走进文化生活大全集锦

认真听老师讲课是学好高中政治的基础和前提。高中政治的内容是：马克思主义经济学、马克思主义哲学、政治学常识。学习这些内容，如果不能够很透彻地理解，那么你的学习将会很吃力-小编在这整理了相关知识，希望能帮助到您。

走进文化生活大全集锦 1

1. 十八大报告指出，全面准确贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针，必须把坚持一国原则和尊重两制差异、维护中央权力和保障特别行政区高度自治权、发挥祖国内地坚强后盾作用和提高港澳自身竞争力有机结合起来，任何时候都不能偏废。这体现的哲学道理是( C)

A.事物的性质是由矛盾的主要方面决定的 B.关键部分的功能对整体功能起决定作用

C.分析事物要坚持两点论和重点论的统一 D.世界观揭示了事物本质和最普遍的规律

2.转基因食品今天已经非常普遍，支持者认为它可以为人类提供丰富的食物;但是世界上也有一些人和民间组织对此持激烈的反对态度，他们认为大自然有其自身的法则，人为地改变生物的基因将会给人类带来毁灭性的影响。从中可见( C )

①哲学对具体科学具有指导作用 ②世界观是人们思想和行动的指导

③价值判断与人认识事物的角度有关 ④认识运动是从认识到实践的过程

A.①② B.①③ C.②③ D.③④

3.下列选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是( C )

①存在就是被感知 ②人是机器，思想是人脑的特性

③世界是一团永恒的活火 ④物质是标志客观实在的哲学范畴

A.③→④→② B.②→③→④ C.③→②→④ D.②→①→③

4.对哲学是“科学之科学”这一说法理解正确的是 B

A.哲学是包罗万象、凌驾于一切科学之上的科学 B.哲学是关于自然、社会和思维发展的一般规律的科学

C.哲学是研究特定领域问题并揭示其特殊本质和规律的科学

D.哲学是从某方面反映人们对客观世界和人生价值认知的科学

5.思想高尚的人，不会做偷鸡摸狗之事;思想龌龊的人，不可能成就惊天动地的事业。播种一种观念就收获一种行为，播种一种行为就收获一种习惯，播种一种习惯就收获一种命运。要改变命运，就要先改变行为;要改变行为，先要改变思想，解放思想。这是因为( C)

A. 方法论决定世界观 B. 世界观和方法论互相转化

C. 世界观决定方法论 D. 世界观和方法论都有相对独立性

6.国家“十二五”发展规划纲要明确提出，要大力推进哲学社会科学创新体系建设，实施哲学社会科学创新工程，繁荣发展哲学社会科学。这是因为( D )

A.哲学是世界观和方法论的统一 B.哲学社会科学是人类社会存在和发展的基础

C.哲学社会科学能够为人们提供解决实际问题的具体方案

D.哲学社会科学能预见和指明社会发展的方向

7.为了推动群众性爱国主义教育活动的深入开展，中宣部、中组部等11个部门联合组织了“双百”人物的评选活动。2009年9月10日，评选出了“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”。“双百”人物都具有崇高的社会理想、坚定的道德信念、忠诚的爱国之心和忘我的奉献精神。这表明( C )

A.理想信念对“双百”人物的成长起决定作用 B.世界观是人们自觉形成的哲学理论体系

C.世界观对人们认识世界和改造世界具有指导作用

D.培养道德模范是社会主义精神文明建设的根本任务

8.当前，经济建设中要密切跟踪市场需求变化，准确判断形势，精心管理通胀预期，提高宏观经济政策的针对性和有效性。从哲学角度分析，这是在处理( A)

①思维和存在何者为本原的问题 ②唯物主义和唯心主义的关系问题

③思维和存在有没有同一性的问题 ④意识和物质的关系问题

A.①③④ B.②③ C.①②④ D.③④

9.蔡元培在《北京大学月刊》中指出：“治自然科学者，局守一门，而不肯稍涉哲学，而不知哲学之归宿，其中如自然哲学一部，尤为科学家所需要。”这说明( A )

①自然科学与哲学是相互联系的 ②自然科学需要哲学提供世界观和方法论的指导

③哲学是自然科学的基础 ④哲学是“科学之科学”

A.①② B.②③ C.②④ D.①④

10.爱因斯坦说：“哲学要是不同科学接触，就会成为空架子;科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。”下列对此理解正确的是( D )

A.改造世界是人们认识世界的目的和归宿

.真理只有在一定条件下才是科学的认识

C.哲学是世界观，具体科学是方法论

D.哲学以具体科学为基础，具体科学以哲学为指导

11. 下面漫画蕴含的哲理是( D )

A.人们的主观愿望无法变成客观现实

.主观认识是对客观现实的正确反映

C.要改变客观现实必须发挥集体力量 D.认识符合实际才能有效地指导实践

12.每一个真正的哲学问题所把握的都是自己所处时代脉搏的一次跳动，每一个真正的哲学问题所演奏的都是自己所处时代的一段最强的音符。哲学作为一定社会和时代精神生活、观念形态的重要内容( B )

A.是科学的世界观和方法论 B.是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映

C.源于哲学家的主观想象 D.是对客观现实的正确写照

13.英国诗人雪莱在《无常》中吟唱道,“今天,花儿喜爱欢悦/明天,就会凋谢/我们希望长驻一切/诱惑你,然后飞逸/什么是人间的欢乐/那是戏弄黑夜的电火/像闪光一样短促”。下列与诗中的哲理相近的是 B

A. 不是风动,不是幡动,仁者心动 B. 人一次也不能踏进同一条河流

C. 万物都在运动,但只是在概念中运动 D. 静者静动,非不动也。静即含动,动不舍静

14.“道，犹行也;气化流行，生生不息，是故谓之道。”与此哲学观点相通的是( C )

A.自然从来不飞跃 B.物理不外于吾心

C.世界是一团永恒的活火 D.动之端乃天地之心也

15.中国古代哲学家主要探讨“形与神”、“心与物”、“理与气”谁依赖于谁、谁在先的问题。他们是在思考( A)

A.思维和存在何者为本原问题 B.物质与意识的辩证关系问题

C.思维和存在的同一性问题 D.主观与客观的辩证关系问题

16.承办2014年第二届夏季青年奥运会是南京市委、市政府从南京的实际出发，为全面展示南京历史文化名城的魅力以及现代化大都市的生机和活力，进一步加快南京经济社会发展做出的一项重大决策。这体现了( C )

A.物质与意识不可分 B.物质与意识同等重要

C.思维与存在具有同一性 D.思维是对存在的正确反映

17.孟子和老子都是春秋战国时期我国著名的思想家，孟子提出了“万物皆备于我”的思想，老子提出了“道生一，一生二，二生三，三生万物”的思想。这两种思想的共同点是( D )

A.都承认客观事物及其整个世界依赖于人的主观精神 B.都承认客观精神是世界的主宰和本原

C.都否认思维决定存在 D.都否认存在决定思维

18.没有物就没有影，思想和事实的关系就是影与物的关系。这种观点( B )

A.是形而上学的不变论观点 B.是形而上学的唯物主义观点

C.是主观唯心主义观点 D.正确概括了思维和存在的关系

19.“我看到苹果的颜色和形状，嗅到它的气味，摸到它的光滑，尝到它的滋味，就形成对苹果的认识，所以苹果的存在就是我的感觉的相加。”这种观点属于( B )

A.客观唯心主义 B.主观唯心主义 C.形而上学唯物主义 D.辩证唯物主义

20.唯物主义和唯心主义是哲学史上的两个基本派别，唯心主义者都主张( C )

A.事物是感觉的集合 B.事物是理念的影子 C.意识是世界的本原 D.世界是不可认识的

21.有一首英语儿歌这样唱道：“告诉我为什么星辰闪耀，告诉我为什么常春藤缠绕...因为上帝创造星辰闪耀，因为上帝创造常春藤缠绕...”美国一位著名科普作家这样改动了歌词：“核聚变让星辰闪耀，向性运动让常春藤缠绕...”这一改动反映了( A )

①唯物主义与唯心主义的区别 ②直接联系与间接联系的区别

③科学精神与宗教精神的区别 ④可知论与不可知论的区别

A.①③ B.②④ C.②③ D.①④

22.下列对世界的看法既唯物又辩证的是( A )

①量力而行，尽力而为 ②要命令自然，就必须服从自然 ③万物独化，物各自生

④仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱

A ①② B.②③ C.①④ D.②④

23.马克思主义创始人反对把自己的哲学视为“纯粹思辨的观念”和“书斋里的学问”，强调“问题在于改变世界”，从而实现了哲学的变革。这表明( C )

①是否研究时代的迫切问题是马克思主义哲学与以往旧哲学的本质区别 ②关注与无产阶级利益相关的现实问题是马克思主义哲学的内在要求 ③哲学社会功能的缺失是以往旧哲学区别于马克思主义哲学的显著标志 ④为无产阶级提供认识和改造世界的工具是马克思主义哲学的使命

A.①② B.②③ C.②④ D.③④

24.马克思主义哲学具有高度的科学性和实践性，实践性是指( B )

A.正确阐明整个世界发展最普遍的规律 B.以改造客观世界为目的

C.有效提供改造客观世界的观点和方法 D.以认识客观世界为目的

25.下列表述能体现马克思主义哲学对哲学基本问题回答的是( A )

A.量力而行，尽力而为 B.天地合而万物生，阴阳接而变化起

C.仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱 D.安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱

26.下列说法中能体现唯物主义和唯心主义根本分歧的是( C )

A.“生死由命，富贵在天”与“物是观念的集合”

.“世异则事异，事异则备变”与“天不变，道亦不变”

C.“气者，理之依也”与“理生万物”

D.“不入虎穴，焉得虎子”与“秀才不出门，便知天下事”

27.“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认识客观世界.改造客观世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于：①认为哲学是科学之科学，是最高概括的科学②主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括③强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展④指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用(C)

A.①② B.②③ C.②④ D.③④

28.王安石提出“形者，有生之本”，与之相对立的观点是 A

A.“心外无物” B.“天地为万物之本” C.“夫形于天地之间者，物也” D.“舍天地则无以为道”

29下列选项与“我思故我在”观点相一致的是 B

A.未有这事，先有这理B.吾心即宇宙，宇宙即吾心 C.死生有命，富贵在天 D.世界的本质是“绝对精神”

30.下列观点属于唯物主义的是 B

A.心外无物 B.形存则神存，形谢则神灭? C.理在气先 D.存在就是被感知?

走进文化生活大全集锦 2

文化是民族的，又是世界的。世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同决定了各民族文化之间存在着差异，各民族都有自己的文化个性和特征。没有不同民族、不同国家的各具特色的文化，就不会形成文化的多样性，不会形成世界文化的五彩缤纷的景象。

走进文化生活大全集锦 3

文化交流的过程，就是文化传播的过程。人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。

文化传播的主要途径是：商业贸易;人口迁徙;教育。

文化传播总要通过一定的媒介才能实现。传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷媒体的推广为标志的。

依托现代信息技术，大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已经成为文化传播的主要手段。

随着经济全球化、世界多极化趋势的发展，全球范围的联系日益紧密、便捷，不同国家、不同民族之间的文化交流日益频繁。古代中华文化曾源源不断地向外幅射和传播。中华文化向外的幅射和传播，为中华文化的传播和世界文化的发展作出了贡献。在中华文化向外传播的同时，外域文化也不断传入中国，促进了中华文化的发展和进步。在世界各经济、政治、文化联系日益密切的今天，我们要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果。同时，我们要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的友好使者，增强中华文化国际影响力。

走进文化生活大全集锦 4

学习兴趣是学生在心理上对学习活动产生爱好、追求和向往的倾向，是推动学生积极主动地学习的内部动力。瑞士心理学家皮亚杰说：“所有智力方面的工作都依赖兴趣。”爱因斯坦曾说：“兴趣是打开科学大门的导师”。我国古代大教育家孔子说过：“知之者不如好知者，好知者不如乐之者”。可见，有了学习兴趣，才能变厌学为乐学，学习就成为发自内心深处的一种需要;有了学习兴趣，学生才能积极主动和富有创造性地去完成学习任务。当前，高中思想政治课是学生缺乏兴趣的课程。因此，如何激发、培养学生的学习兴趣，这是提高教学质量，提高学生思想政治课成绩的关键。激发学生学习兴趣的方法和途径不胜枚举，在此，我谈谈以下几点做法，以期抛砖引玉。

一、幽默与讽刺

法国演讲家雷曼麦有句名言：“用幽默的方式说出严肃的真理，比直截了当提出更容易让人接受”。恰当地运用幽默艺术，可以集中学生注意力，调节学生情绪，活跃课堂气氛，启发学生思维，增强教学效果。教学幽默的素材很多，许多笑话、相声、小品、格言、警句、歇后语、谜语、广告、漫画等，无不妙趣横生，教师只要恰当运用，便可获得良好的教学效果。如讲述教条主义的危害时，跟学生讲个笑话：粮店的职工对经理说：“经理，老鼠跑到油缸里去了。”经理问：“你把它捞出来了吗?”职工回答：“没有，我把猫放下去了。”学生在笑声中认识了教条主义的危害。又如，我讲抓住机遇、加快改革开放的重要性时，给学生展示了漫画《无题》：一只大雁飞过头顶，两个射手为雁的吃法持弓相争，却不放矢，一个喊要烤着吃，另一个叫要炖着吃，结果，雁飞走了，机遇过了，如何去吃，只成了一句空话。再如，讲到消费者权利的内容时，我用多媒体播放小品《打工奇遇》片断：“宫廷玉液酒，一百八一杯，原来是二锅头兑的那个白开水。”“群英荟萃，原来是萝卜开会”。顿时，学生兴趣盎然，在轻松愉快中掌握了知识，受到了教育。

此外，还可通过谐音、归谬、移植等方式来增强教学的幽默感。总之，幽默的方式多种多样，并无固定模式，运用之妙，存乎于心。

二、疑问与悬念

学起于思，思源于疑，疑问是思维的火种，思维以疑问为起点，有疑问才有思维，经过思维，才能解疑。教育家朱熹说：“读书无疑者需有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。”在教学过程中通过设疑、释疑、解惑，可极大地引发学生兴趣，诱导学生的思维。比如，在讲“矛盾推动事物的发展”这一观点时，我采用马克思的一句箴言“假如没有小偷，锁会达到今天这样的完善吗?假如没有******票，钞票的制造会有这样精美吗?”在马克思看来，防盗和防伪水平日益提高的根源要“归功”于小偷和造假者了，为什么呢?问题一提出，学生一下子被吸引住了，用这样“魔高一尺，道高一丈”的现象生动地揭示出事物的矛盾推动着事物的发展。

在章回小说中，讲到精彩之处，往往设置悬念，使读者欲罢不能。在教学中，适时巧设悬念，可以充分激发学生质疑和解疑的兴趣，提高教学效果。比如，讲到运动和静止的关系时，我引用了这样一个事例：二战期间，一位飞行员在空中伸手抓住了一颗呼啸而来的子弹。一下子就激发了学生浓厚的求知欲。

走进文化生活大全集锦 5

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是我国的一项基本政治制度。

民主党派是参政党，拥有宪法和法律赋予的参政权，参加国家政权，参与国家大政方针和国家领导人选的协商，参与国家事务的管理，参与国家方针、政策、法律、法规的制定和执行。民主党派与中国共产党是通力合作、共同致力于社会主义事业的亲密友党。民主党派接受中国共产党的政治领导，与中国共产党互相监督。

人民政协是多党合作的重要机构，是共产党领导的爱国统一战线组织，围绕团结和民主两大主题，履行政治协商、民主监督和参政议政的职能，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式，是协商民主的重要渠道。

我国的社会主义民族关系：平等、团结、互助、和谐

我国处理民族关系的基本原则：坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。

民族区域自治制度是我国的基本民族政策，是我国的一项基本政治制度。

我国实行宗教信仰自由政策，依法管理宗教事务，坚持独立自主自办的原则，积极引导宗教与社会主义社会相适应。

发展社会主义民主政治。坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。

主权国家的权利：独立权、平等权、自卫权、管辖权。义务：不侵犯别国、不干涉他国内政、以和平方式解决国际争端等。

联合国的地位、宗旨、作用：当代国际社会中最具代表性、最具影响力、最具权威的政府间国际组织。维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。