英语语法到底重不重要?合集模板

　　语法是英语考试中的重中之重，所占分值也多。提高英语能力的方法是多读多练多积累。小编在这里整理了初二英语语法供大家阅读，希望能帮助到您。

英语语法到底重不重要?合集模板 1

　　There be是一个“存在”句型，表示“有”的意思，

　　肯定句的形式为：Therebe+名词(单数或复数)+地点状语或时间状语。

　　be动词单复数的确定，看be后边第一个名词，当所接主语为单数或不可数名词时，be动词形式为is;当所接主语为复数名词时，be动词为are;当be动词后接两个以上主语时，be动词与最临近主语保持数上的一致。意思为“某地有某人或某物”。如：

　　Thereisaneraserandtwopensonthedesk.桌子上有一块橡皮和两支钢笔。

　　Therearetwopensandaneraseronthedesk.桌上有两支钢笔和一块橡皮。

　　(1)therebe的否定句，即在be的后面加上not。

　　否定形式为：Therebe+not+(any)+名词+地点状语。

　　Thereisnotanycatintheroom.房间里没猫。

　　Therearen'tanybooksonthedesk.桌子上没书。

　　(2)therebe句型的疑问句就是将be提到句首：Bethere+(any)+名词+地点状语

　　肯定回答：Yes,thereis/are.否定回答：No,thereisn't/aren't.

　　-Isthereadoginthepicture?画上有一只狗吗

　　-Yes,thereis.有。

　　-Arethereanyboatsintheriver?河里有船吗

　　-No,therearen't.没有。

　　(3)特殊疑问句：Howmany...arethere(+地点状语)

　　某地有多少人或物回答用There be . . .

　　There's one. / There are two / three / some . . .

　　有时直接就用数字来回答。One./Two...

　　-Howmanystudentsarethereintheclassroom?教室里有多少学生

　　-There'sonlyone./Therearenine.只有一个。/有九个。

　　(4)如果名词是不可数名词，用：Howmuch+不可数名词+isthere+地点状语

　　Howmuchwateristhereinthecup?杯中有多少水

英语语法到底重不重要?合集模板 2

1.读音法

在英语单词学习中，利用语音及构词法记忆单词是最常用及有效的方法。语音记忆是利用词汇的音和形两者之间的联系.结合词汇信息和其发音特征关系，掌握规律后在脑海中反复练习并建立词的音和形对应关系，达到记忆单词的目的。英语中一定的字母组合形成一定的发音，利用字母组合后的读音规则可掌握词的拼写形式.因此利用词的正确读音来记忆单词是最基本和最好的方法。

2.分类记忆法

分类英语单词的拼写、构成都有一定的规律，在读音、领域、字形、意义以及用法等都有其共同的特征，通过词性分类和用法的对比，便于记忆和掌握其用法。可以根据单词的拼读规则、构词规则、词性、形似词、同音词、反义词、近义词等进行分类记忆。如围绕经济类主题展开，这类具有相同领域的词语同现使学习者容易形成知识框架的系统感，并在阅读理解和表达本领域方面的思想内容时具备一定知识结构的语言图式。

学习者在记忆单词的过程中，尽量学会分类和归纳，使语言类别领域明显、条理清晰而易于记忆，能达到良好的效果。归纳能养成学习者独立思考的习惯和认知处理能力，在词汇学习过程中寻找和总结单词变形的特点，激发个人的学习兴趣。如后缀可以使某些词类发生变化。而前缀通常会改变词义，结合语音和构词法规律等，把不同的词进行归类组合，能够大大提高学习效率。

3联想记忆扩展词汇

词汇的组合愈紧密，利用联想的方法愈易于记住词汇。联想的词汇扩展包括形式联想和意义联想，结合分类记忆的联想更有益于扩大学习者的词汇。英语词汇记忆要降低学习的枯燥感，利用丰富的想象力引导和发挥想象，把词汇放到一定的语言组合中去记忆。联想同样可以围绕着一个中心词展开延伸，尤其在词语的使用中，每个词都被相关词群所包围，学习者要创造联想进行记忆，活泼的联想可以增加学习趣味。学习者对有趣味性的联想有较高兴趣，容易增强记忆效果。

英语语法到底重不重要?合集模板 3

　　想学好哪一学科，首先要爱上这一学科，这也就是我们所说的学习兴趣。兴趣不是与生俱来的，可以是老师的培养，可以是家庭环境影响。

　　如果这两个条件你都没有，那么我们就自己来想办法吧。有两个好办法：

　　一个是从我们感兴趣的英文电影开始吧。具体看什么电影，现在网络方便，同学们都能查找到的。电影的选择一定是原声的，最好是中英文双字幕，反复多次看几遍。

　　另一种方法就是朗读背诵课文，在教学中我一直强调阅读，因为我认为阅读是其他项目的基础，它是输入，是吸收，而各方面的运用则属于输出。

　　没有输入哪来输出?不读文章怎么会写文章呢?这个方法在百家号人生底色看语文的上一篇文章中有详细介绍，同学们可以搜索查看。

　　坚持这两种方法，你会慢慢爱上英语的，你会发现越看越喜欢，越读越有自信，这么做还有一个最大的好处是可以培养英语语感。

英语语法到底重不重要?合集模板 4

　　A:形容词

　　1、 形容词及其用法

　　形容词修饰名词，说明事物或人的性质或特征。通常， 可将形容词分成性质形容词和叙述形容词两类，其位置不一定都放在名词前面。

　　1)　直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形容词，它有级的变化，可以用程度副词修饰，在句中可作定语、表语和补语。例如：hot 热的。

　　2)　叙述形容词只能作表语，所以又称为表语形容词。这类形容词没有级的变化，也不可用程度副词修饰。大多数以a开头的形容词都属于这一类。例如：afraid 害怕的。

　　(错)　He is an ill man.

　　(对)　The man is ill.

　　(错)　She is an afraid girl.

　　(对)　The girl is afraid.

　　这类词还有： well，unwell，ill，faint，afraid，alike，alive，alone，asleep，awake 等。

　　3)形容词作定语修饰名词时，要放在名词的前边。但是如果形容词修饰以-thing为字尾的词语时，要放在这些词之后，例如：

　　something nice

　　2. 以-ly结尾的形容词

　　1) 大部分形容词加-ly可构成副词。但 friendly，deadly，lovely，lonely，likely，lively，　　ugly，brotherly，仍为形容词。

　　改错：(错) She sang lovely.

　　(错) He spoke to me very friendly.

　　(对) Her singing was lovely.

　　(对) He spoke to me in a very friendly way.

　　2)有些以-ly 结尾既为形容词，也为副词。

　　daily，weekly，monthly，yearly，early

　　The Times is a daily paper.

　　The Times is published daily.

　　3 用形容词表示类别和整体

　　1) 某些形容词加上定冠词可以泛指一类人，与谓语动词的复数连接。如：the dead，the living，the rich，the poor，the blind，the hungry

　　The poor are losing hope.

　　2) 有关国家和民族的形容词加上定冠词指这个民族的整体，与动词的复数连用。

　　the British，the English，the French，the Chinese.

　　The English have wonderful sense of humor.

　　4 多个形容词修饰名词的顺序

　　多个形容词修饰名词时，其顺序为：

　　限定词--数词--描绘词--(大小，长短，形状，新旧，颜色) --出处--材料性质，类别--名词

　　a small round table

　　a tall gray building

　　a dirty old brown shirt

　　a famous German medical school

　　an expensive Japanese sports car

　　典型例题:

　　1) Tony is going camping with ___ boys.

　　A.　little two other　B. two little other　　C.　two other little　 D.　little other two

　　答案：C。由"限定词--数词--描绘词--(大小，长短，形状，新旧，颜色) --性质--名词"的公式可知数词，描绘词，性质依次顺序，只有C符合答案。

　　2)　One day they crossed the ____bridge behind the palace.

　　A. old Chinese stone　　 B. Chinese old stone　　C. old stone Chinese　　D. Chinese stone old

　　答案A. 几个形容词修饰一个名词，他们的排列顺序是：年龄，形状，大小+颜色+来源+质地+用途+国家+名词。

　　3) ---- How was your recent visit to Qingdao?

　　---- It was great. We visited some friends，and spent the ___days at the seaside.

　　A. few last sunny　 B. last few sunny　 C. last sunny few　 D. few sunny last

　　答案：B。本题考查多个形容词的排序问题。一般与被修饰形容词关系密切的形容词靠近名词;如果几个形容词的重要性差不多，音节少的形容词在前，音节多的方在后，在不能确定时，可参照下表：

　　限定词+数量词(序数词在前，基数词在后)+性状形容词+大小、长短、高低等形体+

　　those + three + beautiful + large + square

　　新旧+颜色+国籍+材料+名词

　　old + brown + wood + table

　　5下列几类形容词也没有比较等级：

　　(1)表示“终极”意义或绝对概念的形容词或副词。如：absolute(ly), blind, dead, excellent, entire, living, full, perfect(ly), round, relative, wrong等。

　　(2)表示时间、方位或方向的形容词或副词。如：back, backward, forward, front, past, monthly, weekly, present, southern, vertical等。

　　(3)部分表示事物性质、物质材料或结构成分的形容词。如：atomic, cultural, economic, educational, golden, political, scientific, silken, urban, wooden等。

　　(4)本身具有“最”或“唯一”概念的形容词。如：maximal, mere, minimal, matchless, sole, only unique等。

　　6形容词作定语时的后置

　　a.前面我们讲到形容词作定语时，位置要放在所修饰的名词前面，但当它带有表示量度的词或词组时，定语后置。

　　They have built a bridge a hundred meters long.

　　他们建成了一座一百米长的桥。

　　Last year we built a building thirteen storeys high.

　　去年，我们盖了一栋十三层的高楼。

　　b.带有表示量度的词或词组，作表语时，也后置。

　　The bridge is a hundred meters long.

　　这座桥长达一百米。

　　The building is thirteen storeys high.

　　这个大楼有十三层高。

　　They have built a two-hundred-meter-long bridge.

　　他们已经修建了一座长二百米的桥。

　　注意

　　量度词组变成合成语时，作定语用，放在名词前。

　　Last year we built a thirteen-storey-high building.

　　去年我们建了一座高十三层的大楼。

　　c.另外，一些形容词或形容词词组常用来放在句首、句中或句尾，作状语。

　　He returned home, tired and hungry.

　　他又累又饿地回到了家。

　　Cold and hungry, he walked in the street.

　　又冷又饿，他走在街道上。

英语语法到底重不重要?合集模板 5

　　一、重点短语

　　1. travel----泛指旅行

　　journey----指长时间长距离的陆上旅行

　　voyage----指长距离的水上旅行，也可以指乘飞机旅行

　　trip----常指短时间短距离的旅行

　　tour----指周游，巡回旅游，

　　2. prefer to 更加喜欢，宁愿

　　prefer A to B 比起B，更喜欢A

　　prefer doing to doing 比起做…，宁愿做…

　　prefer to do rather than do 与其做…, 不如…

　　3. flow through 流过，流经

　　4. ever since 自从

　　5. persuade sb. to do sth. 说服某人做某事

　　6. be fond of 喜欢

　　7. insist on doing 坚持做某事

　　insist + that 从句(用should+ V原)

　　8. care about 关心

　　9. change one’s mind 改变想法

　　10. altitude 高度

　　attitude 态度，看法

　　11. make up one’s mind to do下定决心做某事

　　= decide to do = make a decision to do

　　12. give in 让步，屈服

　　give up 放弃

　　13. be surprised to … 对…感到惊奇

　　to one’s surprise 令某人惊讶的是…

　　14. at last = finally = in the end 最终

　　15. stop to do 停下来去做某事

　　stop doing 停止做某事

　　16. as usual 像往常一样

　　17. so…that 如此… 以至于…

　　So + adj + a/an + n. + that

　　Such + a/an +adj. + n. + that

　　18. be familiar with 对…熟悉(人作主语)

　　be familiar to 为…所熟悉(物作主语)

　　二、语法:现在进行时表将来

　　现在进行时表将来，表示最近按计划或安排要进行的动作，常见的现在进行时表将来的动词有：come/ go / leave/ arrive / travel / take / stay/ do等.

　　例：1. I’m coming. 我就来

　　2. what are you doing next Sunday ? 你下个星期天做什么?

　　3. I hear that you are travelling along Mekong River. 我听说你将沿湄公河旅行

　　4. Where are you staying at night? 你们晚上待在哪里/