高二政治复习指导方法有哪些大全模板

高中政治学习是一个不断思考和积累的过程，需要大家全面的领会和把握所学内容，建议利用课下时间多做习题进行知识巩固，尤其是具体代表性的题目要认真的进行思考，深刻理解题中的关键思想。以下是小编给大家整理的高二学年政治复习的知识点概括，希望大家能够喜欢!

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1.文化与生活含义：相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品，既包括意识形态部分，也包括非意识形态部分

2.文化与生活特点：文化是人类特有的现象，纯自然的东西不是文化

人的文化素养不是天生形成的

人的精神活动离不开物质活动，精神长跑离不开物质载体

3.文化与生活作用：

(1)文化作为一种精神力量，能够在人们人认识世界和世界改造世界中，转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响，这种影响不仅表现在个人成长历程中，还表现在国家和民族的历史中。

(2)文化对经济、政治的作用：相互影响，相互交融

文化与经济、政治相互影响。

经济、政治决定文化，文化是对经济、政治的反映，并反作用于经济、政治。先进的文化促进社会的发展，落后腐朽的文化阻碍社会的发展。

文化与经济相互交融。表现为：(1)科技与教育对经济的推动作用越来越明显。(2)文化产业迅速崛起，文化生产在现代经济格局中的作用越来越突出。

3.文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化力量深深熔铸在民族的生命力、凝聚力、创造力之中，成为综合国力的重要标志。

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第一，课后回忆。

回忆学习了哪些知识,重点是什么,老师是如何分析和解决知识的，象过电影一样。可以一个人单独回忆，也可以几个人一起相互启发，补充回忆，可以按笔记回忆，也可以按教材纲目回忆。

第二，及时复习。

同学们在学完一定教学内容后，有目的地及时复习和巩固知识，可以加深和巩固对教学内容的理解，防止通常在学习后发生的急速遗忘。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。

因此，对刚学过的知识，应及时复习。随着记忆巩固程度的提高，复习次数可以逐渐减少，间隔的时间可以逐渐加长。再者，政治课教学是以传授知识、接着能力、提高觉悟为教学任务的学科，不能搞突击复习，应日积月累，循序渐进。

切忌在学习之后很久才去复习，这样，所学知识会遗忘殆尽，就等于重新学习。

第三，循环复习。

这是循环往复，不断重复，加深理解与记忆的一种复习方法。这种方法可用于固定的内容的复习，也适用于累加知识的复习。

比如，多次复习一章、一单元或一本书的内容，每次复习都不是简单机械地重复，而是螺旋式上升，不断获得新收获。

再比如，学了第一节，及时复习;学过第二节，再将第一、二节的内容全部复习一遍，如此类推，建立新旧知识间的联系，提高熟练程度。

第四，综合归类。

综合，是在认识让把事物的各个部分或不同特性、不同方面结合起来的过程。同学们按照一定标准，把基本概念、原理归类，集中复习。

这样分类集中复习，不但记忆牢固，而且明确其所属，便于应用。从众多的感性材料中，抽象、概括出理性结论，还可以锻炼同学们的抽象、概括能力，有利于理性结论的掌握。

第五，概括提炼。

同学们应该在单元或学科结束后，对学习内容进行概括提炼，确定知识要点及其相互联系，也就是前面提到的构建知识体系。构建知识体系，就是系统地复习、巩固知识，应用理论并使其系统化、深刻化的复习过程。

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1、消费受很多因素的影响，其中主要是居民的收入和物价水平。

(1)①居民收入是消费的基础和前提。②居民的消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来预期收入的影响。③人们收入差距的大小影响社会总体消费水平的高低。

(2)物价的变动影响人们的购买力。

(3)居民的消费还受消费观念的影响，要提高消费水平还要转变消费观念，树立正确的消费观

2、怎样做一个理智的消费者?

(1)量入为出，适度消费。(2)避免盲从，理性消费。(3)保护环境，绿色消费。(4)勤俭节约，艰苦奋斗。3、生产与消费的辩证关系?

3、生产与消费的关系?

(1)生产决定消费。(2)消费反作用于生产。消费拉动经济增长，促进生产发展。

4、公有制的主体地位主要体现在两个方面：第一，公有资产在社会总资产中占优势第二，国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。国有经济的主导作用主要体现在控制力上。

5、我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么?

我国社会主义初级阶段的基本经济制度(所有制度)是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

6、如何使公司不断发展壮大(经营成功)?

(1)公司要制定正确的经营战略。公司只有战略定位准确，才能顺应时代潮流，抓住机遇，加快发展。

(2)公司要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，生产适销对路的高质量的产品，形成自己的竞争优势。

(3)公司要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。良好的信誉和形象是公司的无形资产，是否诚信经营关系到企业成败。

7、如何解决就业问题?

(1)党和政府的就业政策：把扩大就业放在经济社会发展的突出位置，实施积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。

(2)劳动者：①每个劳动者都要树立正确的就业观念，展现平凡而伟大的社会主义劳动者的风采：自主择业观、竞争就业观③、职业平等观。多种方式就业观。②要努力学习提高劳动技能和素质，积极主动地适应劳动力市场的需要

8、投资方式有哪几种?投资方式有：

(1)存款储蓄(2)购买股票(3)购买债券(4)购买商业保险：规避风险的投资(5)直接投资等。

9、商业银行的业务?

主要业务：①存款业务②贷款业务③结算业务

10、我国初级阶段的分配制度是什么?我国实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

11、如何实现收入分配的公平?

①坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为我国实现收入分配的公平提供了重要的制度保证。②保证居民收入在国民收入中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重是实现社会公平的重要举措。③再分配要更加注重公平，要加强政府对收入分配的调节，保护合法收入，调节过高收入，取缔非法收入。通过强化税收调节整顿分配秩序，建立健全社会保障体系。

12、效率和公平的关系。。一方面,效率是公平的物质前提，;另一方面,公平是提高经济效率的保证。

13、财政的作用：

①财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。②财政具有促进社会资源合理配置的作用。③财政具有促进国民经济平稳运行的作用。

14、影响财政收入的因素主要是经济发展水平和分配政策。

①经济发展水平对国家财政收入的影响是基础性的，二者是根与叶的关系、源与流的关系。促进经济的发展是提高国家财政收入的根本途径。

②国家要制定合理的分配政策，既保证国家财政收入的稳步增长，又促进企业持续发展和人民生活水平的不断提高。

15、什么叫市场经济?市场配置资源的局限性有那些?

(1)市场经济：市场在资源配置中起基础性作用的经济就是市场经济。

(2)局限性：①市场调节不是万能的：市场解决不了国防、治安、消防等公共物品的供给问题;_、麻醉品等社会危险品不能让市场调节。②市场调节具有自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端。

16、如何规范市场秩序?

①良好的市场秩序依赖市场规则来维护，必须完善和坚持各项市场规则。②建立以道德为此支撑以法律为为保障的社会度是规范市场秩序的治本之策，要加强社会信用制度建设，尤其要加快建立信用监督和失信惩戒制度③每个经济活动参加者都必须学法、懂法、守法、用法，既保证自己的经济活动符合法律的规范，

17、社会主义市场经济的基本特征有哪些?(1)基本标志：坚持公有制的主体地位。(2)根本目标：以共同富裕为根本目标。(3)能够实行强有力的宏观调控。

18、为什么要加强国家的宏观调控?国家宏观调控的主要目标和宏观调控的手段是什么?

(1)原因：①市场调节不是万能的，市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端。②加强宏观调控是由我国的社会主义性质决定的。社会主义公有制及共同富裕的目标要求国家必须发挥宏观调控职能。

(2)主要目标：促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡

(3)宏观调控手段：经济手段(运用经济政策和计划)、法律手段和必要的行政手段(行政指示、规定、命令)。

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1、普遍联系原理

原理内容:唯物辩证法认为，联系是事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响、相互制约关系。世界上的一切事物都处在普遍联系之中，没有任何一个事物是孤立地存在，整个世界就是一个普遍联的统一整体。联系具有普遍性和客观性

方法论要求：我们必须坚持联系的观点看问题。对事物的联系进行具体地分析，反对形而上学孤立的看问题。

2、因果联系原理

原理内容：原因是引起某种现象产生的现象，结果是被某种现象引起的现象。原因和结果既相互区别又相互联系，在每一事物的具体因果联系中，原因和结果有严格的区别，二者不可分割，在一定条件下可以相互转化。因果联系具有普遍性和客观性。

方法论：承认因果联系的普遍性和客观性，是人们正确认识事物，进行科学研究的前提;正确把握事物的因果联系，提高活动的自觉性。

3、整体和部分的辨证关系原理

原理内容：任何事物都有它的整体和部分。整体和部分二者既相互区别又相互联系，整体处于统率的决定地位;部分也制约着整体，甚至在一定条件下关键部分的性能对整体起决定作用。

方法论：要求我们既要树立全局观念，办事情从整体着眼，寻求目标;又要搞好局部，使整体功能得到发挥。

4、事物是变化发展的观点

原理内容：一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展的过程中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界，发展是新事物代替旧事物的过程。

方法论：要求我们坚持用发展的观点观察和分析问题。①要把事物看成变化发展的过程;②要弄清事物在发展过程中所处的阶段和地位：③要有创新精神，与时俱进，促进新事物的成长。

5、规律的客观性原理

原理的内容：规律是事物运动过程中固有的本质的必然的联系，规律是客观的，它的存在和发生作用是不以人的意志为转移，规律既不能被创造，也不能被消灭，规律的客观性集中表现为它的不可抗拒性。规律是客观的，但人们又是可以发现、认识和利用规律。

方法论要求：我们要尊重客观规律，按客观规律办事，实事求是，解放思想，与时俱进。

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1、学习思想政治课就是多背，背得越熟的分越高

高中阶段的思想政治课更加强调同学们对知识的理解和能力的提高，既要知道“是什么”，还要知道“为什么”更要学会“怎么办”，这就需要同学们在记忆的同时，深入理解所学知识，并将之运用于生活中去，分析现实问题，所以，单靠机械的记忆，哪怕是把课本倒背如流，也是很难得学好思想政治课的。

2、只需要理解，不需要准确记忆

思想政治课作为一门社会科学，准确、完整的记忆是必不可少的。无论是学分的获得，还是高考的需要，甚或是日常生活中，运用恰当的政治术语准确地表述观点，都需要强化对基本理论、基本观点的记忆。

准确、完整的记忆，是学好政治课的基础。准确、完整的记忆必须建立在对所学知识深入理解的基础上，所以记忆的过程也是对所学知识深入理解的过程。

3、学习思想政治课就要大量的做题。

必要的练习，有助于同学们巩固所学的知识，有助于同学们对所学的知识查漏补缺，有助于同学们运用所学的知识分析解决实际问题，但是不进行深入的理解和思考，不在做练习的过程中总结答题规律，不能学会举一反三，这样的题海战术浪费大量的时间，收效甚微。

练习的过程中善于总结，通过一些典型题目的解答，掌握答题的规律，学会思考问题的方法，这样反而能够事半功倍。

4、平时没必要下很多功夫，考前突击就可以了

高中阶段思想政治课的内容多，要求高，不但有大量的内容需要准确的记忆，还要在此基础上进行深入的理解，在现实生活中去感悟，这要求同学们在学习过程中既要要及时的复习，通过反复的记忆才能掌握牢固，也要求同学们多思多想，主动的去“悟”，临时抱佛脚式的学习方法很不足取。