七年级历史最全最重要的知识点总结模板

提高学习效率并非一朝一夕之事,需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的,但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素,有学习之内的,但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯,合理利用时间,另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养,对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。本篇文章是小编为您整理的《七年级下历史知识点总结人教版》，供大家借鉴。

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明清经济的发展与“闭关锁国”

一、明清经济的发展

1、从国外引进的农产品

玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵

2、棉纺织业从南方推向北方

3、丝织业的发展

(1)丝织业中心：苏州、南京

(2)丝织业的规模：南京的丝织业到清代已拥有三万多台织机。

4、制瓷业中心：景德镇

5、商品经济空前活跃

(1)全国性的商贸城市：北京、南京

(2)明清的商人以山西的晋商和皖南的徽商最为。

二、资本主义萌芽的出现

“机户出资，机工出力”最早出现在苏州、松江等地的纺织业中。机户是早期的资本家，机工是早期的雇佣工人。他们之间这种雇佣与被雇佣的关系，是一种资本主义性质的生产关系。

三、“闭关锁国”的政策

1、清朝统治者实行“闭关锁国”政策的原因：

(1)坚持以农为本的传统观念，为压抑、限制民间工商业的发展

(2)认为天朝物产丰富，无需同外国进行经济交流

(3)为抵制国家的领土主权受西方殖民者的侵犯

(4)害怕沿海人民同外国人交往，会危及自己的统治。

2、“闭关锁国”的措施：

(1)清初的禁海政策：将沿海居民内迁数十里，不许擅自出海贸易。

(2)清朝统一后的严格限制对外贸易

前阶段：开放四个港口，作为对外通商口岸，并对出口的商品种类和出海船只的载重量作出严格的限制

后阶段：只开广州作为对外通商口岸，规定由政府特许的“广州十三行”统一经营管理贸易。

3、“闭关锁国”的影响

(1)对西方殖民者的侵略活动，起过一定的自卫作用。

(2)限制了对外贸易和航海事业的发展;

(3)限制中外文化交流，妨碍了中国掌握世界先进思想文化和科学技术，使中国落伍了。

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张骞通西域

1、西域：汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域。

2、张骞第一次出使西域：

(1)时间：公元前138年

(2)目的：联络大月氏(zhi)，共同夹击匈奴。

(3)意义：了解了西域的具体情况，以及他们想和汉朝往来的愿望。

3、张骞第二次出使西域：

(1)时间：公元前119年

(2)目的：为了加强与西域各国的联系

(3)意义：促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。

联系所学的历史、地理知识，设想一下在“开西域之迹”的过程中，张骞会遇到哪些艰难险阻?我们应该学习他的哪些优秀的品质?

(1)恶劣的自然环境，两次被匈奴扣押等;

(2)张骞的优秀品质：具有坚强的意志，不畏牺牲，不怕艰难险阻的精神，忠于祖国、信守承诺、不辱使命。

造纸术的发明

1、纸的发明：西汉时期懂得造纸基本方法——缺点：质量差、产量低。

2、东汉蔡伦改进造纸术(“蔡侯纸”)——为文化传播作出了巨大贡献。

(1)造纸原料：树皮、破布、麻头、旧鱼网。

(2)蔡侯纸的特点：原料容易找到、便宜，质量也提高了。

3、造纸术的贡献(或意义)：促进了文化的传播与发展，影响了世界文明的进程，是中国对世界的伟大贡献。

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辉煌的隋唐文化(一)

1、隋朝杰出工匠李春设计并主持建造的赵州桥，是世界上现存最古老的石拱桥。

2、印刷术是我国古代的四大发明之一。唐朝印制的《金刚经》，是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。

3、李白盛唐时期诗歌想象丰富，意境奇妙，语言轻快“诗仙”杜甫唐朝由盛而衰的转折期诗歌深刻放映历史时代“诗圣”白居易辉煌不在的唐中期直如白话，通俗易懂

4、隋唐时期，我国取得的居世界地位的科技成就哪些?

(1)隋朝工匠李春设计并主持修建的赵州桥，是世界上现存最古老的一座石拱桥。

(2)唐都长安规划整齐，是世界上的城市。

(3)我国在世界上最早发明印刷术。

(4)唐朝的《金刚经》是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。

辉煌的隋唐文化(二)

1、唐朝书法家有：颜真卿和柳公权。继王羲之之后，我国书法最有成就的大书法家是颜真卿，他自创“颜体”。柳公权自创“柳体”，后人把他们并称为“颜筋柳骨”。

2、唐朝的画家有：阎立本和吴道子。吴道子被后世称为“画圣”。

3、敦煌莫高窟堪称世界的艺术宝库之一，因为里面有大量精美的彩塑和壁画，其内容主要是宣扬佛教。

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第一章中华文明的起源(1-12)

1、我国境内已知的最早人类是元谋人，距今170万年P2

2、人与动物的根本区别是会不会制造工具P2

3、北京人和山顶洞人生活的时间和地点P1.3.4

4、从猿到人的演变过程中，劳动起了决定作用。P2

5、北京人使用天然火，山顶洞人懂得人工取火并已经掌握了磨光和钻孔技术。P4—5

6、北京人过群居生活，山顶洞人过氏族生活P5

7、河姆渡人生活在长江流域、半坡人生活在黄河流域，都已经使用磨制石器P7—8

8、河姆渡人栽培水稻，半坡人种粟，我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。P7—8

9、大汶口文化晚期中出现了私有财产和贫富分化。P7—P8

10、炎帝、黄帝部落结成联盟，形成了日后的华夏族，炎帝、黄帝被尊奉为华夏族的祖先。P12

11、被称为中华民族“人文初祖”的是黄帝。P13

12、尧舜禹的“禅让”：民主推选部落联盟首领的方法。P14

第二章夏商西周春秋战国(13-40)

1、公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历第一个奴隶制王朝。P15

2、汤灭夏，建立商朝，盘庚迁殷后，商朝统治稳定。P21

3、公元前1046年，周武王经牧野之战灭商，建立周朝，定都镐。P23

4、西周实行分封制，加强了对各地的统治。P23—24

5、公元前771年，西周灭亡。P24

6、商朝的司母戊鼎是世界上已发现的的青铜器，湖南宁乡出土了造型奇特的四羊方尊P26

7、“三星堆”文化遗址出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等引起了中外人士的瞩目。P27

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　　第一，要培养学习兴趣。

　　俗话说，兴趣是最好的老师。我们要树立学好历史的信心，意识到学好历史的重要性，要把学好历史并考好历史当作一个目标，并在此目标的强力驱动下，经过一段时间的努力，逐渐培养出对历史学科的学习兴趣。一旦对学习历史发生了兴趣，你很快就会享受到学习历史的乐趣，俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”。

　　第二，要掌握学习方法。

　　1、歌谣记忆法。

　　针对历史知识琐碎的特点，我们可以编些歌谣把它们连缀起来。比如，我国古代朝代很多，不便记忆，有人就编了个口诀：唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠。秦汉三国又统一，南北朝来是对头。隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。

　　2、谐音记忆法：

　　如1898年戊戌变法的时间，可记成要发就发。

　　3、联想记忆法：

　　如公元前119年张骞第二次出使西域的时间，可联想119火警。

　　4、符号记忆法：

　　建立一套符合自己认知的符号，如：在知识点上划横线，在重点知识下划波浪线或双曲线，在重点词语或概念处加星号，在断出的层次上标出1、2、3等，或将课文内容加以提炼，用几个字或一句话加以概括，标在旁边，加强记忆。

　　5、对比记忆法：

　　在记忆相关类似的事物时，可将事物进行对比，找出异同，这样记忆起来比较方便。比如讲北京人和山顶洞人时，可从时间、地域、体质特征、征服自然能力、审美观念等几个方面进行对比记忆。

　　6、知识串联法：

　　一个一个历史事件可构成历史发展的基本线索，所以运用知识串联法，将这些相关历史知识串联起来，好像用线串珠子一样。如初一历史讲的是中国古代史，就可以用时间发展为线索，将每个时期每个朝代串联起来，形成中国古代史大事年表。如初一上册知识串联：原始社会(元谋人、北京人、山顶洞人、河姆渡居民、半坡居民、黄帝、尧舜禹)→奴隶社会(夏、商、西周、春秋)→封建社会(战国、秦、西汉、东汉、三国两晋南北朝...)通过朝代串联法，将整个初一上册所学到的中国古代史分三种社会形态串联起来，线索简洁，方便识记。这一方法的特点是能化繁为简，可以一目了然地反映历史的演变。