初中地理知识点经典模板

坚持是毅力，坚持是灵魂，坚持宛如苦尽笆来时品茗的琼浆美露，是人亢奋后陶醉;坚持宛如雨后的彩虹，使人经历无数风雨后饱尝甜头。下面是小编给大家整理的初中地理知识点，希望对大家有所帮助。

初中地理知识点经典模板 1

　　(一)风暴潮

　　成因：是由热带气旋或温带气旋等大气运动所引起的海面异常升降现象。

　　危害：倾覆海上船只，破坏海上设施，严重侵袭沿岸地区，淹没城镇、村庄、耕地，破坏房屋与工程设施，甚至造成人员伤亡。

　　多发地区：孟加拉国、日本、美国、荷兰等国家。

　　(二)海啸

　　成因：是指海底突然变动引起海水的大幅度升降而形成的巨大波浪。引起海啸的海底变动常与海底地震和海底火山爆发有关。

　　危害：颠覆船只，摧毁港口设施，给沿海地带造成严重破坏。

　　(三)赤潮

　　我国典型地区：珠江口、杭州湾、渤海等

　　自然原因：①温度高;②海域封闭;③静风、静水的环境。

　　人为原因：①沿岸地区人口稠密、经济发达，排入海洋的工业和生活污水多;②农业生产过程中大量使用化肥;③海洋开发程度高、养殖规模扩大，饵料+养殖对象排泄物严重污染了水域;④国际交流促成赤潮传播：赤潮生物运输者。

　　(四)水体富营养化

　　危害：①海水发粘，堵塞鱼、虾、贝、蟹的呼吸器官，使其死亡;②赤潮生物死亡分解，消耗溶解氧，鱼、虾、贝、蟹等缺氧窒息死亡。③赤潮生物分泌毒素，鱼虾等中毒死亡。

　　四、生物灾害

　　(一)农林牧生物灾害

　　表现：病害、虫害、草害、鼠害等

　　危害：给农业、林业、畜牧业生产造成重大损害

　　(二)森林、草原火灾

　　原因：人们生活用火、生产用火或雷电、煤自燃所引起的森林林木或草原牧草失去控制的大范围燃烧现象。

　　危害：烧毁大量林木、牧草;造成不同程度的人畜伤亡;对特定地区的生态环境产生不良影响。

　　正确应灾方法：

　　1.应对洪水灾害的正确方法 ：

　　防洪准备：①听汛期天气预报;②准备救生包(药品、食品等)、预备木制家具;③训练爬高能力、快跑能力;④暴雨季节不去山区郊游或探险;⑤学习救生演习的知识;⑥学会游泳、划船。

　　洪水应急：①尽量逃向高处，登上坚固建筑的屋顶、大树、山丘和高坡等。②借助木制家具或尽可能抓住木板、树干等漂浮物尽量不让身体下沉，等待救援。③警惕和防止被毒蛇、毒虫咬伤以及倒塌电杆上电线的电击。

　　洪水中的救助 方法：抛救生圈、救生衣等，或划船、游泳去救人。

　　抢救溺水人员最主要的方法：科学地控水和进行人工呼吸。

　　2.应对地震灾害：

　　平时要注意防震知识学习和防震技能训练;地震发生时首先要保持冷静，在短时间内做出避险抉择;适当进行自救并保持体力等待求援。

　　震后互救应遵循的原则 ：①先救近，后救远;②先易后难，先救轻伤员和青壮年、医务人员，以增加帮手壮大救助队伍;③先救“生”，后救“人”;④ 听仔细(注意倾听被困人员的呼喊、呻吟、敲击声);⑤要仔细确定被困人的位置，不要盲目乱挖、乱刨，以防止意外伤亡。

　　3.其他自然灾害的自救和预防：

　　风灾：不要外出，尽快回家，隐蔽在室内或地下，或野外的低洼处。

　　大雾：大雾天气，尽可能减少驾车出行或减速慢行。

　　沙尘暴：遇到沙暴天气，出行时准备好防风用品，如风镜、口罩等，用以保护眼睛和口鼻。

　　4.注意：

　　山区、半山区暴雨过后应格外警惕滑坡现象的发生。

　　在野外遇到泥石流时，要向垂直于泥石流前进的方向跑，切忌顺着滚石方向往山下跑;要特别注意保护好头部。泥石流的面积一般不会很宽，根据现场地形，向未发生泥石流的高处逃避。

　　在山区扎营，不要选在谷底排洪的通道，以及河道弯曲、汇合处。

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　　1.遥感在资源普查、环境和灾害监测中的作用

　　遥感：获取，对地表物体进行远距离的感知。

　　资源普查：矿产、生物、水资源。

　　环境灾害监测：环境监测，灾害预警。

　　特点和优点：

　　可以首先从面上的区域分析研究入手，然后有重点地选择若干点、线进行野外验证和检查。不仅可以提高研究工作的精度和质量，而且节省人力、财力，提高效率。

　　2.在定位导航中，全球定位系统(GPS)的作用

　　3.在城市管理中，地理信息系统(GIS)的功能

　　处理地理空间数据，地理空间信息进行输入、管理、分析和表达。

　　城市信息管理与服务、城市环境管理、城市道路交通管理、城市规划。

　　4.数字地球的基本含义

　　数字地球是指数字化的地球，即把整个地球信息进行数字化后，由计算机网络来管理的技术系统。

　　(1)GPS，主要是定位，在全球范围内实时进行导航、定位的系统。

　　三大部分：空间部分—GPS卫星星座;地面控制部分—地面监控系统;用户设备部分—GPS信号接收机

　　特点：全能性(陆地、海洋、航空和航天)、全球性、全天候、连续性、实时性

　　(2)地理信息系统

　　GIS，专门处理地理空间数据的计算机系统，用于所有用到地图或需要处理地理空间数据的领域。在区域地理环境研究和城市管理中得到应用。

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高中的地理知识，和初中相比，有一定的变化，高中更注重理科思维，探究各类地理现象的内在根据，需要有一定的理科思维能力。学习地理，需要讲究方法，提高学习的能力，让自己爱上学习。

高中学生，学好地理，先学会阅读教材，提高自己把握教材的能力。地理的学习，教材内容不能单纯依靠死记硬背，重点在于理解教材内容。在学习的时候，要认真听老师的讲解，在老师的指导下认真学习，积极思考。地理知识，要以应用为主，在学会理解的基础上进行应用，学会用所学知识分析和解决实际问题。

高中学生，学好地理，要学会利用地图，提高自己的读图能力。地理的学习，关键在读图，学会阅读和使用地图。在记忆知识的时候，可以在看书的同时进行看图，能够结合各种图加深理解教材知识。读图能力的提高，需要我们学会观察，发挥想象，善于进行积极思考，注意各种现象之间的关系，特别是空间关系，更注重图的使用。