人教版一年级语文知识点5篇

十份信心，十份努力，十份成功。学习成绩要想成绩提高，多记多看多做题是错不了的，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，况且勤能补拙。下面是小编给大家整理的一些一年级语文的知识点，希望对大家有所帮助。

人教版一年级语文知识点1

明天要远足

教学目标:

1、认识11个生字，会写“才、明、同、学”4个字。认识目等偏旁。

2、正确、流利、有感情的朗读课文。

3、理解诗歌内容。

教学重点:

1、学生能够有感情地朗读课文，注意语气的跌宕起伏与汉字的正确发音。

2、强调学生语言组织的连贯、完整、清楚。

教学难点：理解诗歌内容。

教具准备:投影、生字卡片。

课时安排:一课时。

教学过程：

一、启发谈话，揭示课题

(一)“小朋友们，现在是什么季节啊?”

(二)“那么在秋季我们与家人∕老师同学可以组织什么活动呀?”

“去郊游∕去登山···”

(三)“活动前需要做什么准备呢?”

“准备吃的∕喝的∕厚衣服··”

“今天，老师带着大家去秋游!”

二、初读课文

(一)请学生预习，自由朗读

(二)老师领读

(三)请学生齐读一遍

三、识字

老师拿出生字卡片，每两个生字为一组，进行教读,然后班读→组读→个读，并结合闪卡、开火车等游戏

老师引导学生打开课本，依次寻找每个生字→生字所在的句子

四、再读课文

(一)学生分段朗读，老师分段讲解：

(第一段完毕)“小朋友们，你们说一说，大海都有什么颜色呢?”“蓝色∕黑色”(学生回答完毕，老师解释大海颜色的变化)

(第二段完毕)“小朋友们，你们说一说，白云都有什么形状呢?”

(第三段完毕)“小朋友们，小作者急着等天亮了去干嘛呀?”“那你建议小作者应该做什么准备呢?”

结合游戏、比赛等，请学生进行班读→组读→个读

学习练习句子：我和()去()玩了()，心情()。

“我和爸爸妈妈去公园玩了过山车。心情高兴。”

“我和姐姐去游乐场玩了碰碰车，心情不错!”

(二)总结学习排比句

五、作业

(一)学习练习句子：我和()去()玩了()，心情()。

(二)每个生字写五遍

六、板书设计

明天要远足

大海的颜色﹍﹍

白云的形状﹍﹍

我和()去()玩了()，心情()。

人教版一年级语文知识点2

词语。

1、本册的双生字词：

丁冬说话朋友你们红花绿草爷爷知道全家父母父亲

母亲着急认真.得意主意同意因为阳光办法亲情爱情

热情冷淡老师练习非常常常玩球桃树树苗什么男孩

女孩江南江湖江河请坐让座座位再见再会可以可是

远处短处到处找到照亮明亮明晚照明空气空军海军

军队竹桥看着叫声笑声苗条面条前面后面情面脸面

洗脸笑脸扫把扫地种地没有许多许可冷热淡红淡绿

过桥过河高原原因桃园送别跳远学习高兴香气秀气

和气语气话语笑话蚂蚁凉快快乐赶快就是成名有名

定时时间房间帮忙早晚送给干净伙伴起立得到得意

乡亲老乡家乡专心想念画家合唱听话古诗名气

2、近义词

十分=特别=非常=格外主意=方法=办法=点子

马上=立刻=赶紧=赶快很多=许多替=帮=为=给

高兴=开心=快活=快乐时刻=时时=时常

朋友=伙伴仿佛=好像喜欢=喜爱

3、反义词(括号里是学写过的字)

(是)——(非)(长)——(短)(大)——(小)(远)——近

(有)——(无)(高)——矮、低(前)——(后)(出)——(进、入)

(晚)——(早)(笑)——哭(上)——(下)(去)——(来)

(左)——(右)旧——(新)(冷)——(热)甜——(苦)

慢——(快)(南)——(北)(古)——(今)闲——(忙)

臭——(香)丑——(美)(东)——(西)(合)——(分)

(收)——(放)(去)——(来、回)死——(活)(答)——(问)

(以后)——(以前)(冷淡)——(热情)黑暗——(光明、明亮)

(男)——(女)湿——(干)红——(绿)

人教版一年级语文知识点3

【一、二年级】

1.关注字、词、句的掌握，尤其是识字和写字。要通过给生字找朋友、归类识字、加一加、减一减、编儿歌、让家长帮忙制作识字卡片等方法记住生字生词，通过多读几遍的方式学习长句子，在上学期学习的基础上，练习写字，但是要按照正确的笔顺，书写整洁。

2.在家上"晨读"，把课本上要求背过、积累的词语、段落背下来。晨读时间自己确定就行，时间以20-30分钟为宜。

3.用好"快乐读书吧"，里面有推荐本学期要求阅读的书目，可以提前购买或是在网上搜集，每天读1篇。读书学习的照片和音频可以上传到班级群，老师会给我们点赞的哟!

【三、四年级】

1.写字比较容易了，关键是写整洁、美观。可以结合课本中生字条、词语表，每天坚持练字至少1行，注意钢笔的正确使用方法，想好了再写，减少修改。为了检验效果，可以让家长担任"评审官"，听写几个。

2.积累非常重要，课后题中要求背诵的段落、语文园地里的"日积月累"，统统都要背过，开学后就省劲多了。背诵的时候可以理解着背、联系上下文背、按照课文的写作顺序背。

3.做好自主读书，学校推荐书目或是自己喜欢的书都可以读，每天不低于半小时，还可以撰写心得体会，做好摘抄，为成为"作文小达人"打下基础。

【五年级】

1.有了前期的积累，写字对大家来说是"小菜一碟"，但是要坚持练字。以课本上的字为主，也可以是字帖，至少半张，注意字的关键笔画，书写美观大方，写字要有一定的速度。

2.通过理解文章的意思背诵积累，内容包括课本要求背诵的、古诗、经典段落等，应熟读成诵，有默写要求的要会默写。

3.读书打卡、习作练习是必要任务。我们可以结合课文资料袋推荐的经典书目，可以在班级交流群晒语音、晒照片，还可以做好摘抄，撰写心得，有余力的同学可以自己创作或是续写故事。

人教版一年级语文知识点4

今天，在我的要求下，妈妈给我买了一个小娃娃。她很可爱，我有金色的头发，穿着洁白的裙子。总之，她是一个非常可爱的娃娃，我爱她胜过一切。我每天都会陪她说上几分钟。自从有了她，我抛弃了其他娃娃，只跟她说话。我做了一个梦，梦见她变成了一个小公主。我们在梦中的花园里嬉戏、玩耍。

人教版一年级语文知识点5

1、组词。

么(什么)无(无法)高(高兴)跟(跟着)以(以后)问(问好)各(各种)气(生气)

公(公共)元(一元)亮(明亮)很(很好)队(中队)间(时间)名(名字)汽(汽水)

千(一千)汽(汽水)为(因为)桃(桃子)对(对面)象(大象)找(找到)坐(坐下)

干(干净)吃(吃草)办(办法)跳(跳高)队(大队)像(好像)我(我的)座(座位)

看(看见)有(有无)请(请进)主(公主)妈(妈妈)话(说话)处(到处)秀(秀气)

着(着急)友(朋友)情(亲情)王(王子)蚂(蚂蚁)活(生活)外(外面)香(香水)

2、一字开花。

如：爱(爱人)(亲爱)(爱情)(可爱)(热爱)(友爱)

园(公园)(菜园)(果园)(花园)(桃园)

乡(家乡)(老乡)(乡亲)(乡情)(乡下)

地(土地)(大地)(田地)(种地)(天地)

情(亲情)(友情)(爱情)(热情)(情意)

名(有名)(出名)(名字)(成名)(名气)

雪(雪白)(雪花)(白雪)(下雪)(雪人)

原(草原)(平原)(高原)(原来)(原因)

3、量词填空。

一(孔)石桥一(只)船一(颗)枣一(把)伞

一(间)书房一(群)羊一(个)人一(头)牛

一(条)彩虹一(堆)杏一(朵)花一(只)鸟

一(座)房一(个)苹果一(片)树叶一(群)鸭子

一(幅)画一(束)鲜花一(座)天安门一(艘)军舰

一(块)石头一(匹)骏马一(杆)大称四(根)柱子

一(口)井一(辆)小车一(块)石碑一(口)水缸

一(竿)翠竹一(方)鱼塘一(列)火车一(道)小溪

一(包)菜子一(畦)秧苗一(片)沙滩两(条)腿

一(块)稻田一(面)队旗一(场)球赛一(把)铜号

一(轮)圆月一(处)风景一(片)欢笑几(位)老