人教版高二政治必修二知识点整理模板

学习上，首先，应该纠正自己的学习态度。“态度决定一切!”心态是取得成功的一个非常关键的环节，拥有好的心态，就会拥有好的成绩。下面是小编给大家整理的高二政治必修二知识点，希望能帮助到大家!

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树立正确的消费观

1、消费心理：往往，一种消费行为会由多种消费心理引发

①从众心理引发的消费——要做具体分析，盲目从众不可取

②求异心理引发的消费——有积极影响也有消极影响

③攀比心理引发的消费——是不健康的

④求实心理引发的消费——是一种理智的消费

2、做一个理智的消费者(树立正确的消费观)

①量入为出，适度消费(过于节俭不可取)

②避免盲从，理性消费(避免跟风随大流，避免情绪化消费，避免重物质消费轻精神消费)

③保护环境，绿色消费(绿色消费的含义：以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称;其核心是可持续消费;可概括为“5R”)

④勤俭节约，艰苦奋斗

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政治课前预习

用10分钟时间通读教材，用笔标画出自己不懂的知识点并结合导学案画出重难点。如果对自己有信心，那么就应该做一些课后练习题。不会做也没关系，因为老师没有讲。

政治课时听课

认真听老师讲课，紧跟老师步伐;认真记笔记不要开小差。重点听自己预习不会的内容。重点听老师上课讲的公共重点，如：定义等;而且要重点听自己预习不会的内容。

政治课后复习

温故而知新，其实就是把昨天的知识拿到今天来学;昨天是那些知识，今天还是那些知识，政治是一门以记忆为主的学科，只有经常复习知识点才能提高学习成绩。

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1.哲学产生于人类的实践活动，源于人们在实践中对世界的追问与思考。哲学的任务是指导人们正确的认识世界，改造世界。

2.哲学的含义：哲学的本义是爱智慧，追求智慧。哲学给人带来智慧，使人聪明。哲学是系统化，_化的世界观。哲学是世界观与方法论的统一。

3.哲学与具体科学的关系：哲学为具体科学研究提供世界观与方法论的指导。具体科学推动哲学的发展。

4.哲学的基本问题是思维与存在的关系问题(意识物质的关系)一是思维与存在何者为本原的问题(划分唯物与唯心的标准)二是思维存在有无同一性，即思维能否正确认识存在

5.哲学的两大基本派别：

唯物主义①古代朴素唯物主义：把物质归为具体物质形态(金木水火土)②近代形而上唯物主义：把物质归结为原子，在历史观上犯了唯心主义错误③辩证唯物主义与历史唯物主义：无产阶级科学的世界观与方法论，强大的_武器。

唯心主义①主观唯心：把主观精神夸大为本原(目的意识感觉经验)②客观唯心：把客观精神看做本原(上帝理念绝对精神)

6.哲学上两个对子：唯物主义&唯心主义，辩证法&形而上学

7.真正的哲学都是自己时代的_精华，它们反映了时代人物和客观要求，可以成为这一时代社会变革的先导，推动时代的步伐，指导社会的变革。

8.马哲：产生：阶级基础是无产阶级的产生和发展。自然科学基础是细胞学说，能量守恒转化定律，进化论。直接_来源是德国古典哲学，主要是黑格尔辩证法和费尔巴哈唯物主义。基本特征：第一次实现了科学基础上的唯物主义与辩证法的统一。第一次实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一。第一次实现了实践基础上的科学性与革命性的统一。

9.马克思主义中国化重大_：__、__、_重要_、科学发展观

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1、依法行政的含义：政府及其工作人员的权力由法律授予，行使行政权力必须依据宪法和法律的规定。

2、政府为什么坚持依法行政?

(1)必要性：政府依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求，体现对人民负责的原则。

(2)重要性：①有利于保障人民群众的权利和自由②有利于加强廉政建设，增强政府③有利于防止行政权利的缺失和滥用，提高行政管理水平④有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进社会主义民主法制建设。

(3)具体要求：合法行政、合理行政、程序正当、高效便民、诚实守信、权责统一。

3、提高政府依法行政水平的措施：

①加强立法工作，提高立法质量，以严格规范行政执法行为。

②加强行政执法队伍建设，促进严格执法，公正执法和文明执法，不断提高执法能力和水平。

③深化行政管理体制改革，努力形成权责一致、分工合理、决策科学、执行顺畅、监督有利的行政管理体制。

4、对政府权力进行制约和监督

(1)为什么?

必要性：权力是把双刃剑。为了防止权力的滥用，需要对权力进行制约和监督。

重要性：政府接受监督是坚持依法行政、做好工作的必要保证。

①政府只有接受监督，才能提高行政水平和工作效率，防止和减少工作失误;

②才能防止权力滥用，防止以权谋私、权钱交易等腐败行为，保证清正廉洁;

③才能更好地合民意、集民智、聚民心，作出正确决策;

④才能真正做到权为民所用，造福于人民，从而建立起一个有和公信力的政府。

(2)怎么办?

①关键是建立健全制约和监督机制。这个机制，一靠民主，二靠法制，二者缺一不可。②依靠行政监督体系

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理解文化的内涵

(1)这里的“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。

(2)从文化与人类社会的关系来看，文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造的，为人所特有的。文化与人类社会与生俱来，是人们社会实践的产物。

(3)从文化与人们个体的关系来看，个人所具有的文化素养，不是与生俱来的。人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享有文化。

(4)从物质载体与精神文化的关系来看，文化现象实质上是精神现象，但精神产品离不开物质载体。

了解文化的形式

文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化;人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。

了解文化作为一种精神力量的影响

文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。

先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用;反动的、腐朽没落的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。

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考点1：商品的含义及基本属性(A)

(1)商品的含义：用于交换的劳动产品。(以前购买现在正在使用的不是商品)

(2)商品的两个基本属性：使用价值和价值。

考点2：货币的概念、本质(A)

(1)货币的概念：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。(金银)

(2)货币的本质：一般等价物。

考点3：货币的两个基本职能(B)

基本职能：价值尺度和流通手段

(1)价值尺度：(标价)

含义：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。

原因：货币本身是商品，有价值。

要求：只需观念上的货币。

价格的含义：通过一定数量的货币表现出来的商品价值。

(2)流通手段：

含义：货币充当商品交换的媒介的职能。

要求：必须用现实的货币。

考点4：纸币的含义及发行规律(A)

(1)纸币的含义：由国家(或某些地区)发行的，强制使用的价值符号。

注：纸币没有价值，有使用价值。

(2)纸币发行规律：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。

考点5：信用卡的功能(A)

(1)含义：具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。

(2)功能及优点;集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。