八年级上册生物知识点人教版精选整理集锦5篇
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初二阶段学习的生物都是最基础的，只要我们上课认真听，平时多看书，考试成绩就会好。下面小编为大家带来八年级上册生物知识点人教版精选整理集锦，希望大家喜欢!
八年级上册生物知识点人教版精选整理集锦（）1
八年级上册生物知识点人教版精选整理集锦（）2
动物的运动和行为
(1)动物所进行的一系列有利于存活和繁殖后代的活动就是动物的行为。
(2)列举动物多种多样的运动形式：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑
(3)描述动物运动依赖于一定的结构。
脊椎动物运动系统的组成：骨骼(包括骨和骨连接)、骨骼肌。关节包括关节头、关节窝、关节软骨、关节囊和关节腔。骨骼肌由肌腱和肌腹组成，有受刺激而收缩的特性。一组肌肉附着在两块不同的骨上。骨骼肌只能牵引骨而不能推开骨，与骨相连的总是两组肌肉配合的。运动就是骨在肌肉的牵引下绕关节活动，要有多个系统参与。
(4)区别动物的先性行为和学习行为：先天性行为：动物生来就有的、由遗传物质所控制的行为(本能行为)。如蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢、蜘蛛织网、鸟类迁徙等
学习行为：不是生来就有的，是动物在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和“学习”而获得的(后天性)。如鲸的顶球、转圈和跳跃等表演。动物行为有攻击行为、防御行为、储食行为、繁殖行为和社群行为。
(5)举例动物的社会行为：社会行为的特征P37(三个)
白蚁，内部成员之间分工合作，共同维持群体生活。P37群体中的信息交流方式有动作、声音、气味等。蝶蛾类昆虫可用性外激素通讯。由于物质流、能量流、信息流的存在，生物与环境才成为统一的`整体。
八年级上册生物知识点人教版精选整理集锦（）3
第十四章丰富多彩的生物世界
依据：生物学家依据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等，将生物分为若干类群。
等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。种是生物界最基本的分类单位。
原则：在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们之间的相似程度就越大，表明它们的亲缘关系就越近。
若两种生物分类上同属于一个小的分类单位，那么它们一定同属于一个大的分类单位。
2.植物的主要类群及其特征
(1)藻类植物分类单细胞藻类：衣藻、硅藻;多细胞藻类：紫菜、海带(大型藻类)。
特征：结构比较简单，没有根茎叶的分化，大都生活在水中。
天气转暖，池水变绿，这与藻类的大量繁殖有关。
应用：饵料、食用、中药材。
危害：赤潮、水华。
(2)特征：一般只有矮小的茎和又小又薄的叶，没有根，并且茎、叶中没有输导组织。
种类：葫芦藓、地钱。
应用：检测空气污染，水土保持。
(3)(由水生过渡到陆生的植物)
特征：不仅有正真的根、茎、叶，而且在体内还具有输导组织，能较好适应陆地生活。叶片背后有孢子囊(孢子是生殖细胞)。
种类：石松、蕨、桫椤。
应用：能源(煤和石油)、药用、饲料、肥料。
苔藓植物和蕨类植物的生殖都离不开水，因此，它们生长在阴暗潮湿的环境中。
(4)包括裸子植物和被子植物，它们的生殖过程不需要水。
裸子植物种子裸露，没有果皮包被。
裸子植物的种类：松、杉、柏以及银杏、苏铁。
被子植物在现存植物中占据对优势。
被子植物陆生：根系发达
水生：体内有气道
被子植物特征：是常见的绿色开花植物，一般都具有根、茎、叶、花、果实和种子。种子外面有果皮包被形成的果实。生殖过程不需要水，适于生活在各种环境中。
3.我国的珍稀植物：国家一级保护植物有：桫椤、水杉、珙桐等。
国家二级保护植物：铁线蕨、龙棕。
4.动物(无脊椎动物、脊椎动物)的主要特征
(1)无脊椎动物的共同特征是：它们的身体内没有由脊椎骨组成的脊柱。无脊椎动物约占动物种数的95%，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等主要类群。
环节动物的身体是由许多形态相似的体节组成。
代表动物有：蚯蚓、蚂蝗、沙蚕等。
软体动物大多数在身体的腹面有块状肌肉足，体外被覆坚硬的贝壳。
代表动物有：珍珠贝、蜗牛、乌贼等。
节肢动物：是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的动物类群，占动物总数的4/5以上，同时也是无脊椎动物中最适应各种生活环境的类群。
节肢动物的主要特征是：身体分节，体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢，头部有眼、触角和口等器官。
代表动物有：甲壳纲---蟹、虾蛛形纲---蜘蛛
多足纲---蜈蚣昆虫纲---蝴蝶、蝗虫等。
(2)脊椎动物代表着动物界的高等类群。现存的脊椎动物主要包括：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。它们的共同特点是身体的背部有脊柱。
形态结构生殖呼吸生活环境
鱼类流线型，体表被覆鳞片体外受精，卵生用鳃呼吸水中
两栖类皮肤裸露体外受精，卵生，变态发育幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸水中或潮湿的陆地
爬行类体表被覆鳞片或甲体内受精，卵生，有卵壳用肺呼吸水中或陆地
鸟类流线型，前肢变成翼，体表覆盖羽毛体内受精，卵生，有卵壳用肺呼吸
空中、陆地或水中
哺乳类一般有体毛，大脑发达体内受精，胎生，哺乳用肺呼吸空中、陆地或水中
5.我国的珍稀动物
我国珍稀国家一级保护动物除了被誉为“活化石”的大熊猫外，还有蒙古野驴、金丝猴、白鳍豚、丹顶鹤、朱鹮、扬子鳄等。
6.细菌分布极其广泛。
结构：它们具有细胞结构，但没有成形的细胞核。细胞一般由细胞壁、细胞膜、细胞质和核质等部分构成。有些细胞还具有荚膜(保护)和鞭毛(运动结构)等结构。
分类：根据细菌不同的形态，可以把它们分为球菌、杆菌和螺旋菌三类。
生活方式：寄生或腐生。有的细菌营腐生生活(分解死的动植物遗体)如：枯草杆菌、甲烷菌等。有的细菌营寄生生活如：痢疾杆菌、结核杆菌等。
生殖方式：无性生殖(分裂生殖)。
观察方式：高倍显微镜。
应用：利用黄色短杆菌制造味精
7.真菌的主要特征
分类：除了少数真菌个体微小外，绝大多数真菌个体较大。真菌有单细胞的(酵母菌)和多细胞的(霉菌等)。
共同特征是：细胞都由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等组成，细胞内没有叶绿体，
生活方式：一般营腐生或寄生生活。
生殖方式：真菌通过无性生殖(出芽生殖)或有性生殖的方式(孢子)繁衍后代。
病毒主要特征
病毒很小,要用电子显微镜观察。
它们结构非常简单，没有细胞结构，一般只有蛋白质外壳和遗传物质核酸。
生活方式：病毒不能独立生活，必须寄生在生物的活细胞里，无限增殖。
8..病毒对人类生活有利有弊;大多数细菌对人类有益，少数细菌对人类有害。
9.病毒、细菌以及真菌与人类生活的关系
有无细胞结构有无成形的细胞核生殖方式营养方式代表生物
细菌有无无性生殖(分裂)腐生或寄生结核杆菌、甲烷菌
真菌有(单细胞或多细胞)有无性生殖或有性生殖腐生或寄生酵母菌(单)、木耳、
霉菌(多)
病毒无—无限增殖寄生爱滋病病毒、禽流感病毒
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一.性状表现决定于基因组成
1、等位基因---在成对的基因中，两个不同的基因称为等位基因。如Aa,Bb等。
显性基因——在等位基因中，占主导地位，能得到表现的基因，用大写字母表示。
隐性基因——在等位基因中，不能得到表现，会被掩盖的基因，用小写字母表示。
显性性状——由显性基因控制的性状，成对基因可能都是显性基因(AA)，也可是等位基因(Aa)。
隐性性状——由隐性基因控制的性状，成对基因必须都是隐性基因(aa)。
(注意：相同环境下，基因型相同，表现出来的性状一般相同，但表现出来的性状相同，基因型不一定相同，如AA和Aa的表现型相同，但基因型不一样)
亲本：矮豌豆(纯种)AA×aa
子一代：(所以豌豆的高就是显性性状)
如父母中只要有一方为AA，不管另一方是Aa、aa，后代都会带有一个显性基因A，所以都为显性。如后代为隐性性状，父母双方都必须至少有一个隐性基因。
基因型---生物个体的基因组成。表现型—-生物个体的某一具体的性状表现。
2、如何书写遗传图?例如：基因型为Aa和
Aa的杂交
亲本：Aa×Aa
(1)将亲代所产生的生殖细胞的基因写出
(成对的基因分开)配子：
(2)每个亲代所产生的生殖细胞与对方所
产生的生殖细胞自由组合。子代：AAAaAaaa
(注意：显性基因要写在隐性基因前)
3、如何确定相对性状中的显性和隐性?——假设法
(1)先假设一方为显性，那另一方必为隐性性状，然后代入到题目中，计算是否符合题意。
(2)再反过来假设另一方为显性，然后代入检验是否正确。
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动物的运动和行为
(1)动物所进行的一系列有利于存活和繁殖后代的活动就是动物的行为。
(2)列举动物多种多样的运动形式：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑
(3)描述动物运动依赖于一定的结构。
脊椎动物运动系统的组成：骨骼(包括骨和骨连接)、骨骼肌。关节包括关节头、关节窝、关节软骨、关节囊和关节腔。骨骼肌由肌腱和肌腹组成，有受刺激而收缩的特性。一组肌肉附着在两块不同的骨上。骨骼肌只能牵引骨而不能推开骨，与骨相连的总是两组肌肉配合的。运动就是骨在肌肉的牵引下绕关节活动，要有多个系统参与。
(4)区别动物的先性行为和学习行为：先天性行为：动物生来就有的、由遗传物质所控制的行为(本能行为)。如蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢、蜘蛛织网、鸟类迁徙等
学习行为：不是生来就有的，是动物在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和“学习”而获得的(后天性)。如鲸的顶球、转圈和跳跃等表演。动物行为有攻击行为、防御行为、储食行为、繁殖行为和社群行为。
(5)举例动物的社会行为：社会行为的特征P37(三个)
白蚁，内部成员之间分工合作，共同维持群体生活。P37群体中的信息交流方式有动作、声音、气味等。蝶蛾类昆虫可用性外激素通讯。由于物质流、能量流、信息流的存在，生物与环境才成为统一的`整体。
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