高中化学的复习策略是什么参考总结

高考化学试题贯彻"能力立意，双基为本，学以致用"的命题思想，以基础知识为载体，注重对学生能力的考查，下面给大家分享一些关于高考化学的复习方法，希望对大家有所帮助。

高中化学的复习策略是什么参考总结 1

C金刚石、石墨CaO生石灰、氧化钙NaOH苛性钠、火碱、烧碱

CO2干冰(固体二氧化碳)Ca(OH)2熟石灰、消石灰NaHCO3小苏打

C2H5OH酒精、乙醇：NH3氨气(碱性)NH3?H2O氨水、一水合氨

Hg水银、汞Na2CO3纯碱、苏打CaCO3大理石、石灰石

Cu2(OH)2CO3铜绿、孔雀石NaNO2工业用盐、有毒CuSO4?5H2O胆矾、蓝矾

1.常见物质的名称、化学式、俗称及主要物理性质

名称化学式俗称主要物理性质

硫S硫磺黄色固体，不溶于水;易溶于有机溶剂。

二氧化碳CO2固体俗称干冰无色气体、能溶于水、密度比空气大，固体干冰易升华。

一氧化碳CO煤气无色、无味气体、难溶于水，密度比空气略小，有毒性。

甲烷CH4沼气、坑气无色、无味气体，极难溶于水，密度小于空气。

乙醇C2H5OH酒精无色透明，具有特殊气味的易挥发的液体，可与水任意互溶。

乙酸CH3COOH醋酸、冰醋酸无色有刺激性酸味的液体，易溶于水，固体称冰醋酸。

氧化钙CaO生石灰白色固体，易吸水，有腐蚀性。

氧化铁Fe2O3铁锈、赤铁矿红色固体，不溶于水。

四氧化三铁Fe3O4磁铁矿黑色固体，不溶于水。

氢氧化钠NaOH火碱、烧碱、苛性钠白色固体，极易溶于水，易潮解，有强腐蚀性。

氢氧化钙Ca(OH)2熟石灰、消石灰、石灰水白色粉末状固体，微溶于水，有腐蚀性。

碳酸钠Na2CO3纯碱、口碱、苏打白色粉末状固体，易溶于水且吸湿结块。

碳酸钠晶体Na2CO3?10H2O无色晶体，易失水风化。

碳酸氢钠NaHCO3小苏打白色晶体，易溶于水，但溶解度比Na2CO3小。

氯化钠NaCl食盐

碳酸钙CaCO3石灰石、大理石白色固体，不溶于水。

硫酸铜CuSO4白色粉末状固体，溶于水，其水溶液为蓝色。

硫酸铜晶体CuSO4?5H2O蓝矾、胆矾蓝色晶体。

高锰酸钾KMnO4灰锰氧紫色有光泽晶体，溶于水，其水溶液为紫色。

碱式碳酸铜Cu2(OH)2CO3铜绿绿色粉末状固体，不溶于水。

氯化银AgCl新制得为白色凝乳状沉淀，不溶于稀硝酸。

硫酸钡BaSO4天然产称重晶石白色固体，不溶于水，不溶于稀硝酸。

氢氧化铁Fe(OH)3新制得为红褐色沉淀。

氢氧化铜Cu(OH)2新制得为蓝色沉淀。

2.几种常见药品的存放

药品性质保存方法

白磷着火点低，易自燃，不跟水反应放入冷水中

浓硫酸易吸收空气中的水分(吸水性)放入玻璃瓶内，瓶塞要严

浓盐酸易挥发放入玻璃瓶内，瓶塞要严

浓硝酸易挥发放入玻璃瓶内，瓶塞要严

高中化学的复习策略是什么参考总结 2

第一、对于老师精选、精讲、精练的例题，考生要认真复习做到熟记于心，因为里面包含有大量的知识点和考点。

第二、学生对知识要有一个面上的、整体上的把握，对各种形式的试题都要有所了解，只有这样才能娴熟地应付考试。

第三、考生应该对以前所做的题进行浏览，把曾经做错的题找出来仔细研究。做题时注意文字性表述，对容易出错的地方不要只求大概，要反复练习、反复表述。考生应该在老师的帮助下对试题进行选择、归类，不要盲目看题、盲目做题。

第四、探究性试题在课本上出现较少，而且探究性试题的一大特点是“活”，所以，考生在平时的学习中要多练习，做此类试题时要考虑全面，不可丢三落四。这类题还有一个技巧，在动笔做题前，考生应该审好题，不会审题的考生要进行读题、语言描述练习，千万不能没弄清题意就忙着做题，在答题时要注意答题格式的规范性。

第五、综合性试题多出自第八章，而这一章又是学习的难点，考生在复习时要特别注意，联系前七章知识复习。如果同学们对前七章的基础知识掌握得不牢固，那就不能达到水到渠成的效果，觉得难以应付。

高中化学的复习策略是什么参考总结 3

1.复习计划要有“针对性”。要针对课本，狠抓“双基”，基本知识是学习的基础，复习阶段就不能只满足会背诵，而应当通过分析、研究后，挖掘、推理出知识间内在本质的联系，将分散的知识点系统串联，整理归纳出完整的知识体系。例如在复习酸、碱、盐性质这一问题时，用图表展示知识结构，就能将各知识点的内在联系充分暴露，起到固本拓新的作用。

2.复习典型问题要体现“技能性”。要仔细研究书中的例题和精心推理习题(当然也包括教师提供的典型例题)，它们是具体地应用所学知识解决问题的方法所现，又能充分体现对知识和能力的基本要求，有利于我们与中考“接轨”。做题切记不能泛泛地重演一遍，而是要通过思考探究转化的过程，总结出转化用到的基本知识、基本方法，然后归纳出一般性质规律。

3.复习全过程要体现“实效性”。要抓住自己在复习中认识到的问题不放，直至解决出成果，尽量做到在考前少留问题。要做到这一点，必须在复习时通过平日的练题、测试，找出自己的“病根”，找出产生“病根”的原因，再认真加以反复练习(有针对性地练习)。抓“实效性”还要在复习中狠抓重点知识、重点方法的理解和掌握情况，因为这些内容往往能起到“龙头”的作用，抓住了前后左右的知识可牵动一片。

高中化学的复习策略是什么参考总结 4

解答盐类水解题目时要做到“一个明确、两步书写、三种比较、四个式子”。

1. 一个明确

即明确“谁弱谁水解，谁强显谁性”，盐类水解程度很小，只有双水解反应才能趋于完全。

2. 两步书写

即书写盐中弱酸阴离子或弱碱阳离子(包括N )水解的方程式和水电离的方程式，以防遗忘由水电离出 。

3. 三种比较

能准确定性或定量地比较不同盐中弱酸阴离子或弱碱阳离子水解程度的相对大小，能准确比较弱酸的酸式酸根离子水解与电离程度的相对大小，能准确比较同一溶液中各离子水解程度的大小及不同溶液中水的电离程度的相对大小。

4. 四个式子

①电荷守恒式，如NaHCO3溶液中存在着Na+、H+、HC 、C 、OH-，根据溶液总是呈电中性，必存在关系：c(Na+)+c(H+)=c(HC )+c(OH-)+2c(C );

②物料守恒式，如K2S溶液中 、HS-都能水解，故硫元素以 、HS-、H2S三种形式存在，根据原子守恒可知，它们之间存在如下关系：c(K+)=2c( )+2c(HS-)+2c(H2S);

③质子守恒式，质子守恒的关系式可以由电荷守恒与物料守恒推导得到，如Na2S水溶液中质子守恒式可表示为c(H+)+2c(H2S)+c(HS-)=c(OH-);

④离子浓度相对大小比较式，如Na2CO3溶液中c(Na+)>c(C )>c(OH-)>c(HC )>c(H+)。

lt;<<返回目录

高中化学的复习策略是什么参考总结 5

1、红色固体：铜，氧化铁

2、绿色固体：碱式碳酸铜

3、蓝色固体：氢氧化铜，硫酸铜晶体

4、紫黑色固体：高锰酸钾

5、淡黄色固体：硫磺

6、无色固体：冰，干冰，金刚石

7、银白色固体：银，铁，镁，铝，汞

8、黑色固体：铁粉，木炭，氧化铜，二氧化锰，四氧化三铁，(碳黑，活性炭)

9、红褐色固体：氢氧化铁

10、白色固体：氯化钠，碳酸钠，氢氧化钠，氢氧化钙，碳酸钙，氧化钙，硫酸铜，五氧化二磷，氧化镁