高一化学复习知识点集锦模板

化学学习中的记忆法现代科学正在逐步揭示记忆功能的秘密。人们一致认为，干扰是造成遗忘、影响记忆的重要因素。下面给大家分享一些关于高一化学课后复习的方法，希望对大家有所帮助。

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1、物质的量(n)是国际单位制中7个基本物理量之一。

3、各个量之间的关系

4、溶液稀释公式：(根据溶液稀释前后，溶液中溶质的物质的量不变)

C浓溶液V浓溶液=C稀溶液V稀溶液 (注意单位统一性，一定要将mL化为L来计算)

5、溶液中溶质浓度可以用两种方法表示：①质量分数W，②物质的量浓度C。质量分数W与物质的量浓度C

3的关系：C=1000ρW/M(其中ρ单位为g/cm)

3已知某溶液溶质质量分数为W，溶液密度为ρ(g/cm)，溶液体积为V，溶质摩尔质量为M，求溶质的

物质的量浓度C。 【 推断：根据C=n(溶质)/V(溶液) ，而n(溶质)=m(溶质)/M(溶质)= ρ V W/M，考

3虑密度ρ的单位g/cm化为g/L，所以有C=1000ρW/M 】

6、一定物质的量浓度溶液的配制

A:配制使用的仪器：托盘天平(固体溶质)、药匙、量筒(液体溶质)、一定容积的容量瓶、烧杯、玻璃棒、

胶头滴管。

:配制的步骤：①计算溶质的量(若为固体溶质计算所需质量，若为溶液计算所需溶液的体积)②称取(或

量取)③溶解(静置冷却)④转移(注入蒸馏水)⑤洗涤⑥定容⑦摇匀

例如：配制400mL0.1mol/L的Na2CO3溶液：

(1)计算：需无水Na2CO3 5.3 g。

(2)称量：用托盘天平称量无水Na2CO3 5.3 g。

(3)溶解：所需仪器烧杯、玻璃棒。

(4)转移：将烧杯中的溶液沿玻璃棒小心地引流到500mL容量瓶中。

(5)洗涤：溶质溶解后转移至容量瓶时，必须用少量蒸馏水将烧杯及玻璃棒洗涤2—3次，并将洗涤液一

并倒入容量瓶，这是因为烧杯及玻璃棒会粘有少量溶质，只有这样才能尽可能地把溶质全部转移到容量瓶中。

+

(6)定容：当往容量瓶里加蒸馏水时，距刻度线2-3cm处停止，为避免加水的体积过多，改用胶头滴管加蒸馏水到溶液的凹液面正好与刻度线相切，这个操作叫做定容。

a:不能配制任意体积的一定物质的量浓度的溶液，这是因为容量瓶的容积是固定的，没有任意体积规格的容量瓶。

:溶液注入容量瓶前需恢复到室温，这是因为溶液温度过高会使溶液体积膨胀影响溶液配制的精确度。 C:用胶头滴管定容后再振荡，出现液面底于刻度线时不要再加水，这是因为振荡时有少量溶液粘在瓶颈上还没完全回流，故液面暂时低于刻度线，若此时又加水会使所配制溶液的浓度偏低。

d:如果加水定容时超出了刻度线，不能将超出部分再吸走，须应重新配制。

(7)摇匀：如果摇匀时不小心洒出几滴，不能再加水至刻度，必须重新配制，这是因为所洒出的几滴溶液中含有溶质，会使所配制溶液的浓度偏低。  

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1、合金的概念：由两种或两种以上的金属(或金属与非金属)熔合而成的具有金属特性的物质。

2、合金的特性：合金与各成分金属相比，具有许多优良的物理、化学或机械的性能。

①合金的硬度一般比它的各成分金属的大

②合金的熔点一般比它的各成分金属的低

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一、教育手法

依据温习课时刻紧、内容多的特色，有必要多媒体辅佐教育进行专题性温习

二、对学生温习方法辅导

辅导学生化学温习 有三个“执行”：

①要执行“讲义”—— 多看书，特别是看目录，边看边想要点，回忆常识，温故而知新，会有收成的。

②要执行“笔记”—— 平时的笔记都是老师经验的总结，是讲义中没有的`，留意归纳总结，晓得学生“温习”，对常识的系统化温习会很有协助。

③要执行“错题回忆” ——典型题、错题剖析对学生协助强化根底常识和运用才能

三、时刻、教育内容详细安排

时 间教 学 内 容备 注6月

23日 ~ 27日

有机化合物要点 ① “甲烷、乙烯、乙醇、乙酸”典型反应；

有机物的辨别和除杂

② 几种物质的典型空间结构

概念：同分异构系统统物；

③ 有机反应类型

7月

30日~ 4日

元素周期表要点 ① 元素与表位置联系

② 元素周期律

③ 化学键

7日~ 11日化学反应与能量要点 ① 原电池

② 化学反应速率

③ 化学能与热能的转化

典型题回忆、错题剖析

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1、掌握两种常见的分类方法：交叉分类法和树状分类法。

2、分散系及其分类

(1)分散系组成：分散剂和分散质，按照分散质和分散剂所处的状态，分散系可以有9种组合方式。

(2)当分散剂为液体时，根据分散质粒子大小可以将分散系分为溶液、胶体、浊液。

3、胶体

(1)常见胶体：Fe(OH)3胶体、Al(OH)3胶体、血液、豆浆、淀粉溶液、有色玻璃、墨水等。

(2)胶体的特性：能产生丁达尔效应。区别胶体与其他分散系常用方法丁达尔效应。

胶体与其他分散系的本质区别是分散质粒子大小。

(3)Fe(OH)3胶体的制备方法：

[练习]2.将饱和FeCl3溶液分别滴入下列溶液或水中，能形成胶体的是( )

A.冷水 B.煮沸的蒸馏水 C.NaOH浓溶液 D.NaCl浓溶液

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