小升初语文复习知识点范文参考

复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学习过程中至关重要的环节。复习不是机械的重复，更应包含着对所学知识的正确理解和灵活运用。因此，要把复习课与新授课区别开来，切忌逐课逐段地把字词句像回放电影似的重复一遍。这里给大家分享一些小学语文复习的方法和策略，希望对大家有所帮助。

小升初语文复习知识点范文参考 1

名句归类

1、劝学类

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

—颜真卿《劝学》

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

—陆游《冬夜读书示子聿》

2、惜时类

少壮不努力，老大徒伤悲。

一年之计在于春，一日之计在于晨。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

3、送别类

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

—王维《送元二使安西》

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

—高适《别董大》

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

—李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

又送王孙去，萋萋满别情。

—白居易《赋得故草原送别》

4、四季类

春天：

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

—贺知章《咏柳》

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

—朱熹《春日》

迟日江山丽，春风花草香。

—杜甫《绝句》

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

—叶绍翁《游园不值》

好雨知时节，当春乃发生。

—杜甫《春雨》

夏天：

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

—杨万里《小池》

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

—杨万里《晓出净慈寺送林子方》

秋天：

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

—杜牧《山行》

冬天：

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

—柳宗元《江雪》

日暮苍山远，天寒白屋贫。

—刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》

5、爱国类

天下兴亡，匹夫有责。

—顾炎武

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

—文天祥《过零丁洋》

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

—范仲淹《岳阳楼记》

生当作人杰，死亦为鬼雄。

—李清照《绝句》

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

—陆游《示儿》

6、友情类

海内存知己，天涯若比邻。

—王勃《送杜少府之任蜀州》

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

—李白《赠汪伦》

7思乡类

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

—王维《九月九日忆山东兄弟》

举头望明月，低头思故乡。

—李白《静夜思》

7、节日类

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

—王安石《元日》

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

—杜牧《清明》

但愿人长久，千里共婵娟。

—苏轼《水调歌头》

遥知兄弟登高处，遍插茱蓃少一人。

—王维《九月九日忆山东兄弟》

8、情感类

悲伤：

死去原知万事空，但悲不见九州同。

—陆游《示儿》

高兴：

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

—杜甫《闻官军收河南河北》

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

—李白《早发白帝城》

忧愁：

抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。

—李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》

常识

1.第一位开拓“童话园地“的作家是：叶圣陶

2.第一位女诗人是：蔡琰(文姬)

3.新中国第一位获得“人民艺术家“称号的作家：老舍。其作品是：《龙须沟》

4.第一位伟大的爱国诗人：屈原

5.第一位女词人，亦称“一代词宗“：李清照

6.第一位田园诗人：东晋，陶渊明

7.文章西汉两司马：司马迁.司马相如

8.乐府双璧：木兰词孔雀东南飞，加上《秦妇吟》为乐府三绝

9.先秦时期的两大显学是：儒墨

10.儒家两大代表人物是：孔丘和孟子，分别被尊至圣和亚圣。

11.唐代开元，天宝年间，有两大词派，以高适，岑参为代表的边塞诗以王维，孟在为代表的其风格，前者雄浑豪，后者恬淡疏朴。

12.常把宋词分为豪放，婉约两派。前者以苏轼，辛弃疾为代表，后者以柳永，周邦彦，李清照为代表。

13.“五四“新文化运动高举的两面大旗：反对旧礼教，提倡新道德，反对旧文学，提倡新文学

14.两篇《狂人日记》的作者分别是：俄罗斯的果戈里我国的鲁迅

15.世界文学中有两大史诗：伊利亚特奥德赛

16.二拍：初刻拍案惊奇二刻拍案惊奇(凌蒙初)

17.李杜：李白杜甫小李杜：李商隐杜牧

18.中国现代文坛的双子星座：鲁迅郭沫若

19.史学双璧：史记资治通鉴

20.江南三大古楼：湖南岳阳楼武昌黄鹤楼南昌滕王阁

21.岁寒三友：松竹梅

22.三辅：左冯翊右扶风京兆尹

23.科考三元：乡试，会试，殿试和自的第一名(解元，会元，状元)

24.殿试三鼎甲：状元榜眼探花

25.中国三大国粹：京剧中医中国画

26.三言：喻世明言警世通言醒世恒言(冯梦龙)

27.儒家经典三礼：周礼仪礼礼记

28.三吏：新安吏石壕吏潼关吏

29.三别：新婚别垂老别无家别

30.佛教三宝是：佛(大知大觉的)法(佛所说的教义)僧(继承或宣扬教义的人)

31.茅盾“蚀“三部曲：幻灭动摇追求

32.农村三部曲：春蚕秋收残冬

33.三不朽：立德立功立言

34.《春秋》三传：《左传》《公羊传》《谷梁传》

35.三王：夏禹商汤周公

36.三山：蓬莱方丈瀛洲

37.郭沫若“女神“三部曲：女神之再生湘果棠棣之花

38.巴金“爱情“三部曲：雷电雨“激流“三部曲：家春秋

39.英国莎士比亚的四大悲剧：《哈姆雷特》《李尔王》《奥赛罗》《麦克佩斯》

40.四言诗是：我国汉代以前最通行的诗歌形式，通章或通篇每句四字。

名人名言

1、惜时篇

一年之际在于春，一日之际在于晨。—萧绎

思念易学老难成，一寸光阴不可轻。—朱熹

时间给勤奋者以荣誉，给懒汉以耻辱。—高士其

时间就像海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的。—鲁迅

莫等闲，白了少年头，空悲切。—岳飞

2、志向篇

没有志向的人，就好比没有动力的船，只能随波逐流。—魏琼

有志者，事竟成。—范晔

三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。—孔丘

天下兴亡，匹夫有责。—顾炎武

鞠躬尽瘁，死而后已。—诸葛亮

一个人有了远大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福。—徐特立

爱祖国，为祖国的前途而奋斗，是朝代赋予我们的神圣职责。—苏步青

志当存高远。—诸葛亮

3、知识学问篇

学问如逆水行舟，不进则退。—左宗棠

读书不思考，等于吃饭不消化。—波尔克

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。—颜真卿

聪明在于学习，天才在于积累。—列宁

玉不琢，不成器。人不学，不知道。—孔子

4、品格篇

正义是美德的荣誉。—西塞罗

为善者流芳百世，为恶者遗臭万年。—程允升

无论做什么事情，都不要着急。不管发生什么事，都要冷静、沉着。—狄更斯

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复习概要总结

1、成语、歇后语。

2、量词和“的、地、得”的用法。能够准确填出数词与名词之间所适合的量词的、地、得用法：

①词前面的修饰成分，用“的”字衔接，作名词的定语;

②动词前面的修饰成分，用“地”字衔接，作动词的状语;

③动词或形容词后面的补充、说明成分，用“得”字连接，作动词或形容词的补语。“地”后面跟动词，比如大声地唱;“的”后面跟名词，比如我的钢笔;“得”后面跟形容词，比如跑得快。

3、近义词、反义词的词语归类。能够熟练填出词语的近义词、反义词。

4、词语的仿写。仿照所给例子，能写出相同形式的词语。如：AABB式(高高兴兴)、ABB式(绿油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC式(津津有味)、ABAB式(商量商量)

5、常用的八种关联词。

词语复习要做到能正确地读，写已学过的词语，理解学过的词语的意思，并能正确运用。能按要求给词语进生归类。

一、辨析词义

辨析词义的方法：

1、要搞清词语的感情色彩。例：“团结”和“勾结”，都有一个“为了一个目的联合和结合“的意思。“团结”用于好的方面，而“勾结”用于坏的方面，指“进行不正当的活动而暗中结合”。

2、注意运用的对象。如：“爱戴”和“爱抚”，前者用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。

3、注意范围的大小。如：“辽阔”和“广阔”，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。

4、注意程度的轻重。如：“喜爱”和“酷爱”，都有爱好某事某物之意，但“酷爱”比“喜爱”的程度重。

5、考虑词语搭配的习惯。如“提高水平”，“改进方法”，“改善生活”等。

二、用词造句

用词造句要做到：

1、正确理解词语的意思，注意它的使用习惯，特别要留心这个词语用在什么场合，常跟哪些词语搭配。

2、把意思表达完整。

三、词语的归类或排列

常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，相关相对关系等方面来考虑。

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一、我会写

盒hé(果盒、盒盖、铅笔盒)

颜yán(颜料、颜色、五颜六色)

料liào(材料、料理、出乎意料)

票piào(发票、票房、邮票)

飘piāo(飘扬、飘香、飘摇)

争zhēng(争夺、争论、争分夺秒)

仙xiān(仙女、神仙、仙境)

淡dàn(淡绿、淡黄、平平淡淡)

闻wén(新闻、奇闻、闻到)

梨lí(梨子、香梨、梨花)

勾gōu(勾画、勾结、勾引)

曲qǔ(歌曲、曲调、乐曲)

丰fēng(丰收、丰年、丰衣足食)

二、我会认

钥yào(钥匙)

匙shi(汤匙、钥匙扣)

缤bīn(缤翻、五彩缤纷、落英缤纷)

枚méi(几枚、一枚、不胜枚举)

喇lǎ(喇叭、喇嘛、哈喇)

厚hòu(厚实、厚纸、厚度)

三、多音字

乐yuè(音乐)lè(欢乐)

扇shàn(扇子)shān(扇风)

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(一)、单元复习

每一个单元复习的内容为：精读课文、略读课文、学习园地。

1、精读课文主要以生字词、背诵、本课知识点为主。

(1)生字词：以学习目标中给出的词语为主。对听写中存在的错字，一定要找到识记和区分这些易错字的方法和窍门。

(2)背诵：要求背诵的部分，除让学生会背，可出一些按课文内容填空的试卷让学生练习，从而达到不仅要求学生会背还要会写。一次写的内容不易过多，对填写中错得多的字也要进行集体订正。

(3)本课知识点主要包括：课后习题、作者及时代背景、对重点课文的重点段落进行预设阅读习题等。

当然，在制定复习计划时，各年段的侧重点是不同的。一、二年级以基础知识为主，三、四、五年级以作文、阅读为主。

2、略读课文则以课前预习的内容为主进行复习。对于略读课文中的一些段落也可进行阅读训练。

3、对本单元语文园地的复习不要局限于一道题的内容，而应对这些题进行拓展，从而拓宽学生的知识面。

(二)、归类复习

归类复习分四部分进行：基础知识、阅读、习作及综合练习

1、基础知识：以拼音、字、词、句的复习为主。

①拼音：能运用拼读音节的办法，读拼音写词语或句子

②字：理解字义;辨析学过的同音字、形近字、多音字(教材中用中括号括出的多音字为本册书中应掌握的);两种查字典的方法(音序、部首);掌握生字的音、形、义，重在培养学生查字典的能力及理解多义字的能力;还包括写字的训练，如根据结构写字，照样子写字等等。

③词：正确读写学过的词语，包括听写或、看拼音写词语(一二年级老师可出一些看拼音写词语的试卷让学生练习，中高年级教师可直接听写词语。);词的归类、搭配，如：写出AABB、ABB等形式的词语、补充词组“( )的湖水、高兴地( )”等等;常用成语;反义词、近义词。

④句：以积累为主。包括课内外古诗、名言警句、对联、谚语等的积累;诗歌和名篇作者的积累。

⑤标点符号：常用的标点符号(以本年级段应该掌握的标点符号为重点，还有一些重点课文中的标点符号的使用)

2、阅读：包括按课文内容填空、课内阅读和课外阅读。

① 按课文内容填空包括本册书中要求背诵的篇目(也包括背诵自己喜欢的部分，这部分的背诵建议学生背优美片段，不要只背最短的内容。)

②阅读。阅读能力的培养在于平时的教学中形成，复习只能是一个加强、提升的过程。所以复习的重点不是放在怎么读，而是放在怎么审题、怎么解题的方法上。

3、习作：以方法为主而不应以写为主。

首先复习如何审作文题目。拿到一个作文题目至少读三遍：一读想想这次习作让我们写什么?二读看看有哪些具体要求?(可用线画出并标1、2、3)三读看有没有遗漏的要求。

4、综合练习

主要是检测学生对知识的掌握程度，可做一些综合性的试卷。

我们精心为大家整理的小学语文期末考试复习策略，怎么样，大家还满意吗?希望对大家的学习有所帮助，同时也祝大家学习进步，考试顺利!

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理解分析是积累的进一步深化。教学生会读，读得流畅、通顺，背得熟练，还未达到积累的目的，我们还应指导学生细细地体味语言的内在含义。在复习时应注意引导学生理解一些关键性词句的含义，以及作者所要表达的某种思想感情，教师可以通过举例，让学生去理解去分析，启发学生“开动机器”，善于分析问题，善于通过表象看本质，练就一双慧眼。