小学语文阅读题答题技巧与备考建议集锦推荐

对于一个小学生阅读理解是一个难点，因为他们的大脑还不够成熟，所以对于文章标题，用词以及文章的结构都不能理解，但是我们要锻炼和记忆中让这种思想慢慢的融入小孩子的大脑，所以现在小编给同学们归纳了一些问题的回答技巧和“标准答案”，保证轻松迎战小升初!

小学语文阅读题答题技巧与备考建议集锦推荐 1

1.“说起我们中国人使用筷子的习惯，话可就长了。”这句话中，“长”的意思是 ( )

A.要从远古说起，有很长的时间、很长的历史。

.内容很多，有很长的话说，能做长篇大论。

C.历史长、内容多，有很多话可说。

D.优点多，有中国特色。

2.“这一举多得的好事”中的“好事”指什么事，“一举”是什么，“多得”指什么?

“好事”指__

“一举”指__

“多得”指__

3.下面的句子与文章介绍的内容不一致的是( )

A.中国人使用筷子有很长的历史了。

.箸、筷、快的意思是相同的。

C.天竺筷产于印度佛教名山天竺。

D.福州漆筷和杭州天竺筷是名筷。

4.摘录《简明不列颠百科全书》对中国筷子的评价。

5.上面一句中“学者”与“武士”分别指谁?

学者指___ 武士指___

6.用文章中的话根据第3、第4小节的意思。

第3小节____

第4小节____

7.写出文章的主要内容。

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名著阅读有讲究

四大名著，因为商业化等原因，市面上所出版的版本百出，对于小学阶段的孩子，建议家长购买长篇原著翻译版。

其中，可以让孩子侧重看《西游记》、《水浒传》和《三国演义》，在小升初考试中，这三大名著的考察率也是最高的。《红楼梦》因为其浓郁的封建社会背景，以及关于爱情的题材，更适合初中阶段阅读。

名著阅读，关键是要将人物、事件、关系三点进行串联，小升初考试也是更倾向对名著人物以及代表事件的考察。

名著阅读要有家长辅助

孩子在年幼的时候已经养成独立阅读的习惯的话，在四、五年级阶段独立阅读名著，问题不大，家长只需要有意识地在一些生活场景中，“请教”孩子名著里的关键人物和事件，并了解孩子个人的看法。

在今年的小升初民校面试中，越秀区二中应元的口头作文题目是：自己去书柜选书看，选什么书?针对此题，不少老师的建议答案是让孩子选读四大名著，并且阐述自己所选择名著的原因。因为此题考察的不仅是孩子的语言组织能力和口头表达能力，并且也从侧面了解孩子的阅读习惯。

如果尚未养成独立阅读的习惯的话，家长就要多做功课了，自己要先对名著的关键人物和事件有所了解，然后在孩子阅读后，和孩子进行互动式探讨。例如，孩子和父母分别站在不同角色的立场，阅读关于这个角色的全部内容之后，各自说出对自己所代表角色的理解，接着再进行角色互换和解说。在这个过程，就可以让孩子更全面、准确地对名著的人物、事件进行掌握和理解。

家长与孩子互动之前，可以了解一下小升初考试中常考的人物和事件，例如：《三国演义》中忠义的化身是关羽，我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有：千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、败走麦城。

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说起我们中国人使用筷子的习惯，话可就长了。

早在商代，筷子称为“挟”，后来改称叫“箸”，大约过了上百年后又改为“筷”。“筷子”的“筷”与“快”是同音字。“快”表达了人们的肚子饿了，急于进食的愉悦心情，于是便拿起“筷子”美餐起来。

用筷子吃饭，得心应手，灵活自如，十分方便。有人做过这样的测定，使用筷子时要牵动手指、手腕、手臂，甚至肩膀等30多个关节和50多处肌肉。由此可见，用筷子吃饭，不仅进食方便，而且还可以灵活手指、锻炼脑力，有益身心健康。这样一举多得的好事，何乐而不为呢?

我们中国的筷子，各式各样，原料也各异。最为出名的有驰名中外、价廉物美的杭州天竺筷。这种筷子是用佛教名山天竺山的细白竹做成;有花纹清晰、浓淡相映，令人爱不释手的福州漆筷，这种筷子下圆上方，漆花瑰丽，筷子头上有寓意吉祥的鸟兽花草和各地名胜图案;还有象牙、玉石雕刻而成的各类高档筷子。

今天，在全世界，凡吃中餐者，都用筷子。《简明不列颠百科全书》对中国的筷子给予了很高的评价：“中国的筷子取代餐桌上的刀叉，反映了学者以文化英雄的优势胜过了武士。”

中国筷子还深受世界各国人民的喜爱，许多来旅游观光的外国客人总愿带回几把中国筷子作为纪念。小小筷子传播了友谊，加深了中国人民和世界各国人民的互相了解。

小学语文阅读题答题技巧与备考建议集锦推荐 4

1、找出文段开头或中间及末尾的环境描写语句。

2、公式：

①……的景物描写，写出了……的景色（或环境），烘托了人物……的性格和品质。

②……的景物描写，结合人物心理活动，表现人物……的性格和精神。

③……的景物描写，反映了……的情景，为全文定下了……的感情基调。

小学语文阅读题答题技巧与备考建议集锦推荐 5

一、阅读下文，回答问题。

南岐在秦蜀①山谷中，其②水甘而不良，凡饮之者辄病瘿③，故其地之民无一人无瘿者。及见外人至，则群小妇人聚观而笑之，曰：“异④哉人之颈也，焦⑤而不吾类。”外方人曰：“尔之累然⑥凸出于颈者，瘿病也，不求善药去尔病，反以吾颈为焦耶?”笑者曰：“吾乡人皆然，焉用去乎哉?”终莫知其为丑。

【注释】①秦蜀：陕西、四川一带。②其：那里的。③病瘿(yǐng)：得大脖子病。瘿：长在脖子上的一种囊状的瘤子。④异：奇怪。⑤焦：干枯，这里形容人的脖子细。⑥累然：形容臃肿的样子。

1.解释加点词。

①其：______ ②辄：______

③异：______ ④然：______

2.翻译：

①故其地之民无一人无瘿者。

___________________________________________________________________________

②不求善药去尔病，反以吾颈为焦耶?

___________________________________________________________________________

3.这则寓言故事的寓意是：__________________________________________________

二、阅读下文，回答问题。

荆有次非者①，得宝剑于干遂②。还反涉江③，至于中流④，有两蛟夹绕其船⑤。次非谓舟人曰⑥：“子尝见两蛟绕船能活者乎⑦?”船人曰：“未之见也。”次非攘臂祛衣⑧，拔宝剑曰：“此江中之腐肉朽骨也!弃剑以全己，余奚爱焉⑨!”于是赴江刺蛟，杀之而复上船。舟中之人皆得活。

【注释】①荆(jīng)：古代楚国的别称。②干遂：地名，在今江苏省吴县西北。③反：同“返”，回，归。④中流：江中心。⑤蛟：传说蛟属于龙类，水中的一种凶猛动物。⑥舟人：驾船人，水手。跟下面的“船人”同义。⑦尝：曾经。⑧攘(rǎng)臂祛(qū)衣：挽起袖子，伸出臂膀，撩起衣服。⑨余奚爱焉：我为什么要吝惜它呢。

1.解释下列加点字。

①于：________ ②反：________ ③全：________ ④复：________

2.翻译。

①子尝见两蛟绕船能活者乎?

___________________________________________________________________________

②此江中之腐肉朽骨也!

___________________________________________________________________________

3.次非能拯救全船人的生命依靠的是：_________________________________________

三、阅读下文，回答问题。

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士①邪?但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略②，非复吴下阿蒙③!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”

注：博士：古代学官名。②才略：才干见识。③吴下：指长江下游南岸一带。阿蒙：吕蒙。

1.对下列词语解释，有误的一项是( )

A.卿今当涂掌事 当涂：即当途，当权之意。

.蒙辞以军中多务 辞：借故推托。

C.治经为博士 治：研究。

D.孰若孤孰：谁，哪个。

E.刮目相待刮：擦。待：等待。

2.对下面句子翻译正确的一项是( )

但当涉猎。

A.但是应当仔细地阅读。

.只是应当仔细地阅读。

C.但是应当粗略地阅读。

D.只是应当粗略地阅读。

四、阅读下文，回答问题。

《纪昌学射》

甘蝇，古之善射者，彀弓而兽伏鸟下。弟于名飞卫，学射于甘蝇，而巧过其师。纪昌者，又学射于飞卫。飞卫曰：“尔先学不瞬，而后可言射矣。”纪昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺①。二年之后，虽锥未倒眦而不瞬也。以告飞卫。飞卫曰：“未也，必学视②而后可，视小如大，视微如著，而后告我。”昌以牦悬虱于牖，南面而望之。旬日之间，浸③大也;三年之后，如车轮焉。以睹余物，如丘山也。乃以燕角之弧、朔蓬之杆射之，贯虱之心，而悬不绝。以告飞卫，飞卫高蹈附膺曰：“汝得之矣。”

注：①承，接受。牵挺：织布机的机件。全句意为“用两眼直瞪着织布机的牵挺”。②视：看的本领，眼力。③浸：渐渐，副词。

1.判断加黑字解释的正误，并改正错误。

A.彀弓而兽伏鸟下 彀：张满弓弩。()

.尔先学不瞬瞬：眨眼。( )

C.视微如著著：著名。( )

D.南面而望之 南面：在南方。( )

E.贯虱之心 贯：穿过。( )

2.翻译下面三个句子。

A.视微如著。

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.南面而望之。

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C.贯虱之心，而悬不绝。

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3.从这则故事中，你体会到了什么?

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参考答案

一、1.①代词，那里的;②就;③奇怪;④这样

2.①所以那里的百姓没有一个不得大脖病的。

②你们不去求好药治你们病，反而认为我们的脖子细而有病呢?

3.闭关自守会使人孤陋寡闻，目光短浅，甚至发展到是非颠倒，黑白混淆的地步。

二、①于：在;②反：同“返”，回，归;③全：保全;④复：又

①你曾经见过两条蛟缠住了木船，船上的人还能活命的吗?

②这是江中的一堆腐肉朽骨罢了!

3.敢于斗争的勇气和自我牺牲的精神。

三、1.E

2.D

四、1.A√

.√

C.× 著：明显

D.× 南面：面向南

E.√

2.A.看微小的东西就像大的东西一样明显。

.面向南看它(指悬虱)。

C.(箭)穿过了虱子的身体，可悬挂虱子的牛尾毛却没断。