小升初专家指导：如何调配时间及“三看法”查看孩子作业整理合集模板

在小升初考试中，考生们一定会遇到这样那样的失分现象，那么如何制止小升初考试不须要的失分呢?下面为大家分享小升初考试失分的原因和应对方法，希望对大家有资助!

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人是有感情的动物，学习活动也会融进感情成分。所以，感情因素往往直接决定孩子的学习成绩。我们都有这样的体验，一个孩子喜欢某位老师，他就会努力学习这位老师的课程，不管这门功课多么难学。相反，一个孩子讨厌某位老师，他对这位老师所教的课程就不会感兴趣，成绩也会直线下降。有不少孩子学习成绩差，与他和老师关系不融洽不无关系。家长的任务是协调好孩子和老师的关系，及时消除老师对孩子的误解和偏见。老师也是有七情六欲的凡人，如果家长工作做细了，和老师沟通到位了，老师会改变对孩子的看法，主动向孩子伸出橄榄枝。如果家长不管不问、任其发展，受损失的只能是你的孩子。

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考生在考试前要总结本身对主观题、客观题以及语文、数学、英语等各科考试应对方式的经验，才能在考场上做出有效的回答。

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自信的人最斑斓，同样自信的孩子也最可爱。培养孩子正确的世界观，在生活中经常表彰，或者经常用表彰的话来激励孩子都能够资助孩子树立自信心，让孩子时刻知道本身是最优秀的，没有什么能难倒本身，这样不光能缓解学生在各种类型的考试中的紧张心理，也能给学生一个学习和认知的动力，资助学生正常甚至是超常发挥，在即将开始的小升初甚至是将来的高考中都能得到让人满意的成绩。

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将日常练习、考试中遇到的错题、典型题分门别类地收集在一起，也就是平时说的“错题本”。复习中，必然要隔一段时间就重新去温习这些错题，把解题思路重新写一遍，再记忆一遍，这样做会比做几道新题有更大的收获。利用错题本时，对每一道知识结构性错题，应按照相同或相关的典型题型，去查找课本或资料，找到每道题的解题依据，找到出错的原因，讲出应该如何去做的道理。老师讲解正确答案时，在原题下面空白处记下本身没有做出来或做错的原因分析，把原题做一遍，以加深印象和逐步形成能力。如果此题有多种解题思路，可以在旁边用另一颜色笔把几种解法的简要思路写上。对于不太熟悉的内容和解题思路，必然要打破沙锅问到底，反复练习，掌握其解题规律，以便用一个点的解决带动一条线的解决，用一条线的解决带动一个面的解决。只有把典型题型弄清楚了，才能应对试题的千变万化，这就是以稳定应万变。通过对试题的练习和印证，我们还会更加清晰地明白某道题属于某个知识板块，涉及到几个知识点，有哪些解题思路和方法，让模糊的东西清晰化，随着认识的一步步深化，思维能力也会随之增加。

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最根本的问题是培养我们本身的文化底蕴。文化底蕴是学好语文的基础，只有文化底蕴丰富了，以后才能够做到对学习各种阅读训练材料、写作指导之类的东西游刃有余。因此，一要多读一些史、传、文摘之类的书，多看一些现代科学、技术、文学、艺术之类的著作。但是仅仅多读多看效果并不十分抱负，还必需要把学习到的知识有机地组织起来。当读了必然数量的书后，我们的眼界便开阔了，思考问题也全面了，于是文化底蕴便开始丰富了。二要重视读史、(包罗社会发展史、文学史、科学史等)读传、读文摘，这样收获会很大。读史，可以增长我们的才、学、识;读传，可以让我们不时感到一位历史伟人的精神力量，明确本身的人生之路该怎么走;读文摘，可以让我们学会如何取舍。我们注意到有许多学生买了许多介绍培养阅读能力，提高写作水平的书，读书时抄抄写写、录文断句。不行否认这对学习语文有必然的资助，但这是远远不敷的，重要的是提高我们的文化底蕴。