考前突击方面更加突出。

《白皮书》所调研的一二线城市家庭，在子女教育方面的年均花费约为1.8万元左右。有意思的是，初中生的教育花费最高，其次是小学生，高中生由于主要学习时间都在学校，花费反而最低。

相比之下，“应试教育”的花费占比更大，超过六成;“素质教育”花费也有近四成比例，且家长在小学阶段更注重孩子的素质培养。另外，课外辅导是子女教育花费的最主要投入，其次花在学习类图书和对孩子的兴趣培养方面。

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最了解孩子的无非是父母，在选择高中的时候要全面考虑孩子自身各个方面的因素。如果孩子从小比较独立，有主见，学习很主动，不易受周围环境的影响，那么可以为孩子选择相对自由的学校。但是大部分孩子很容易受到周围环境影响，学习比较被动，主要靠老师的督促，那么应该尽量为孩子选择管理严格、学风优良的学校。 并不是重点高中、重点班就一定适合孩子，如果孩子比较容易受到优秀学生互相竞争的鼓舞，从而对自己严格要求，力争上游，那么这种孩子可以选择重点高中和重点班。如果孩子对自己不够自信，承受不了学习竞争的巨大压力，那么可以选择去一般的高中和平行班，而且也会受到老师更多的重视，对孩子的成长和学习是很重要的。

在择校的时候，各位家长还要需要注意，孩子的学习基础是不是适合重点高中、实验班，适合孩子基础的，才是最好的!如果孩子基础不扎实或欠缺的多，花太多的经历或金钱，在择校或择班上，真的没有多大的作用，甚至对孩子的终身发展不利(如：自信心)……

最后，希望在我们家长的帮助下，孩子的中考之路能走的更加顺畅，也衷心希望所有的孩子都能选择适合自己的高中，从而在高考中金榜题名，考上自己理想的大学。

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重点班型肯定是非常难进去的，这是毋庸置疑的。因为经过层层筛选，例如成绩、竞赛获奖等等标准，最后能进入重点班型的学生一定是成为能够冲刺重点大学或者是优质出口的那一批人，班型跟出口情况也是紧密相关的。特别是一些家长在几所目标校间犹豫的时候，班型能够成为一个很好的衡量标准，能够进重点班就一定要进重点班，这很大程度上关于相应的师资、平台等等。