高一怎么才能学好化学参考经典
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学习学得好,兴趣是关键。如果学习能做到享受一般,才称之为成功!但毕竟现在大多数人其实是来考试的而不是来学习的,所以很有必要在此和大家探讨一下“学习”心得。接下来小编为大家整理了高一化学学习的内容,一起来看看吧!
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方程式是考试中的重中之重。你分析下平时的考卷就能发现,错题和不会做的题,有一半以上是因为你对化学方程式不熟悉造成的。只要记熟化学方程式,你会感觉化学科目也不是那么难了。
记牢规律性的知识。比如,元素周期表中元素性质的变化规律,像同一族、同一周期及对角元素的性质变化,掌握了,你做比较题、推断题或者电化学的相关题目,几乎就没什么困难了。另外还有金属活动性顺序这些都是考试的热点,切记!
记特殊的知识。化学考试大部分是考规律性的知识,但规律中的特殊性也是会经常考到的。而且规律好记,但特殊性却最容易被忽视。比如,氟与水反应、氢氟酸的性质、非金属之间形成的离子化合物、氢氧化钙的溶解度等等。
具有特殊颜色或气味的物质,如,臭鸡蛋气味、烧焦羽毛气味等;以及具有特殊现象的反应,用木炭粉还原氧化铜粉末,生成气体通入澄清的石灰水,黑色氧化铜变为有光泽的金属颗粒,石灰水变浑浊,等。如果你不记得这些现象描述的是什么,那你怎么可能写出正确答案呢?
不仅如此,为了提高答题速度,你一定要熟记各种反应现象。比如氢气在空气中燃烧,火焰呈现淡蓝色;而在氯气中燃烧,发出苍白色火焰,还产生大量的热。一见到臭鸡蛋气味就知道对应的是硫化氢;气体混合产生白烟对应氯化氢和氨气等诸如此类的现象。
这些你要拿本子按性质、现象、反应条件一一归纳总结,然后集中背牢。知识点的记忆绝对是化学学习的根本。
高一怎么才能学好化学参考经典 2
高考化学越来越重视对实验题的考查,100分试卷中选择题一般有2个左右,还有1道大题,可见实验题的重要性。
做化学实验题,首先一定要认真读题目并且反复阅读,你不要期望读一遍题目,就可以顺利完成答题,有时答案就隐藏在题目中,通过反复阅读,才能找到题目答案和已知信息之间的联系。
了解实验的目的是什么,也就是实验的原理。这很重要,只有充分知道了实验原理,结合题中给的装置,才能解答实验仪器的连接问题;结合装置内的试剂,就可以回答装置的作用或者实验现象等问题。
做实验题还要大胆联想,分析题中信息的前后联系。在平时做相同类型的题目时,注意总结解题思路。另外,实验题也注重考查语言表达能力,在回答实验现象或作用时,意思要清楚准确,避免阅读老师看不懂而失分。
最后再次强调,实验现象和反应公式一定要记牢,这是答题的根本。
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一、 相对原子质量“十字交叉法”
元素的相对原子质量是元素的各天然同位素相对原子质量和所占的含量算出来的平均值,当仅有两种天然同位素时有等式:A1W1+A2W2=āW,用十字交-法易于求解两种同位素的原子个数比,这种方法叫做相对原子质量“十字交叉法”。
例1:已知氯在自然界中有两种稳定的同位素35Cl和37Cl,其相对原子质量为35、37,求自然界中35Cl所占的原子百分数( )
A、31.5% B、 77.5% C、22.5% D、69.5%
解析:若设自然界中35Cl所占的百分数为x1,37Cl占x2,则有35x1+37x2=35.45(x1+x2)所以可以用“十字交叉法”:
Cl35: 35 1.55 x1
35.45 — = —
Cl37: 37 0.45 x2
所以w(35Cl)=1.55/(1.55+0.45)×100%=77.5%
二、相对分子质量“十字交叉法”
两种气体混合时,质量守恒。即n1M1+n2M2=(n1+n2)M,M为混合气体的平均相对分子质量,所以可用“十字交-法”求解混合气体的体积比或物质的量比,这种方法叫做相对分子质量“十字交叉法”。
例2 :某混合气体由CO2、H2组成,知其密度为O2的0.5倍,则混合气体中CO2与H2的体积比( )
A、2:1 B、2: 3 C 、1:2 D、3:2
解析:体积比即为物质的量之比,设CO2的物质的量为n1,H2的物质的量为n2,则有44n1+2n2=32×0.5(n1+n2),可用“十字交叉法”
CO2 : 44 14 n1
16 — = —
H2 : 2 28 n2
可求得n1:n2=1:2,所以答案C正确。
三、质量分数“十字交叉法”
混合物中某元素原子或原子团质量守恒,且具有加和性,所以可用“十字交叉法”求混合物中某元素或某物质的质量分数。
例3:含氯54.2%的氯化钠和氯化钾的混合物,其中含NaCl的质量分数是( )
A、50% B、35% C、75% D、60%
解析:设氯化钠质量是m1、氯化钾质量是m2,依据氯元素守恒,则有60.7%m1+47.7%m2=54.2%(m1+m2),所以可用“十字交叉法”求解
aCl:60.7 6.5 1 m 1
54.2 —– = —
KCl: 47.7 6.5 1 m2
所以w(NaCl)=6.5/(6.5+6.5) ×100%=50%
四、浓度“十字交叉法”
溶液在稀释或浓缩时溶质的量守恒,如溶液浓度为质量分数有:m1a%+m2b%=(m1+m2)c%,或溶液浓度为物质的量浓度有:C1V1+C2V2=(V1+V2)C(稀溶液),所以混合溶液浓度的计算可以用“十字交叉法”。
例4:100g 10%的KNO3溶液使百分比浓度变为20%,可采用的方法( )
A、蒸发掉 45g 水 B、蒸发掉50g水 C、加入10gKNO3 D、加入15gKNO3
解析:采用方法有两种,其一:将KNO3溶液浓缩,即蒸发掉一部分水,设蒸发掉水的质量为m2,则有100 ×10%=m1?20%+m2?0%
20%KNO3 20 10 1 m 1
10 — = — = —
水 0 10 1 m2
m2=m/2=50g;
其二:可向原溶液中加入KNO3固体
10%KNO3溶液 10 80 8 m 1
20 — = — = —
KNO3固体 100 10 1 m2
所以80:10=100:x,得x=12.5g。
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这种方法的具体做法是对某些化学事实从反向进行思考,改变某一或某些化学事实的叙述方式,变正向叙述为逆向叙述为逆向叙述,从逆向提出问题。例如,《序言》中提到:在化学变化中常伴随放热、发光、变色、放出气体等现象的发生。在学习过程中,我们可以从逆向的角度提出“伴随放热、发光、变色、放出气体等现象的发生的反应是否一定为化学变化?”问题。
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1.扎实基础
书本上的知识全都要弄清楚,经济允许的话最好买本参考书,参考书比书本的知识更加全面,教科书基本上除了几幅插图就没什么好看,参考书归纳得更好。
2.做练习
各种各样的题都需要做,一边做一边想,记住每一类的题是怎么解的,有什么技巧,需要注意什么。知识面一拓宽,考试便能得心应手,因为考试题目都不会太难,你会发现自己解题速度飞快。
3.请教同学或者老师
在学习的过程中,会遇到很多的难题,子曰:不耻下问。所以我们一碰到难题,经过苦苦思考还不会,就要请教同学或者老师了。不要觉得丢脸,你要坚定信念,要让问问题成为一种习惯,习惯了就没什么了,脸丢多了,也就不要脸了。
4.交流
方法再好不适合自己的也是垃圾,方法越好越合适效率越高,好方法可以省下不少功夫。学习不是说勤奋就行的,讲技巧方法,可以懒,但要懒出水平,懒出境界。多和成绩好的同学交流,看他们的学习方法是什么,学为己用。
5.上课认真听讲
虽然老师讲的东西比较简单,但还是要听,老师讲的很多话书本上是没有的,有些金玉良言错过了就没有了。如果你预习过了课本,就当复习巩固一次,没预习就更加要认真听。
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