学习态度的具体表现整理合集
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学习态度是指学习者对学习较为持久的肯定或否定的行为倾向或内学习态度的重要性:学习态度决定学习成效部反应的准备状态。它通常可以从学生对待学习的注意状况、情绪状况和意志状态等方面加以判定和说明。今天小编给大家讲讲学习态度的重要性,希望可以帮助到大家。
下面就有三个问题想跟大家一起探讨一下。
学习态度的具体表现整理合集 1
在学习中要求学生能按学习任务进行自我调节、自我规划和自我改进。使学生能积极学习,并能自觉抑制与学习无关的活动。等学生有了良好的自控能力,再促使他们养成提前预习的好习惯,不仅会提高学习的阅读能力,还会提高课堂上的阅读效率。
学习态度的具体表现整理合集 2
能否通过学习提高解决实际问题的能力,进而在指导实践、推动工作上见成效,在很大程度上取决于是否注意搞好学习成果的转化。把知识和理论转化为实际工作能力,不仅是学习的必要阶段,而且是学习价值实现的必然要求。从根本上说,知识和理论如果不能转化为解决实际问题的能力,是没有多少益处的。所以,要加大理论成果转化的力度,着力解决真理观与价值观、知与行不一致的问题。如果不注重搞好转化,无论读过多少书、学习多刻苦,也难以提高解决实际问题的能力,最终也不可能获得多少益处。因此,是否注重搞好转化,不仅决定着学习的成效,而且反映着学习的态度。建设学习型党组织,要求广大党员干部既注重加强学习,又注重搞好转化,努力做到学以致用、用以促学、学用相长。
学习态度的具体表现整理合集 3
没有不老的誓言,没有不变的承诺,踏上旅途,义无反顾。
不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力。
自信,是无尽智慧的凝聚。平淡,是成功路上的驿站。
若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
积极者相信只有推动自己才能推动世界,只要推动自己就能推动世界。
学习雷锋好榜样,不是一句空号,而是应该从学习和生活中的点滴做起。
高考的竞争是压力和挑战,也是机遇和希望,成功属于战胜自我的人。
好的想法是十分钱一打,真正无价的是能够实现这些想法的人。
书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。
学习不但意味着接受新知识,同时还要修正错误乃至对错误的认识。
人生虽痛苦,却不悲观,因为它终抱着快乐的希望。
学习不是人生的全部,但连学习都征服不了你还能做什么?
你好厉害!敢于向书本提出问题,你的勇气令人羡慕!
成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。
驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。
要让事情改变,你必须先改变自己;要让事情变得更好,你必须先把自己变得更好。
只有经历过地狱般的折磨,才有征服天堂的力量只有流血的手指才能弹出世间的绝唱。
生活是一本精深的书,别人的注释代替不了自己的理解,愿你有所发现,有所创造。
阅读的理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。
当一个小小的心念变成成为行为时,便能成了习惯;从而形成性格,而性格就决定你一生的成败。
重要的不是知识的数量,而是知识的质量,有些人知道很多很多,但却不知道最有用的东西。
我平生从来没有做过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑,严格试验的结果。
在新的学期里,世豪长身体长知识长能力,健康快乐!学校家庭共同配合!
要是童年的日子能重新回来,那我一定不再浪费光阴,我要把每分每秒都用来读书!
当你感到悲哀痛苦时,是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
那些尝试去做某事却失败的人,比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。
希望新学期,在老师的辛勤培育下,殷茂稼在各方面都能更出色!更优秀!
人生,最宝贵的莫过于光阴。人生,最璀璨的莫过于事业。人生,最快乐的莫过于奋斗。
希望本无所谓有,也无所谓无,这就像地上的路,其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
风雨总是暂时的,风浪总归会平息,青山绿水是永恒的,一切美好事物的生命力终究不可遏制。
伟大的心胸,应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的厄运,用百倍的勇气来应付一切的不幸。
一个人从另一个人的诤言中所得来的光明,比从他自己的理解力判断力所得出的光明更是干净纯粹。
书籍的真正用处,是使人能自己去思考,如果有不能引人思考的书,便不值得占书架一席之地。
读史使人明智,读诗使人聪慧,学习数学使人精密,物理学使人深刻,伦理学使人高尚,逻辑修辞使人善辩。
每一本书是一级小阶梯,我每爬一级,就更脱离畜牲而上升到人类,更接近美好生活的观念,更热爱这本书。
学习态度的具体表现整理合集 4
因此,培养认真负责的学习态度和习惯,是小学数学教学的一项重要任务。目前,在小学数学教学中,特别是成绩总不那么好
期末考试已经结束一个多月了,分数对于我来说并不太理想,甚至比较差!虽然分数只是一个数字,但是分数里体现的内涵只有我自己才会明白。从这场考试中再联想到自己这几年的学习方法,特别是学习态度,我发现自己身上许多的不足在这次考试中都体现的淋漓尽致。
首先,虽然考前复习时我用了很多时间,想做到面面俱到和通盘掌握,但一个人的精力和时间毕竟是有限的,况且临阵磨刀也没有什么用。因此我全面复习的深度不够,理解也不够,实际上只是大概熟知意思而已。因此在知识点的理解,掌握,重点的分析上有很大的不足,这也是我今后需要改正的地方。
其次,这次考试也让我发现了自己最大的缺点——粗心。总体来阅览试卷,许多丢掉的分数并不是知识点不知道或者是答案不知道才丢分,而仅仅只是因为太过粗心而写错。本应该拿到的分数却没有拿到,这令我很是懊悔,否则分数必然能够更上一层楼。
最后,便是我对这次考试的一些感想。我以为考试只是我们一学期学习知识的巩固和检验我们的知识记牢固了没有,但他也是对我们学习态度是否端正的一次考察。“态度决定一切”我认为这并不是一句空话,态度决定了行为,因而态度必然也决定了结果。一个人取得高分并不意味着比他人聪明多少,一个人取得低分也不意味着比别人蠢笨多少,高分低分反映的只是一个学生的态度问题,看出一个学生是否把心思用在了学习之上。如果通过考试,能够真正的明白自己的不足之处在哪里,这才是考试的意义之所在,而不仅仅是分数高低的比较。如果一个人能这样做,这样想,那么就说明这个人已经把考试完全理解透了。假如全世界需要考试的人都这样想,那么考试还会让有些人难为情么?
我爸爸在外工作,非常辛苦;妈妈乃为人师,也非常辛苦。他们整天忙忙碌碌、夜以继日的工作就是为了给我创造更好的'学习环境和条件,让我好好学习,天天向上。德智体全面发展,将来实现自己的清华北大梦。但是现在,面对父母,再看看自己的学习成绩,非常惭愧……今后,我要端正自己的学习态度,插上奋斗的翅膀,拿起努力的宝剑,向下一个年级,下一次考试,进发!
所以,我不与他人比,只与自己比,做好自己,做最好的自己,不断发现问题并不断的改正自己,改变自己,让改变发生。最终实现超越自己的梦想!
学习态度的具体表现整理合集 5
学习是分两种的。或者说,学习这个事情有两种含义。第一个意思指的是广义的学习,也就是包含了生活中一切方面的知识的难以量化的积累。第二种是指狭义的学校的学习,也就是以年级和考试计算的量化的知识积累。现代教育学的伟大目标是通过某种科学的教学安排合这两种学习为一体。当然,以今天的状况看,路遥遥其修远兮。
我认为就个人来讲,学习态度是很容易发生偏离的,尤其是在这样一个以考试为中心的环境中。我个人认识的一些同学止学课内的材料,对于课外的各类知识不闻不问。一开始可能是出于害怕自己浪费时间的恐惧心理,只是强压着自己的兴趣保持专注。到后来有些人就发展为十分恶性的心态了:他们对课外的知识完全失去了兴趣,连看也不想看。想到事实上“课外”“课内”本身分野脆弱的虚伪性,我不禁为这些同学担心。如果说“课”这个概念一消失,是不是人生就什么都没有了呢?当然不是。完全不是。绝对不是。想到媒体上看到的许多大学生生活空虚,没有人生方向的新闻,虽然我没有调查过,但是还是不由地想将狭义的学习错当成了广义学习的后果就是这样吧。
同时,还有一些同学“破罐破摔”。课内的东西学不好,对课外的一切知识都失去了兴趣和信心,从而失落的找不到方向。要么就是对“义务教育”冷嘲热讽,十分“看透红尘”地批评现行的教育方法。我觉得这些作法都不是正确的学习态度。首先,人生贵在拼搏。如果说对于学习上的这些东西,或者说人生头20年的这些东西都没有勇气面对,那么以后的更大的挑战又如何呢?受到批评和嘲讽是别人强加的,而放弃是对自己说的。永远不要放弃才是真的勇敢者。当然,这并不等于蛮干,什么都求胜。对于自己真正喜欢的东西才应该努力追求。如果说自己真的没有兴趣,与梦想相悖的事情,能少干就少干,能不干最好。但是生活往往不完美,人总是需要多少干一些自己不愿意做的事情啊。对于义务教育的种.种缺陷,有眼睛的人都看的很清楚,但是讥讽改变不了让你感到作呕的东西。事实上,将时间用于讥讽还不如投入行动中。总有人说义务教育差劲,让人学习没有目的。我的回答便是你为什么不把改革教育作为你学习的动力呢?这不是一个很好的目标么?既然现在身在这个游戏中,为何不先按着它的规则去玩呢?如果你有能力,照样也可以玩得很好来使它成为你能力的一个小小注脚。当然,除非你坚定地认为玩它是在浪费你的时间。
总的来说,我的学习态度是很简单的一句话:生活就是学习。生活何其大,何其复杂!学习也是一样的。从一件事情里可以学到那么多的东西,各种方面的,各种意义上的,各种层次的,就看你的思维力如何。我从来没有认可过我小学受的教育,但我也同时决不会说我白白浪费了六年的时间,因为我确实学到东西了,各种各样的东西。至少,我经常嘟囔着“我是好学生,我是好学生......”,说的多了,连自己都真的信了。我不敢妄称自己的学习态度就一定优越,但是或许也有某种参考价值吧。
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