语文作文一年级5篇

作文是小学语文的重要教学内容，是教学的重点与难点，在培养学生思维上发挥极其重要的作用。因此，加强小学语文作文教学过程中思维培养的研究，是教育工作者关注的热点话题。这也是学生学习语文该关注的问题。下面就是小编为大家梳理归纳的内容，希望能够帮助到大家。

语文作文一年级1

小学一年级语文学习方法

一、识字与写字:

双基培养目标

1、学会汉语拼音，能正确拼读音节。

2、认识汉字的基本笔画、笔顺规则和常用的偏旁部首。

3、认识常用汉字1500个。

4、能用音序和部首查字法查字典，学习独立识字。

创新能力培养

1、能在生活环境中认字。

2、能用自己独特的方法识记生字，培养创造性识字的能力。

学习习惯培养

1、养成借助汉语拼音认读生字的习惯。

2、培养正确的写字姿势和执笔方法。

3、养成不认识的字主动查字典的习惯。

二、阅读

双基培养目标

1、用普通话诵读课文，回答问题，进行简单的口语交际。

2、认识文中出现的常用的标点符号同，并能体会标点表述的不同语气。

3、积累并背诵文中的好词好句。

创新能力培养

1、开展想像把课文中的故事接着往下编，培养想象能力。

2、诵读儿歌和古诗，展开想象获得初步的情感体验，感受语文的优美。

学习习惯培养

1、养成良好的阅读习惯，边看边想，边看边做记录。

2、积累文中的好词好句，并能合理运用。

三、写话

双基培养目标

1、能按要求写一句或几句话。

2、学习使用句号、逗号、感叹号等。

创新能力培养

1、在写话中能运用平时积累的好词好句。

2、能模仿文中儿歌，自编浅显的儿歌。

学习习惯培养

1、养成观察周围事物的好习惯。

2、每天写一句话。

四、口语交际

双基培养目标

1、能听清楚别人讲话的内容。

2、用普通话和别人交谈。

创新能力培养

能根据环境说几句话。

学习习惯培养

1、听人说话时注意力集中。

2、养成边听边想、边听边记的习惯。

语文作文一年级2

绳子又细又长

西瓜又大又圆

弟弟又白又胖

果子又多又好

大海又宽又远

房子又高又大

苹果又大又红

沙滩又长又软

星星又多又亮

又……又……造句：

1、孩子们又活泼又漂亮，就像春天里的花蕾。

2、巴儿狗又摇头又摆尾的，在主人跟前撒起娇来。

3、妈妈又上班，又干家务，太劳累了。

4、正月里，又扭秧歌又唱戏，村子里真热闹。

5、说起往事，他又后悔又难过，声泪俱下，大家都很感动。

6、这座新兴的城市又洁净又漂亮，给游客留下了非常美好的印象。

7、妈妈又上班工作，又做家务，太辛苦了。

8、孩子们又活泼又漂亮，就像春天里的花蕾。

9、巴儿狗又摇头又摆尾的，在主人跟前撒起娇来。

10、妈妈又上班，又干家务，太劳累了。

11、大熊猫那笨拙的动作又滑稽又可爱。

12、妈妈对我又关心又爱护，可是我的好妈妈。

13、家里来了客人，妈妈又让座又上茶，十分热情。

14、妈妈热情地招待客人，又递烟，又倒茶。

15、猴子在石头上跳来跳去，又灵活又轻巧。

语文作文一年级3

大

①dà大人②dài大夫

石

①shí石头②dàn一石米

地

①dì土地②de灵活地运用

说

①shuō说话②shuì说客

叶

①yè树叶②xié叶韵

台

①tái台湾②tāi台州(地名)

六

①liù六个人②lù六安(地名)

校

①xiào学校②jiào校对

教

①jiào教师②jiāo教书

场

①chǎnɡ操场②chánɡ打场

乐

①yuè音乐②lè快乐

了

①liǎo了解②le借了一本书

几

①jī几乎②jǐ几何

长

①zhǎnɡ生长②chánɡ长处

少

①shǎo多少②shào少年

把

①bǎ把关②bà印把子

亲

①qīn亲人②qìnɡ亲家

语文作文一年级4

1、熟读、背诵的习惯。

2、阅读优秀课外读物的习惯。

3、推敲语言文字的习惯。

4、积累语言材料的习惯。

5、记日记的习惯。

6、规范地书写的习惯。

7、专注地听人说话的习惯。

8、说普通话、说话文明得体的习惯。

9、勤思考、爱质疑的习惯。

10、勤查工具书的习惯。

语文作文一年级5

1、预习与复习的习惯。

2、勤于思考与全神贯注的学习习惯。

3、参与课堂学习活动的习惯。

4、多动脑，勤动手的习惯。

5、大胆发言，敢于质疑问难，敢于表达自己见解的习惯。

6、独立完成作业与自我评价的习惯。

7、课外阅读的习惯。