鲁教版初一英语知识点范文模板

提高学习效率并非一朝一夕之事,需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的,但必须充分结合自己的特点。下面是小编为大家精心整理的关于七年级英语知识点汇总，希望对大家有所帮助。

鲁教版初一英语知识点范文模板 1

(1)this和that是指示代词，it是人称代词。

(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。

如: This is a flower. 这是一朵花。(近处)That is a tree. 那是一棵树。(远处)

(3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。

如: This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。

(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。

如:This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦，海伦，这是汤姆。

(5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。

如: This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。

(6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。

如: —Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗? —Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是谁?

注意:虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说:I am…, Are you…?/Who are you? (7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。

如: —Is this a notebook? 这是笔记本吗?—Yes, it is. 是的，它是。

—What’s that? 那是什么?—It’s a kite. 是只风筝。

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1.An old friend of mine is coming to see me，Hobo.霍波，我的一位老朋友要来看我。

an old friend of mine意为“我的一位老朋友"。

在英语中冠词与物主代词不能同时放在同一个修饰词前，要表示“我的一个??"“他的两个??"则须用“冠词/数词+名词+of+名词性物主代词”结构。

如：a pen of Jim’s(吉姆的 一支钢笔)，a book of hers(她的一本书)。

2.Is it enough for a can of dog foo d?这钱够买一听狗粮吗?

此处的for相当于to buy a can of dog food意为“一听狗粮"。

3.Shopping is fun.购物真有趣。

句中shopping是动名词作主语。此结构可以 转换成：It is fun to shop.

动名词在句中作主语看作单数，但如果是两个动名词作主语时要看作复数。

如：Running and swimming are good for US.跑步和游泳对我们有好处。

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学习目标：

1.学会描述并谈论天气

2.描述正在发生的事情-----学习现在进行时的用法

3.学会描述在不同的天气背景下能做什么

4. 表达自己对天气的喜好并说明原因

语言功能：

描述天气，描述正在发生的动作

语言目标：

How’s the weather? It’s raining.

How’s it going? It’s great.

Is Aunt Sarah there? Yes, she is.

What’s she doing? She’s cooking.

语言结构：

How 引导的特殊疑问句

Yes/ No 问句及简短回答

现在进行时的用法

重点词汇：

raining, sunny, cloudy, snowing, windy, cold, hot, cool, warm, humid, cooking, playing, watching, studying

学习策略与思维技巧：言语配合，调用已知信息

多元智能：人际交往，逻辑表述，肢体表达能力

课后复习资料

一.短语：

1 take photos/ pictures　照像

2 take photos/ pictures of sb/ sth　给某人或某物照相

3 have a good time\have fun\have a great tame 玩得愉快

4 work for sb / sth　为某人工作 Eg: Yuan Yuan works for CCTV’s Around The World show

5 on vacation　度假 Eg: There are many people here on vacation.

6 some…others…　一些…另外一些…　 one…the others…一个…另一个…(两者之间)

Eg: There are many students in the classroom. Some are writing, others are reading.

7 put on 穿上(动作)　　wear 穿着(状态) Eg: Tom is putting on his coat now.

8 on the beach　在沙滩上 Eg: Tom and his family are playing on the beach at this moment.

9 this group of people　这一群人

10. in this heat

二.重点句型

1.How is the weather? 天气怎么样?　　　　In the raining. 在下雨。

2.What are you doing? 你正在做什么?　　　I'm watching TV. 我在看电视。

3.What are they doing? 他们在做什么?　　　They are studying. 他们在学习。

4.What is he doing? 他在做什么?　　　　　He is playing basketball . 他在打篮球。

5.What is she doing ? 她在做什么?　　　　　She is cooking . 她在做饭。

三.重难点解析

1、 询问天气情况的句式：(横线内容可替换)

① How is the weather in Beijing? (How is the weather today?)

② What’s the weather like in Beijing? ( What’s the weather like today?)

2、 回答上面问题的句式：

①It’s + adj. (形容词) Eg: It’s windy.

3 、How’s it going (with you)? ① Not bad. ② Great! ③ Terrible! ④ Pretty good.

4、 Thank you for joining CCTV’s Around The Word show.

5、 I am surprised they can play in this heat.

6、 Everyone is having a good time.

7、 People are wearing hats and scarfs.

① wear 指穿衣服的状态。 ② put on 指穿衣服的动作。Please put on your old clothes

四.谈论天气的日常用语

1. It’s sunny/rainy/cloudy. 今天是晴天/雨天/阴天。

2. Lovely weather, isn’t it? 天气真好，是吗?

3. It looks like rain. 看起来要下雨。

4. It’s raining cats and dogs. 正是瓢泼大雨。

5. It seems to be cleaning up. 天似乎要转晴。

6. It’s blowing hard. 风刮得很大。

7. It’s snowing heavily. 正在下大雪。

8. The snow won’t last long. 雪不会持续太久。

9. It’s very foggy. 雾很大。

10. The fog is beginning to lift. 正在收雾。

11. It’s thundering and lightening. 雷电交加。

12. What’s the weather like today? 今天天气怎么样?

13. What’s the weather report for tomorrow? 天气预报明天怎么样?

14. It’s quite different from the weather report. 这和天气预报相差很大。

15. It’s rather changeable. 天气变化无常。

16. What’s the temperature? 温度是多少?

17. It’s two below zero. 零下二度。

18. The temperature has dropped a lot today. 今天温度低多了。

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　　一般现在时

　　一般现在时表示经常性或习惯性的动作，或表示现在的特征或状态。

　　其动词形式是：动词原形(只有第三人称单数作主语时除外，要加-s)其疑问句和否定句需要用助动词do或does

　　1)肯定句用行为动词原形表示

　　They get up very early every morning. 他们每天早晨起来很早。

　　I visit my grandparents four times a month. 我一个月去看望祖父母四次。

　　2)否定句用don’t + 动词原形来表示

　　We do not go shopping on Sundays. 我们周日不去购物。

　　I don’t think you like this colour. 我想你不喜欢这个颜色。

　　3) 一般疑问句则是把助动词do提前至句首，后面动词用原形。回答时，肯定用 “Yes, 主语+do”;否定句用 “No, 主语+don’t”。

　　--Do they go to school at seven o’clock? 他们七点去上学吗? --Yes, they do.

　　--Do you like this skirt? 你喜欢这条裙子吗?

　　--No, I don’t. 不，我不喜欢。

　　一般现在时用来表示经常的或习惯性的动作，常与以下的时间状语连用：often 经常，always 总是，sometimes 有时，usually 通常，every day/ week 每天/ 周等。 He usually goes to school by bike. 通常他骑车上学。

　　I visit my grandparents every week. 我每个星期都去看祖父母。

　　She is always late for class. 她总是上课迟到。

　　My parents and I sometimes go out to eat. 我和父母有时出去吃饭。

　　It often rains here. 这儿常常下雨。

　　初一下册英语知识点

　　一.名词+’s所有格

　　单数名词后直接加 “ ’s ”：

　　Jim’s coat 吉姆的外套 Jeff’s mother杰夫的妈妈

　　以s结尾的复数名词，只加“’”

　　Teachers’ Day教师节 the twins’ books双胞胎的书

　　不以s结尾的不规则的名词复数，加“ ’s ”

　　Children’s Day 儿童节 men’s shoes男式鞋

　　表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加’s

　　Lucy and Lily’s mother 露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈，一个妈妈)

　　表示两者各自拥有时，要在每个名词后加’s

　　Lucy’s and Kate’s rooms 露茜和凯特的房间(各自的房间，两间房子)

　　二.There be句型

　　(1)There be句型主要用以表达“某处(某时)有某人(某物)。”其基本结构为“There be+某物(某人)+某地(某时)”其中there是引导词，没有词义;主语是be后面的名词， be是谓语动词，在一般现在时中be只用is和are两种形式。下面这首歌诀可帮你巧记there be句型结构：

　　There be放句首，主语跟在后。地、时放句末，强调置前头。There is a book on the desk. 有时为了强调地点，也可把介词短语放在句首。如：On the desk there is a book.

　　(2)There be句型中的be动词如何确定呢?请先看看下面这首歌诀：

　　Be动词，有三个，am，is还有are。“There be”真特别，不留am只留俩，那就是is还有are。要用is还是are，须看其后的名词是单数还是复数。若是单数或不可数名词用is，否则就用are。如：

　　①There is a tree behind the house.

　　②There is some water(水)in the bottle(瓶子).

　　③There are some pears in the box.

　　(3)注意：如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词，那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。也就是说，“be”的形式是由与它最近的那个名词来确定的。若那个名词是单数或不可数名词要用is，是复数就用are。如：

　　①There is a book and some pens on the floor.

　　②There are some pens and a book on the floor.

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冠词是一种虚词，不能单独使用，只能和一个名词一起使用，并帮助说明此名词。冠词有两类，即定冠词the 和不定冠词a/an。

①不定冠词 常表示“一”的概念，有两种形式：a和an。a用在辅音音素开头的单数可数名词前，如：a book, a pen;an用在元音音素开头的名词前，如：an apple,an orange,an egg。

②定冠词the 常表示“这个”“那个”“这些”“那些”的概念，the在元音音素前读，在辅音音素前读 ，如：the moon, the evening。

eg. ①-Do you have an English book?

-Yes, but the English book is broken.

② There is a chicken in the picture.

③ We can't see the sun at night.

④ The Browns are going to the park this Sunday.

⑤ Shanghai is in the east of China.