三年级语文单元知识点经典大全

语文学科的特殊性决定了语文成绩是很难在短时间内提高，所以学生想要获得一个好成绩，平时就需要做好知识点汇总，日积月累成绩就会提高。小编为大家力荐了小升初语文知识点，给大家作为参考，欢迎阅读!

三年级语文单元知识点经典大全 1

错别字——正确写法

1.败——甘拜下风

释：表示真心佩服，自认不如人。

2.愁——一筹莫展

释：一点计策也施展不出，一点办法也想不出来。

3.穿——川流不息

释：川：河流。形容行人、车马等象水流一样连续不断。

4.复——天翻地覆

释：覆：翻过来。形容变化巨大。也形容闹得很凶。

5.骇——言简意赅

释：赅：完备。话不多，但意思都有了。形容说话写文章简明扼要。

6.股——一鼓作气

释：比喻趁劲头大的时候鼓起干劲，一口气把工作做完。

7.骨——悬梁刺股

释：形容刻苦学习。

8.裹——食不果腹

释：果：充实，饱。指吃不饱肚子。形容生活贫困。

9.急——迫不及待

释：迫：紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。

10.继——一如既往

释：既往：从前，已往。指态度没有变化，完全象从前一样。

11.管——草菅人命

释：草菅：野草。把人命看作野草。指任意残害人命。

12.娇——矫揉造作

释：矫：使弯的变成直的。比喻故意做作，不自然。

13.斤——一诺千金

释：许下的一个诺言有千金的价值。比喻说话算数，极有信用。

14.径——不胫而走

释：胫：小腿。没有腿却能跑。比喻事物无需推行，就已迅速地传播开去。

15.烩——脍炙人口

释：脍：切细的肉。脍和炙都是人们爱吃的食物。指美味人人爱吃。比喻好的诗文受到人们的称赞和传讼。

16.立——鼎力相助

释：指别人对自己的大力相助

17.励——再接再厉(砺)

释：厉：磨快，引伸为奋勉，努力(砺：磨砺)。指公鸡相斗，每次交锋以前先磨一下嘴。比喻继续努力，再加一把劲。

18.梁——黄粱美梦

释：黄粱：小米。比喻虚幻不能实现的梦想。

19.仑——美轮美奂

释：轮：高大。形容房屋高大华丽。

20.骛——趋之若鹜

释：鹜：野鸭。象鸭子一样成群跑过去。比喻很多人争着赶去。

三年级语文单元知识点经典大全 2

辨析词义的方法：

1、要搞清词语的感情色彩。例：“团结”和“勾结”，都有一个“为了一个目的联合和结合“的意思。“团结”用于好的方面，而“勾结”用于坏的方面，指“进行不正当的活动而暗中结合”。

2、注意运用的对象。如：“爱戴”和“爱抚”，前者用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。

3、注意范围的大小。如：“辽阔”和“广阔”，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。

4、注意程度的轻重。如：“喜爱”和“酷爱”，都有爱好某事某物之意，但“酷爱”比“喜爱”的程度重。

5、考虑词语搭配的习惯。如“提高水平”，“改进方法”，“改善生活”等。

三年级语文单元知识点经典大全 3

有些文章结构工整句子之间，段落之间结构相似，在指导背诵时抓住规律背诵就容易的多了，假如每章字数句数句式基本相同，只有某些对应位置上的字不同，背下第一章安规律背其他两章就轻而易举了。

三年级语文单元知识点经典大全 4

多音字

溜：liū(溜冰) liù(大溜)

散：sǎn(散漫) sàn(散步)

钻：zuàn(钻石) zuān(钻孔)

近义词

温暖——暖和 合适——符合 顿溜——顺当

松散——疏松 舒服——舒适 赶紧——赶快

准备——筹备 叫唤——鸣叫 招呼——呼唤

反义词

温暖——寒冷 松散——紧密 舒服——难受

喜欢——讨厌 笑嘻嘻——哭啼啼

理解词语

恨不得：急切希望(实现某事);巴不得。

土疙瘩：土结成的块状物。

耙：用耙子平整土地或聚拢、散开柴草、谷物等。

顺溜：通畅顺当;没有阻拦。

松散：①(事物结构)不紧密;(精神)不集中。②关系不密切。③(制度、纪律等)执行不严格。本文指土壤疏松。

荞麦：一种草本植物，籽实磨成粉供食用。

白霎霎：形容很白。

蝈蝈儿：一种昆虫，身体绿色或褐色，善于跳跃。

蹚：从浅水里走过去，也指从雪地、草地等走过去。

招呼：呼唤。

公粮：农业生产者或农业生产单位每年缴纳给国家的作为农业税的粮食。2016年1月1日起，我国已全面取消农业税，不再缴纳公粮。

翻身：比喻从受压迫、受剥削的情况下解放出来。

笑嘻嘻：形容微笑的样子。

三年级语文单元知识点经典大全 5

拼音

1、 基础知识回顾：23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。

2、 声调：分为四声。标调歌：“有a 不放过，无a 找o、e ,i、u 并列标在后”

3、 音节：音节是声母、韵母和声调的组合。

(1)当韵母“u”和声母“j、q、x、y”相拼时，去掉“u”头上的两点，如“ju”。

(2)人或事物等专用名词的拼音，第一个字母大写，如“北京 Beijing”

4、 隔音符号：当a、o、e 开头的音节连接在其他音节后面，读音易发生混淆时，应在第一个音节后面加上隔音符号，用“’”表示，帮助分清两个音节。

如“ping’an(平安)”、“qi’e(企鹅)”。

词语

实词：名词(木)、动词(跑)、形容词(美丽)、数词(一)、量词(位)、代词(你、我、他们)

1、词性划分

虚词：副词(特别、不)、介词(在、关于)、连词(和)、助词(着、的、啊)、象声词(叮咚)

2、近义词和反义词

(1)意思相同的词：“爸爸——父亲”、“互相——相互”

(2)意思相近的词：

词义的轻重不同：“愉快”→“高兴”→“快活” 词的意义上辨析

词义的范围不同：“战斗”和“战役”

词义的感情色彩不同：“果断”和“武断”

词的搭配关系不同：“严厉”和“严格”

词的用法上辨析，适用对象不同：“希望”(自己)和“期望”(别人)

(3)反义词：

绝对反义词：“生”→“死”;“富”→“穷” 辨析角度：意义和感情色彩

相对反义词：“前”→“后”;“高”→“低 ”

3、 词语归类——分类记忆法 例如：按照植物、动物、水果和蔬菜等等分类。

4、词语结构一AA：“一群群”

AABB：“重重叠叠”、“干干净净”

ABAB：“研究研究”

5、成语和谚语。诀窍“三多”：多读、多想、多记。