英语中教学方法有哪些5篇

英语学习一直是我们的重中之重，所以相应的教学方法也重要起来，为此，小编在此整理了一些英语的教学方法供大家阅读，希望能帮助大家。

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1、看动画，学英语

儿童都偏爱看动画片，一部好的动画片能够能够使儿童集中所有的注意力，沉浸于其中。家长可以该学生挑选一部故事情节丰富画面感比较强的英文电影，同时最好是那种词汇重复率比较高、英文教学的的漫画。孩子即使被故事场景激发，就对语言的意愿就不是很大了，动画上频繁发生的词汇也能促使画面映入孩子的脑海中，让学生对词汇加深理解记忆。

2、英语游戏

家长可以跟父母玩一些英语类的游戏，游戏的气氛都是比较简单活跃的。家长只要让一些英语知识引入到游戏中，幼儿在快速的游戏氛围中英语学习方法，可以增进对常识的印象。一位心理学研究者曾经提到，人的印象能力可以在愉悦的氛围中增加。

3、英语绘本阅读

一个好的英语绘本对学生的英语教育有着非常重要的意义。孩子并且可以利用绘本学到独特和有趣的知识，还能够达到启迪灵魂、英语启蒙、激发创造力的意义，将是它们一生的财富和爱情的基础。

4、英语故事教学

要知道孩子对故事是没有抵抗力的，孩子却热爱看故事幼儿英语一到五教学，英语故事并且培养幼儿对英语的学习兴趣，同时仍为学生提供了较好的语言训练机会，帮助学生实现语感。虽说孩子前期并不能听得懂，这就必须家长通过动作以及图案使孩子无法知道所表达的涵义，在模仿的独白片段时，幼儿往往也能切实的开展，让幼儿通过不断的效仿来拉近对英语故事的解释，从而超过一定的学习效果。

5、英语童谣教学

童谣最大的特征就是节奏活泼、篇幅短小、语句重复，容易唤起小朋友跟听兴趣幼儿英语一到五教学，易于记忆,从而扩大学生的词汇量。而且童谣一般具备学生朴素真切的感知需求，对激发学生的语感非常有帮助。

家长在家中辅导学生学习英语的之后，也可以运用创意教学的方法，根据学生的兴趣，选择父母感兴趣的方法，调动学生学习英语的积极性，确保学生的英语学习效果。

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(一)歌曲教学法 音乐是世界通用的“语言”。唱英语歌曲可以增强儿童学习英语的趣味性，激发儿童学习的兴趣。音乐还能营造教学气氛，上课前唱几首英语歌曲，可以充分调动幼儿的积极情绪，为儿童的英语学习创设一个良好的氛围。在活动中唱一首与内容相关的英语歌曲，能使幼儿在寓教于乐的过程中，维持学习的兴趣和积极性。 鲨鱼英语音乐电视(Shark English MTV)是专为3到14岁孩子所设计的英语课程。内容涵盖了地理、生物、社会、人体健康等这个年龄段小朋友需要掌握的英语知识。

(二)游戏教学法： 游戏是幼儿期的主要活动，也是最符合幼儿天性的学习方式。应该将教学内容穿插在一个一个游戏之中，通过做游戏的方式让孩子练习听英语、说英语。

(三)情景教学法：在英语课堂上，老师为学生模拟各种各样生活中的真实场景，以生动活泼的方式来呈现学生们感兴趣的情景，组织学生们在情景中不断反复地运用和练习英语，在这个年龄阶段小朋友都热衷模仿、想象力丰富、形象思维占主导作用，能随着故事情节的发展而逐渐进入角色，使学生沉浸在欢乐中，让学生既动手又动脑，同时完成各个教学内容，达到学以致用的学习效果。

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3～4岁的孩子，玩英语游戏多少时间合适?

一般来说，半个多小时差不多，但也不一定，要看孩子的心情和身体状态。我希望每位家长至少要每天保证15分钟的英语互动时间，这对于培养孩子的学习兴趣，保持持久的学习动机是比较好的。

父母英语不好，怎么给孩子创造轻松的英语 环境?

爸爸妈妈自己的英文不好也不要紧，可以借助专门为孩子设计的多媒体工具，像全英文的VCD、图书等，也可以借助一些英文贴纸，给孩子营造一个好的语言学习环境，让孩子在生活中感受到英语的韵律以及用处。

如果你觉得自己的英文水平差，不妨让孩子充当你的“小英语教师”，告诉孩子自己不会的地方。其实父母积极的学习心态，本身对孩子来说也是一种正向的鼓励和影响。在当小老师的过程中，也能激发孩子自身学习的兴趣和成就感，从而保持持久的学习动机。语言不太好的家长，千万不要让孩子死记硬背。

什么时间适合给孩子播放英语CD?

切忌单调地玩游戏或睡觉时播放CD。我?常听家长说：孩子一回来我就给他放英文，一直放到他睡觉;睡前给他放英文，让他做梦都想着英文??其实这是不科学的。我们知道，小孩子很容易建立一种条件反射，如果你每次在孩子睡觉之前放英文，他会形成什么条件反射?他一听英语就想睡觉。或者每次做游戏的时候，都给孩子放英文听，英语就会很容易只变成背景音乐。

0～2岁的时候这样做没关系，但大了之后，要让他去学一些东西、积累一些知识或能力，千万不能让他把英语当做背景音乐，一听英语就以为游戏时间到了。

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语言环境是学习语言的基础，没有语言环境，要想掌握一门语言是很困难。中国的小孩子到美国，三个月到半年，听、说都能过关。父母对语言环境的适应能力，对语言的敏感能力，和孩子比差得很远。学习口语，是学习英语的基础。只有打下坚实的口语基础，才能真正学好英语。学习口语必须要有语言环境。没有语言环境，很难理解语言的含义。一个老外说：汉语中的“好”，难理解。问一个人怎样，回答“好”。问这件事情怎样，也回答“好”。老婆对老公说，你去买菜，也回答“好”。一件事情是否完成，回答“好了”。在不同的语境中，“好”有不同的意义。如果老外只会查新华字典，无论如何是不能理解这些意思。中国人学英语也是一样，没有语言环境，天天背单词、记语法是不能学好英语。

1、入睡前一定要大喊英语十分钟!让英语进入潜意识，做梦也在学习英语。

2、将英语真正融入日常生活!不要学英语，而要生活在英语当中!

3、睁开眼睛的第一件事就是“大声喊英语”!喊出一天的活力和辉煌!喊出一天的充实和成功!

4、不读英语就难受!不读英语就“寝食难安”!让读英语变成“爱好”!

5、“一日三餐前后” 狂读五分钟英语，否则就不配吃饭，这叫“一日三餐法”!饭前读英语反思人生，饭后读英语有助消化!这是一个伟大的习惯!我要在全国普及这个习惯!

6、一看到公园，就跑进去大声喊英语。充分享受美景，充分呼吸新鲜空气!

7、“四个一”原则：每当我读英语或说英语的时候，我都会做到一抬头、一挺胸、一收小腹、一用力!这样，我的英语马上就会变得地道、好听!

8、每天有计划的训练自己的“翻译能力”，比较好的办法就是每天翻译一篇小短文。学习英语的高目标就是：中英文自由转换!这也是社会需要的能力，当然这也是为你自己创造大价值的能力!这个能力很难获得，一定要每天坚持练习!先准确翻译单词，然后是句子，其次是短文。

9、尽量多地听录音!这是有效、比较便宜的学习方法!听得越多，语感就越好!而且你的英语发音就越好听。

10、出门前，立刻制造一个小卡片或小纸条，随身携带，经常背诵!这是有效的学习方法!

11、要养成热爱丢脸的习惯!管它说好说坏，只管疯狂地说!只有这样才会越说越好!

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　　(一)坚持听说训练，加深巩固单词在大脑中的痕迹。

①每天都要坚持听英语磁带并跟着朗读。哪怕每天20分钟也行，关键是要养成每天坚持练习的习惯。这种习惯养成以后能使自己的英语学习终生受益。

②每天坚持背诵单词。英语单词量的深度和广度是英语学习成绩好坏的一个标志，掌握大量的单词非常有助于英语的学习。

③每天坚持听英语广播几分钟，以便熟习语感。听英语广播也有助于学习语法知识。

④尽可能“心译”接触到的英语。如一闪而过的广告，偶尔听到的短语或话语等。

⑤勇敢地说英语，不要害怕出错。学习英语还要勇于请别人纠正，不要难为情，更不要泄气。

⑥抄录和记录接触到的句型和习惯用语。

(二)清理时态、语态，熟练掌握动词各种形式的作用。

现在初中阶段总共学习八种时态、两种语态及动词在句子中的四种形式，高中还要复杂一些。学习者要做到正确判断和灵活应用时态、语态和动词的各种形式，任何英语考试中几乎每一道题都离不了动词的变化。

(三)重视看试卷。

分析、熟记自己所犯的错误，并找出犯错误的原因加以纠正。这一点在高年级更重要。有一位硕士多年考博都是被英语拖了后腿，通过了解发现，其主要问题就是出现在他经常犯同一类型的错误，即使别人给予纠正后还是重复犯，根源就是没有找到犯错误的原因。

(四)每天一篇短文阅读，每周一篇书面表达。

每天可以阅读一些浅显的英文刊物，书面表达可以写自己身边发生的生活小事，单词不熟悉可以通过查字典来解决。

(五)用英语写日记。

哪怕只写一两句心里想说的话或几个单词也可以。写日记就像走进大自然一样，也是开启心灵的灵丹妙药，它一旦被养成习惯，就会成为学习英语的好朋友。