高三学生政治预习的学习方法合集模板

政治是文综三科中对学生答题条理性，逻辑性要求较高的学科，也要求同学们的答题逻辑性高，那么高中生应该如何掌握学习政治的方法和技巧。下面是由小编整理的高中政治学习方法与技巧，同学们不妨参考一下。

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要充分认识政治学科特有的价值。政治学科一个很重要的价值体现在，它是人们认识世界、认识生活的思维方法，是思维的工具。这是其他课程不可替代的。

要克服学习中实用主义的倾向。“需要”是同学们学习的直接和重要的动力。现实状况是受高考指挥棒的影响，有的同学不自觉地将学科分为三六九等，凡高考中必须要考的、分值高的科目就会下大力气去抓，哪怕不喜欢也要强迫自己去学，反之对高考中不考、或者分值比较低的学科，不管有用没用，就不愿意付出精力去学习，而越学不进去就越感到枯燥无味，形成了一种恶性循环。

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高考政治学习方法

高中政治学习方法

高考政治答题技巧

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1、大胆质疑，培养学生的质疑能力

“学起于思，思源于疑”。质疑是思维的导火线，是学生的内驱力，是探索与创新的源头。加强学生质疑能力的培养，即培养学生自己发现问题，提出问题的能力。正如爱因斯坦所说的：“提出一个问题比解决一个问题更重要。”俗话说“小疑则小进，大疑则大进”。因此，学生要学着不断去质疑、释疑，培养自己的创造性思维能力。在学习中，培养自己的科学思维能力，积极地锻炼逆向思维，求异思维，发散思维，大胆怀疑，大胆想象，大胆创新，并能对某些共性的看法或结论提出质疑。

2、整体把握，理清课本内容层次

把繁杂、冗长的知识一层一层地进行梳理，犹如剥洋葱一样，将所学的知识梳理出层次，然后从整体上把握这些知识层次。将其组成一个有意义的整体，这就是所谓的“先放后收”。它可从两个方面入手，从内容上，要求学生理出哪些是基本知识，即基本概念和基本原理。这些知识不仅要求学生找得出来，更要理解、记住它。从结构层次上，要求学生看书后，了解课本中讲了几个问题，先讲什么，后讲什么;这些问题又是从哪几个层次和角度阐述的?列举了哪些事例来论证的。这部分内容在整个知识体系中处于什么地位，与前面的知识有什么联系等。

3、抓住线索，清晰知识的发展脉络

如果知识是珍珠，那么线索就是将珍珠串起来的那根线。学生要去发现所学知识的线索，抓住了线索就抓住了所学知识的脉络。在自学中要注意“三大问题”，即先讲是什么，后讲为什么或重要性，最后讲怎么样。

4、划出关键词，突出知识核心结点

线索是学习内容的“网”，关键词则是这张网中的“结点”。在知识学习中，要求学生在加深理解的基础上抓住某些“闪光词”即关键词，将知识高度压缩在认知结构中，再应用时依据线索，快速检索出关键词，由此引出自己所学的知识。

5、简要概括，把课本由厚变薄

如何学好高中政治这要求学生建立在整体把握课本的基础上，领会其精神实质。可先对一节或一段内容进行归纳，用一两句话，一两个字概括。随着学习归纳能力的提高，逐步发展为对一课，一章的概括，例如高三《思想政治》第一、二课内容压缩为“国家”两个字，由此引申出：国家的基本阶级和阶级关系;国家制度──民主;国家性质──国体;国家管理形式──政体;国家职能──对内对外职能：国家结构──我国的“一国两制”等。

6、写读书笔记，进一步内化所学知识

学生自学完一框、一节或一课后，写出自己的读后感，体会，或者对课本进行评述，写出眉批，如果能长此以往，坚持下去那就真正达到了用马克思主义理论来解决实际问题的目的，学生的理论水平及运用理论分析问题，解决问题的能力也会得到较大提高。

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中央宣传部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国学联联合发出通知，部署2006年暑期全国大中专学生志愿者“三下乡”社会实践活动。今年活动的主题是：践行荣辱观，服务新农村。广泛开展形势政策宣讲、科技支农、企业帮扶、文艺演出、法律援助、医疗服务等活动。今年重点实施“千校万村服务计划”三下乡活动，使青年学生?

A.在劳动和奉献中创造和体现自己的价值

.实现理论与实践的统一，做到学以致用

C.与人民群众相结合，树立为人民服务的思想

D.为日后的就业积累了政治资本

答案：ABC

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“高效复习”可以理解为能在规定时间内落实好规定的复习任务。在这个过程中产出与投入的比值越大，复习的效益就越好。该复习方法的特点是既能减轻同学们的负担，又能使同学们收获很多。这应成为同学们在复习过程中崇尚的一个方法。现在有效复习理论在不少高中学校流行，比较适合高三复习的学生。因为同学们要在短短三年的时间里实现人生的“核聚变”，高三复习阶段是至关重要的。如果这个阶段的复习是低效的，那么任何方式都无法弥补浪费掉的时间。另外，在高中阶段的各个学科中，政治学科仅仅是文综学科中的一门，与语文、数学、英语等学科相比，受重视程度比较低。所以，在政治复习中，同学们应给自己制订这样的口号——“花最少的时间学最好的政治”。

高中阶段的高效复习需要同学们做好三项工作。一是多读相关著作，不断学习和研究相关的政治理论，尤其是哲学理论。二是重视精练。高考“指挥棒”下的高中思想政治复习，必须处理好“快操练”的问题。把精读与精练相结合，充分发挥主观能动性，实现培养学习能力的目的。同学们对于知识的学习，要经历理解—识记—熟练—运用的过程。熟练是比较高的要求，懂了、一时也背下来了还不行，还要熟练。需要注意的是，同学们要根据教师讲课的内容去选择练习的内容，在训练过程中讲究“精练”，这样才能够达到“快操练”的效果，才有可能实现高效复习。因为所有的考试都是有时间限制的，有些考生看到一个考题，几秒钟就想到了考点，再花几秒钟就能把考点具体内容完整地回忆起来，而一些考生则要花几分钟。在高考这场竞赛上，后者就输了。熟练靠的是反复操练，别无他途。在平时学习中有一个考试周期，包括考前复习阶段、考间阶段和考后补漏阶段等，同学们必须在训练的过程中学会怎么考试。三是掌握高效复习的策略。高效的复习策略能使同学们的复习事半功倍，减少同学们很多时间。复习策略有很多，高效复习的策略也因人而异。同学们要做的就是在众多的复习策略中找到适合自己的能够高效复习的策略。