初中物理电学串联电路知识与电路故障分析合集推荐

　　电路设计是初中物理的一个难点，因为错了一个步骤后面就会一直错，所以要小心翼翼地来做这个题目。小编整理了相关资料，希望能帮助到您。

初中物理电学串联电路知识与电路故障分析合集推荐 1

初中物理电学串联电路知识与电路故障分析合集推荐 2

　　(一)看实物画电路图，关键是在看图，图看不明白，就无法作好图，中考有个内部规定，混联作图是不要求的，那么你心里应该明白实物图实际上只有两种电路，一种串联，另一种是并联，串联电路非常容易识别，先找电源正极，用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止。明确每个元件的位置，然后作图。顺序是：先画电池组，按元件排列顺序规范作图，横平竖直，转弯处不得有元件若有电压表要准确判断它测的是哪能一段电路的电压，在检查电路无误的情况下，将电压表并在被测电路两端。对并联电路，判断方法如下，从电源正极出发，沿电流方向找到分叉点，并标出中文“分”字，(遇到电压表不理它，当断开没有处理)用两支铅笔从分点开始沿电流方向前进，直至两支笔尖汇合，这个点就是汇合点。并标出中文“合”字。首先要清楚有几条支路，每条支路中有几个元件，分别是什么。特别要注意分点到电源正极之间为干路，分点到电源负极之间也是干路，看一看干路中分别有哪些元件，在都明确的基础上开始作电路图，具体步骤如下：先画电池组，分别画出两段干路，干路中有什么画什么。在分点和合点之间分别画支路，有几条画几条(多数情况下只有两条支路)，并准确将每条支路中的元件按顺序画规范，作图要求横平竖直，铅笔作图检查无误后，将电压表画到被测电路的两端。

　　(二)看电路图连元件作图方法：先看图识电路：混联不让考，只有串，并联两种，串联容易识别重点是并联。若是并联电路，在电路较长上找出分点和合点并标出。并明确每个元件所处位置。(首先弄清楚干路中有无开并和电流表)连实物图，先连好电池组，找出电源正极，从正极出发，连干路元件，找到分点后，分支路连线，千万不能乱画，顺序作图。直到合点，然后再画另一条支路[注意导线不得交叉，导线必须画到接线柱上(开关，电流表，电压表等)接电流表，电压表的要注意正负接线柱]遇到滑动变阻器，必须一上，一下作图，检查电路无误后，最后将电压表接在被测电路两端。

　　(三)设计电路方法如下：首先读题、审题、明电路，(混联不要求)一般只有两种电路，串联和并联，串联比较容易，关键在并联要注意干路中的开关和电流表管全部电路，支路中的电流表和开关只管本支路的用电器，明确后分支路作图，最后电压表并在被测用电器两端。完毕检查电路，电路作图必须用铅笔，横平竖直，转弯处不得画元件，作图应规范。

　　(四)识别错误电路一般错误发生有下列几种情况：

　　1、是否产生电源短路，也就是电流不经过用电器直接回到电源负极;

　　2、是否产生局部短接，被局部短路的用电器不能工作;

　　3、是否电压表、电流表和正负接线柱错接了，或者量程选的不合适(过大或过小了);

　　4、滑动变阻器错接了(全上或全下了)。

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　　(1)家庭电路

　　①组成：低压供电线(火线零线)、电能表、闸刀开关、保险丝、用龟器、插座、灯座、开关。

　　②连接：各种用电器是并联接人电路的，插座与灯座是并联的，控制各用电器工作的开关与电器是串联的。

　　③给用户提供家庭电压的线路，分为火线和零线。火线和零线之间有220V的电压，火线和地线之间也有220V的电压，正常情况下，零线和地线之间电压为0V。

　　④测电笔：用来辨别火线和零线。使用时手接触笔尾金属体，笔尖金属体接触火线，观察氖管是否发光。

　　⑤插座：连接家用电器，给可移动家用电器供电。分为二孔插座和三孔插座两种。

　　(2)家庭电路电流过大的原因原因：发生短路、用电器总功率过大。家庭电路保险丝烧断的原因：发生短路、用电器功率过大、选择了额定电流过小的保险丝。

　　(3)安全用电触电事故：一定强度的电流通过人体所引起的伤害。安全电压：不高于36V;动力电路电压380V，家庭电路电压220V都超出了安全电压。低压触电形式：单线触电和双线触电。安全用电原则：不接触低压带电体;不靠近高压带电体。

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　　【知识结构】

　　一、电路的组成：

　　1.定义：把电源、用电器、开关、导线连接起来组成的电流的路径。

　　2.各部分元件的作用：(1)电源：提供电能的装置;(2)用电器：工作的设备;(3)开关：控制用电器或用来接通或断开电路;(4)导线：连接作用，形成让电荷移动的通路

　　二、电路的状态：通路、开路、短路

　　1.定义：(1)通路：处处接通的电路;(2)开路：断开的电路;(3)短路：将导线直接连接在用电器或电源两端的电路。

　　2.正确理解通路、开路和短路

　　三、电路的基本连接方式：串联电路、并联电路

　　四、电路图(统一符号、横平竖直、简洁美观)

　　五、电工材料：导体、绝缘体

　　1.导体

　　(1)定义：容易导电的物体;(2)导体导电的原因：导体中有自由移动的电荷;

　　2.绝缘体

　　(1)定义：不容易导电的物体;(2)原因：缺少自由移动的电荷　　六、电流的形成

　　1.电流是电荷定向移动形成的;

　　2.形成电流的电荷有：正电荷、负电荷。酸碱盐的水溶液中是正负离子，金属导体中是自由电子。

　　七.电流的方向

　　1.规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向;

　　2.电流的方向跟负电荷定向移动的方向相反;

　　3.在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。

　　八、电流的效应：热效应、化学效应、磁效应

　　九、电流的大小：I=Q/t

　　十、电流的测量

　　1.单位及其换算：主单位安(A)，常用单位毫安(mA)、微安(μA)

　　2.测量工具及其使用方法：(1)电流表;(2)量程;(3)读数方法(4)电流表的使

　　用规则。　十一、电流的规律：(1)串联电路：I=I1+I2;(2)并联电路：I=I1+I2

　　【方法提示】

　　1.电流表的使用可总结为(一查两确认，两要两不要)

　　(1)一查：检查指针是否指在零刻度线上;

　　(2)两确认：①确认所选量程。②确认每个大格和每个小格表示的电流值。两要：一

　　要让电流表串联在被测电路中;二要让电流从“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出;③两不要：一不要让电流超过所选量程，二不要不经过用电器直接接在电源上。

　　在事先不知道电流的大小时，可以用试触法选择合适的量程。

　　2.根据串并联电路的特点求解有关问题的电路

　　(1)分析电路结构，识别各电路元件间的串联或并联;

　　(2)判断电流表测量的是哪段电路中的电流;

　　(3)根据串并联电路中的电流特点，按照题目给定的条件，求出待求的电流。

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　　(一)开路的判断

　　1、如果电路中用电器不工作(常是灯不亮)，且电路中无电流，则电路开路。

　　2、具体到那一部分开路，有两种判断方式：

　　①把电压表分别和各处并联，则有示数且比较大(常表述为等于电源电压)则电压表两接线柱之间的电路开路(电源除外);

　　②把电流表分别与各部分并联，如其他部分能正常工作，电流表有电流，则当时与电流表并联的部分断开了。(适用于多用电器串联电路)

　　(二)短路的判断

　　1、串联电路或者串联部分中一部分用电器不能正常工作，其他部分用电器能正常工作，则不能正常工作的部分短路。

　　2、把电压表分别和各部分并联，导线部分的电压为零表示导线正常，如某一用电器两端的电压为零，则此用电器短路。

　　※根据近几年中考物理中出现的电路故障，总结几条解决这类问题的常用的主要判断方法：

　　“症状”1：用电器不工作。

　　诊断：

　　(1)若题中电路是串联电路，看其它用电器能否工作，如果所有用电器均不能工作，说明可能某处发生了断路;如果其它用电器仍在工作，说明该用电器被短路了。

　　(2)若题中电路是并联电路，如果所有用电器均不工作，说明干路发生了断路;如果其它用电器仍在工作，说明该用电器所在的支路断路。

　　“症状”2：电压表示数为零。诊断：

　　(1)电压表的两接线柱到电源两极之间的电路断路;

　　(2)电压表的两接线柱间被短路。

　　“症状”3：电流表示数为零。诊断：

　　(1)电流表所在的电路与电源两极构成的回路上有断路。

　　(2)电流表所在电路电阻非常大，导致电流过小，电流表的指针几乎不动(如有电压表串联在电路中)。

　　(3)电流表被短路。

　　“症状”4：电流表被烧坏。诊断：

　　(1)电流表所在的电路与电源两极间直接构成了回路，即发生了短路。

　　(2)电流表选用的量程不当。