如何培养学生的学习态度大全推荐
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正所谓“态度决定一切”,一个学生首先要有一个良好的学习态度,学习成绩才会有所提高。而对于在培养学生良好的学习态度这一方面,接下来小编就给大家带来了一些建议和指导,希望能够对大家有所帮助。
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意志是自觉地确定目的,根据目的支配、调节行动,从而实现预定目的的心理过程。意志往往与一个人的自觉性紧密相连。坚强的意志表现为:遇事有主见,处事能果断,勇于克服困难,善于约束自己。它是事业成功的重要保证,是行动的强大动力,是克服困难的必要条件。学生在学习过程中,难免遇到这样或那样的挫折和困难,有时会处于束手无策的境地,如果没有良好的意志品质,战胜挫折和困难的信心和勇气,将会士气消沉,甚至产生厌倦情绪。更不用说对学习的激情和主动了。怎样培养学生的学习意志品质呢?1、交给学生战胜挫折困难的方法。首先,要不畏挫折,要冷静对待,充分认识困难挫折的难免性,把困难挫折看成是对意志磨砺的一次机会,失败孕育着成功。其次,要自我疏导,要充分相信自己才能,善于排解挫折带来的心理压抑和苦愁。第三,要重视经验积累,吃一堑,长一智,不断总结教训,避免重蹈覆辙.第四,要善于请求帮助,从老师、家长、同学、好友对挫折原因的分析、建议中,找到症结要害,使人醒悟,增强信心。2、开展磨砺意志的活动,诸如:登山、远足、负重、对抗性较强的竟技活动、定时任务练习等。3、榜样激励,通过故事会、演讲赛讴歌诸如奥斯特诺夫斯基、张海迪、雷锋等一批意志坚强人物的成功成材的事迹,让学生受感染和熏陶,以求认识磨砺坚强意志的意义和作用。意志的磨砺和培养不是一朝一夕的事,也不在事的大小,而在于一以贯之。如果学生具备良好的意志品质,将会努力克服学习过程中的障碍,以积极主动的态度去迎接新的挑战。
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在毛泽东看来,当年农民的农民运动“好的很”,而反动派却认为“糟透了”;林彪疑井冈山革命根据地“红旗能打多久”;毛泽东却说“星星之火可以燎原”!教会学生乐观地看问题,乐观地面对生活、学习,乐观的面对人生。相信一切都会好起来的,明天比今天会更好!
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初中生活是学生人生中的一个新起点,新的学校和班级是学生进入初中首先面对的环境。如何引导学生尽快融入新的大环境和小环境,对新的学校、新的班级产生热爱与归属感,以积极的态度面对以后的生活,是学生面临的重要问题。
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要转变学生的学习态度,我们就必须转变自己对待学生的态度。我们必须以非常敬重的态度对待每一个孩子,因为每一个孩子都是大自然的精华,是人,对孩子的敬重其实质就是对人的敬重。所以,我们每一位教师,必须彻底转变过去“我是教育者,你是被教育者;我是知识的传授者,你是接受者”那种高高在上,盛气凌人的传统观念,真正成为学生学习和探究的合作伙伴,引导学生一起去探究它们那些未知的领域。
教师不是拉着学生走,而是给他们指明方向,告诉他们应怎样走,应注意什么,即:让学生知道应该学什么?怎样学?激发他们的学习兴趣,让他们愿意学习,渴望学习。教师应和学生一起去探讨去品尝学习和探究过程中的酸甜苦辣,并且不断地给他们以鼓励,给他们加油。让学生从你的表情、手势、语言等方面,不断地得到学习和探究的动力。
我任教的是小学五年级的学生,他们受六年级学生的影响,在思想上有些动荡,特别是本班女生,也想找一个靠山,找一个男朋友保护自己。下课不管上课也不管,随时传递着小纸条,这心都不在学习上了,怎么教学。再说下学期,因为并班,把两个班级并为一个大的班级,有学生77人,这样的一个大班,怎么进行教学,一些重视孩子教育的家长,都把自己的孩子转学了,转到其他教学资源好的学校学习。转走13人,现有64人。甲班的老师经常调换,导致学习情况比较差,由于师资不足,任一个班的班主任,加之数学和科学的教学工作,现在变成了两个班的班主任和两个班的数学教学。由于两个班的基础不一样,合并起来那课堂纪律是相当的差,他们不想学习数学,讨厌数学,就连我这数学老师都讨厌,上课传纸条。“我不想上数学课,更不喜欢数学老师”。当我看到纸条的那一瞬间,简直把我气晕啦。怎么办呢?这样的态度,太散漫了。 一个星期一的晚上放学后,有三个学生去小河里捉鱼,不知从哪里弄的钱到小卖部买几包方便面吃了,就在河边的破屋里过夜,一个学生半夜不小心掉到河里,全身湿漉漉的。第二天早上学生上学时发现了告诉老师,老师到河边去找他们,他们还在破屋里起火烤衣服。当时我真纳闷,孩子一夜未归,做父母的怎么都不找找,假如掉到河里的孩子淹死了,那后果不知有多严重。
我把这情况和家长联系,家长也不配合老师教育,这样他们怎么能喜欢学习呢? 这样的学生让老师头疼哪!怎样才能转变他们的学习态度呢?
转变家长的学习态度
三字经中说:“养不教,父之过。”孩子不是养大就可以了,在长大的过程中多学一点知识,对他们没有坏处,知识多一点,就是去打工都要好找一点工作,让孩子学习是家长的义务。家长应该从孩子很小的时候开始,和孩子建立起朋友般的感情,孩子有心事时,在学校里发生了什么事时,一回到家就和家长说说有关的事。家长应像朋友一样给他一点建议,遇到了什么事就给他一些处理事情的方法,帮助他解决某些迫切需要解决的问题。 比如:有一位美术老师和他的女儿,女儿初中时开始谈恋爱,当她女儿发现班上的一名男同学有很多优点,特别是学习好。她开始和她女儿分析这名男同学的所有优点,写下来,女儿想只有好好学习才能赶得上人家,这样促进了女儿的学习。一段时间后,女儿发现那同学表现没有他想象的那样好,就不再喜欢他了,那么我要学得更好,才能超越他。不是就不耽误了后来的学习吗?
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高三这一年,注定是乏味的,劳累的,甚至是痛苦的。到了高三才能真正体会到什么叫夜以继日,什么叫收效甚微,什么是屡战屡败,什么是屡败屡战。面对挫折,选择放弃还是坚定不移地继续前行,取决于你对成功的向往与渴望,取决于你的执着与顽强。成功是蕴含在失败的苦闷和不懈奋斗的汗水中的。在失败面前要学会坚强,要有斗志和勇气,才可以享受到真正的奋斗的乐趣。我们要与自己的胆怯与懦弱、虚荣与懒惰战斗。我们每个人都有潜在的力量,只不过被时间埋没,被意志影响,被习惯消磨了。有这么一个故事:在大海上,有一片礁石,在礁石的背面,风平浪静,藏在其中的珊瑚虫显得死气沉沉,毫无生机,而且死亡率极高;在礁石的外面,巨浪翻滚,生存于此的珊瑚虫却显得生机勃勃,光彩夺目,并快速地生长繁殖。巨浪的冲击无疑就是珊瑚虫生存的必要条件。人在一定的程度上与珊瑚虫是一样的,也需要冲击、磨擦、锻炼,高考是我们成长道路上第一次大的考验,经受住了这次考验,你也将像珊瑚虫一样光彩照人。高三会有许多不如意,同学们,当你笑的时候,全世界的人都在和你一起笑;当你哭的时候,全世界只有你自己在哭!欢乐可以同享,而痛苦必须你自己勇敢坚强地承受,即使最爱你的父母也替代不了你,也没有办法。你一定要把它看成是历练生命的机会,要义无反顾地迎上去。只有走好高三,羽翼才能丰满,才能振翅高飞。
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