高考政治必背知识点哲学精选集锦

离高考还剩不到一个月的时间了，现阶段整体复习已经结束，考生要以自主学习为主，系统整理学习内容，回顾旧知识，查缺补漏。下面是小编为大家整理的关于高考政治重点知识点整理，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

高考政治必背知识点哲学精选集锦 1

5.如何体现实践是认识基础的四个方面

第一,实践是认识的来源.

人的认识是以客观世界的事物为对象的,但是只有那些被人的实践活动所指向的事物,才能成为人们认识的对象.也就是说,认识产生于实践的需要,取决于人们社会实践的需要和水平.

第二,实践是认识发展的动力,认识是随实践的发展而发展的.

首先,变化发展的实践不断给人们提出新的认识课题,推动人们去进行新的探索和研究.其次,实践在给人们提出新课题的同时,也不断提供大量有关的经验材料以及新的认识工具,使人们能不断解决认识课题,使认识不断向前发展.再次,实践还改造了人的主观世界,锻炼和提高了人的认识能力.

第三,实践是检验认识正确与否的唯一标准.

第四,实践是认识的目的.人们认识世界的目的在于指导实践有效地改造世界.

总之,认识的产生、发展、检验和目的都离不开实践,这就是实践在认识过程中的决定作用

高考政治必背知识点哲学精选集锦 2

【一般主要考查“影响”、“措施”】

1、文化的影响——为什么要加强文化建设/精神文明建设?

(1)文化与社会：

①文化作为精神力量，在人们认识和改造世界中能转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。

②文化由经济、政治决定，对经济、政治有反作用，先进文化对社会发展起促进作用，落后文化对社会发展起阻碍作用。

③文化与经济相交融，经济建设中科技、教育、人才越发重要，文化产业、文化消费不断发展，文化生产力在经济格局中越来越重要。文化与政治相交融，民主法制建设、公民的政治参与需要文化素养;西方国家借助文化渗透推行霸权主义，必须反对文化霸权主义。

④文化是综合国力竞争的重要因素，逐渐成为民族凝聚力和创造力的重要源泉

(2)文化对个人：

①文化对人的影响来自于特定文化环境和文化活动。

②文化影响人的交往行为和方式;影响人的实践活动、认识活动和思维方式。

③文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点。

④优秀文化塑造人生，丰富人的精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展

2、文化传承与创新

(1)文化多样性与文化传播：

①世界文化与民族文化的关系：世界文化是由不同民族文化共同构成;文化既是世界的，各族文化是世界文化不可缺少的色彩;文化又是民族的，各族文化都有自己的个性和特征;文化的世界性与民族性的关系是共性与个性的关系;文化越是民族的，文化越是世界的，优秀的民族文化能得到世界的认同

②尊重文化多样性的意义、态度与原则——

意义：文化是世界性与民族性的统一;文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力，是文化创新的重要基础;尊重文化多样性是发展民族文化的内在要求，是繁荣世界文化的必然要求

态度与原则：

A、既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明进步。

、遵循各民族文化一律平等的原则，尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化繁荣。

C、不同民族文化之间要相互交流、借鉴与融合，既要面向世界、博采众长，又要以我为主，为我所用，保持民族特色

③文化传播的途径与特点——

途径：商贸活动、教育、人口迁徙

特点：依托现代信息技术的大众传媒是现代文化传播的主要手段

④推动文化交流的意义：

A、有利于推动中华文化走向世界，为中华文化的传播和世界文化的发展做出贡献，增强中华文化的国际影响力;

、有利于外来文化传入中国，利于面向世界、博采众长，实现文化创新，促进中华文化的发展。

C、既要热情欢迎各国优秀文化在中国传播，又要主动推动中华文化走向世界，做中外文化交流的使者

(2)文化创新：

①原因：

A、文化创新是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力;社会实践是文化创新的源泉、动力和基础，是文化创新的根本目的，是检验文化创新的根本标准。

、文化创新有利于推动实践的发展，促进民族文化的繁荣。

C、创新是民族进步的灵魂、国家兴旺发达的不竭动力、是民族永葆生命力和凝聚力的重要保证。

②途径和方向：

A、根本途径——立足实践，坚持与人们群众实践相结合

、处理好传统文化与当代文化的关系，要取其精华、去其糟粕，推陈出新、革故鼎新

C、处理好民族文化与外来文化的关系，不同民族文化之间要相互交流、借鉴与融合，既要面向世界、博采众长，又要以我为主，为我所用，保持民族特色

D、坚持正确方向，克服守旧主义、封闭主义、民族虚无主义、历史虚无主义的错误倾向

3、中华文化与民族精神

(1)中华文化的基本特征：源远流长、博大精深、具有包容性

(2)中国各民族对中华文化的贡献——中华文化与各民族文化的关系：

①中华民族是多民族的共同体，中华文化是由各民族共同创造的，呈现民族文化的丰富色彩。

②各民族文化相互交融、相互促进，是中华文化不可分割的组成部分，都为中华文化的形成和发展有巨大贡献，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性，都是中华之瑰宝，民族之骄傲。

③体现中华文化源远流长、博大精深、具有包容性，各族人民对中华文化有强烈认同感和归属感，显示中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。

④中华文化的力量深深熔铸在民族生命力、创造力和凝聚力之中，是激励人民克服困难、创造幸福、共创美好未来的强大精神力量

(3)中华民族精神

①内涵：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息

②原因：

A、中华民族精神是中华文化的精髓，是维系中华人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣的精神动力，是中华民族之魂，体现中华民族的整体风貌、精神特征和共同价值追求，是中华民族永远精神火炬。

、弘扬和培育中华民族精神是文化建设的重要任务，利于应对相互激荡的思想文化，保持人民昂扬向上的精神状态;是提高全民族综合素质的必然要求;是不断增强我国国际竞争力的要求;是坚持社会主义道路的需要;是建设全面小康、和谐社会的需要。

③途径：

A、必须立足于中国特色社会主义伟大实践，做民族精神传播者、弘扬者和建设者。

、最重要的是发挥“主心骨”的作用，坚持中国特色社会主义理论体系。

C、继承和发扬中华优良传统，取其精华、去其糟粕，推陈出新、革故鼎新;正确对待外来文化，面向世界、博采众长

D、必须与弘扬时代精神相结合

4、发展中国特色社会主义文化(推动社会主义文化大发展大繁荣)

(1)措施：

①关键——坚持马克思主义、中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系，保持先进文化的前进方向。

②根本途径——立足中国特色社会主义伟大实践，与人民群众实践相结合，开展多种形式的群众性精神文明创建活动。

③奏响主旋律，提倡多样化，发展人民大众喜闻乐见文化。

④发扬中华优良传统，取其精华、去其糟粕，推陈出新、革故鼎新;汲取各民族长处，面向世界、博采众长，以我为主、为我所用;加强文化创新。

⑤弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

⑥主要内容——发展教育、科技、文化事业和文化产业，尤其是公益性文化事业;根本目标与任务——培育四有公民，提高思想道德素质和科学文化素质，适应现代化建设需要。

⑦中心环节——加强思想道德建设，树立社会主义荣辱观，提高公民思想道德修养和科学文化修养，追求更高的思想道德目标。

⑧建设和谐文化，培育文明风尚，做先进文化的传播者。

⑨必然要求——发展先进文化，支持健康有益文化，改造落后文化，抵制腐朽文化，提高眼力、拒绝污染。

⑩发展社会主义市场经济，从而提供物质基础

(2)文化发展的中心环节——思想道德建设

①原因：

A、思想道德建设是是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节，规定文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。

、中华传统美德做为中华文化的精华源远流长、生生不息。

C、有利于培育四有公民，推动社会主义文化大发展大繁荣。

D、有利于丰富人的精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展，提高公民的文明素质和修养。

②措施：

A、弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心、集体主义为原则、增强诚信意识为重点。

、树立社会主义荣辱观，是社会主义核心价值体系的的基础，是推进社会主义思想道德建设的集中体现。

C、在精神文明建设实践中加强思想道德修养和科学文化修养，追求更高的思想道德目标，是思想道德建设的重要途径。

D、学习科学理论，坚定中国特色社会主义共同理想，树立正确世界观、人生观、价值观，增强辨别错误思潮的能力，脚踏实地，不尚空谈，重在行动，从我做起，从小事做起

【“发展中特文化”还可关注】

文化市场与传媒商业化的影响：

①文化市场和大众传媒的发展，给文化生活带来可喜变化，满足人们多样化文化需求，充实精神生活;传播科学文化知识;采取群众喜闻乐见方式，使人们潜移默化地接受正确价值观念，提高思想道德素质;引导人们科学消费，推动生产的发展

②文化市场的自发性和传媒的商业性，引发忧虑现象，有些部门在经济利益驱动下，不顾社会效益，肆意生产、销售品味低下的文化产品;有些文化产品借消遣娱乐的名义，内容荒诞庸俗，迎合低俗趣味;有些媒体单纯追求轰动效应，热衷新闻炒作，不负责任地传播绯闻轶事等

高考政治必背知识点哲学精选集锦 3

1.哲学是科学的世界观。哲学是关于世界观的科学

2.发挥主观能动性可以认识和改造规律。

3.实践是人们改造世界的一切活动。(改观客观世界)

4.任何真理都是客观与主观的具体的历史的统一。(主观与客观)

5.事物的联系是普遍的、客观的、无条件的。

6.哲学是具体科学的基础，具体科学指导哲学。

7.世界是物质的观点是马克思主义哲学的首要的和基本的观点。(实践)

8、社会生活在本质上是物质的(实践的)

9、人类社会在本质上是一个客观的物质体系(此观点是正确的)

10.哲学基本问题是思维和存在何者为第一性的问题。

(哲学的基本问题是思维和存在的关系问题)

11.意识的形式和内容都是客观的。

12.所有正确的意识都是相同的;正确的意识是人脑对客观事物的反映，错误的意识、神话、传说是人创造出来的。(认识角度、知识构成等差异决定形成的正确意识不尽相同;)

13.联系是客观的，人们无法改变。

(人们可以根据事物的固有联系，创造条件建立新的联系)

14.联系是普遍的，因此，世界上任何事物之间都存在着相互联系。

15.量变必然引起质变，质变是量变的总和。

(量变必须达到一定程度才会引起质变，质变是量变的必然结果)

16.任何事物都存在两个方面，即都有自己的优点和缺点。

17.普遍性与特殊性的关系就是整体与部分的关系。(共性和个性)

18.事物的性质主要是由取得支配地位的主要矛盾决定的。(主要方面)

19.唯物辩证法和形而上学的最根本分歧，就在于是否承认事物的发展。

(是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力)

20.人类社会的基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争来实现的。

(在阶级社会里，社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争来实现的)

21.社会主义社会的基本矛盾是人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

(仍然是生产力和生产关系，经济基础和上层建筑之间的矛盾)

22.人民群众是指一切对社会历史发展起作用的人们。(推动作用)

23.哲学都是自己时代精神的精华。

24.矛盾的普遍性包含特殊性，特殊性寓于普遍性之中。

25.世界观是人们对整个自然界的根本看法。

(世界观是人们对整个世界的根本看法和根本观点)

26.整体功能总是大于各个部分功能之和。

27.哲学可以使人们正确地看待自然、社会和人生。

(真正的哲学可以使人们正确地看待自然、社会和人生)

28.哲学对社会变革具有决定作用。

(哲学是社会变革的先导(反作用)，人民群众对社会变革具有决定作用)

29.唯物主义是正确的，唯心主义是错误的。

(唯心主义哲学对人们认识的发展有着或多或少的借鉴意义)

30.物质就是万事万物的总和(物质是从万事万物中抽象出来的共同本质和属性)

31.量变引起质变就是指事物数量上的增减引起质变。

(构成事物的成分在结构和排列上发生变化也能引起质变)

32.矛盾越少越好。

(矛盾的多少是客观的，就事物的发展来说，不能以矛盾的多少为标准来判断是好事还是坏事，只能以是否有利于新事物的发展，是否有利于新事物战胜旧事物来衡量好坏，不能一概认为矛盾越少越好)

33.普遍性是特殊性的总体。(普遍性是从特殊性中抽象出来的)

34.任何事物内部都有主要矛盾。

(简单事物内部只包含一个矛盾，矛盾双方有主次方面之分。复杂事物包含两个或两个以上的矛盾，有主次矛盾之分。可见，任何事物都有矛盾的主次方面，但不一定都有主要矛盾)

35.矛盾是推动事物发展的动力，所以，矛盾越多越好。

(矛盾的存在是客观的。事物包含多少矛盾，矛盾如何推动该事物的发展，这是事物本身所固有的，并不是由人的主观愿望所决定的。因此，并非矛盾越多越好)

36.改革的根本目的是就是改变现在的生产关系。

(改革的性质是社会主义的自我完善和发展，其根本目的就是使生产关系适应生产力的发展，是上层建筑适应经济基础的发展)

37.生产力是社会变革的决定力量。(人民群众是社会变革的决定力量)

38.衡量一个人的人生价值，首先看他在物质方面对社会的贡献，其次看他在精神方面对社会的贡献。

39.自然界及其规律是客观的，社会发展规律和人的思维规律是主观的。

40.整体与部分的关系即系统与要素的关系。

(这两对关系不能完全等同，因为整体与部分的关系，只是在“一定意义上”也是系统与要素的关系，即两对关系都强调整体性原则，都相互依赖等方面，而系统中讲的层次性原则等，整体和部分的关系就没有)

41.关键部分对整体起决定作用。(在一定条件下)

42.人们在改造主观世界的同时也改造着客观世界。

(改造客观世界是改造主观世界的基础，改造主观世界又影响改造客观世界)

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求索真理的历程

认识论部分

1、实践的基本含义和特点

实践是指人们改造客观世界的一切物质性活动。实践是主观见之于客观的活动。

实践具有客观物质性。(即实践的构成要素，实践活动的过程及其结果都具有客观性。)

实践具有主观能动性。(即实践是在意识指导下人的有目的的活动。)

实践具有社会历史性。(即实践是处于一定社会关系中的人的活动。历史上每个阶段实践的内容、规模、水平都受到一定历史条件的制约。)

2、实践是认识的基础原理

【原理内容】实践是认识的来源。实践是认识发展的动力。实践是检验认识的真理性的唯一标准。实践是认识的目的和归宿。

【方法论】这一原理要求我们在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。

3、真理的含义和真理的客观性、条件性、具体性

真理是指人们对客观事物及其规律的正确反映。谬误是指人们对客观事物及其规律的错误反映。

真理是客观的。(即真理包含着不以人的意志为转移的客观内容。检验真理的标准是客观的实践。对于同一个确定对象的真理性认识是惟一的。)

真理是有条件的。(即任何真理都有自己适用的条件和范围。)

真理是具体的。(即任何真理是主观与客观、理论与实践具体的、历史的统一。)

4、认识具有反复性、无限性、上升性原理

【原理内容】认识具有反复性，人们获得对事物的正确认识不是一帆风顺的。认识具有无限性，人的认识是不断深化、扩展、向前推移的。认识具有上升性，人的认识是波浪式前进、螺旋式上升的。

【方法论】这一原理要求我们在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。

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　　30. 国家根本属性：阶级性。

　　31. 我国是 工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

　　32. 人民民主专政就是人民当家作主。

　　33. 公民基本的民主权利是选举权和被选举权。

　　34. 权利与义务相统一原则：权利与义务不可分离(不可能只享有权利不遵守义务，也不可能只遵守义务而不能享有权利)。

　　35. 民族区域自治制度：在各少数民族聚居的地方实行区域自治(理解方法：所谓区域自治，也就是一帮人让他们自己选出一个老大，共产党有什么事情需要通知，就告诉这个老大，让老大传达给这一帮人)。

　　36. 处理民族关系的三个原则：民族平等;民族团结;各民族共同繁荣(记忆方法：民族之间出现关系就像两个人闹矛盾一样，这时候就要解决，让两个人重归于好，首先要把两个人摆在平等的位置看待，团结高于一切，不论是国家还是集体，只有内部团结了才能强大;第三，当两个人意识到合好对大家都有好处，即能共同繁荣，这样劝起来就比较容易被接受)。

　　37. 我国民族分布特点：大杂居小聚居。

　　38. 实行民族区域自治的重要意义，或实行民族区域自治的优越性。

　　答：(1)有利于维护国家统一和安全(2)有利于保障少数民族当家作主的权利(2)有利于发展平等、团结互助的社会主义民族关系(4)有利于促进社会主义现代化建设事业的蓬勃发展。

　　(记忆方法：意义是多方面的，回答时先把大的方面答出来，再答小的方面，国家利益高于一切，所以先从国家角度叙述意义，国家的对面是少数民族，所以答完国家后再从少数民族的角度去叙述，第三点再从整个民族角度叙述，也就是有利于促进各民族关系。第四点自由发挥，想不出来就写)

　　39. 在我国有宗教信仰自由，即信与不信，是自己的事，别人没有权利干预，想什么时候信就什么时候信，想什么时候不信就什么时候不信，想信哪个教就信哪个教。

　　40. 国家之间的竞争是综合国力的竞争。

　　41. 我国外交政策是 维护世界和平，促进共同发展，坚持和平共处五项基本原则。

　　42. 我国是联合国的创始国，并且是五个常任理事国之一。