考研英语的复习技巧大全模板

准备要考研的各位朋友，你们准备好了吗?

你们的魔鬼要来了，没错!就是人称魔鬼女神经的渣渣钟，她要来了!!!现在距离考研还有......嗯还有.....emmmmm，反正就是好多天.......

尽管如此，大家伙复习的怎么样了，写作什么的，阅读什么的，新题型和完形等等，虽然大家每天都在不断的练习，那如何提高正确率和做题速度，接来下我们就为大家探讨一下大作文如何写出符合要求的语言表达。

那我们怎样发现好英语呢?

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翻译应该多做。背出不会翻的表达，注意不是死记硬背翻过的每句话，保证背出来后能活用在其他再次碰到的任何情况。

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培养兴趣

小学的英语,我们肯定不指望还没有完全开智的孩子就学好一门外语,所以小学阶段的英语,我们最主要的就是在学好现在的基本课程同时培养孩子对于英语的学习爱好。怎么去培养孩子对于英语学习的兴趣呢?小学英语学习,要求不高,但是需要我们用心教导孩子发现英语学习的乐趣,不管是从老师方面,还是家长方面,都需要引导孩子对于英语学习的乐趣。

合理方法

小学英语学习,同样是门技巧活。英语学习,有了适合的学习方法,可以让你学得省心,学得开心。有哪些方法呢?第一,教师指导学生掌握科学的学习模式,让孩子主动去汲取知识,高效培养发展学生,开拓学生的智能。第二,通过生动有趣的教学,把知识传授给学生,做游戏穿插英语,唱歌利用英语,英语竞赛等等。第三,反思领悟能力的培养。古语云:吾日三省吾身。注重学习中的自我检讨对于学习是有很大帮助的。

良好习惯

养成一个良好的学习习惯,不管是对于小学英语学习还是今后的学习生涯,都是有着很大的裨益。学习习惯的养成,可以有效的提高孩子学习效率。人生最大的敌人就是自己,只有能对抗自己,改掉坏毛病,养成好习惯,对我们的一生都是受益的。

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在高考英语项上取得144的高分是对我英语学习的肯定。但事实证明，同一种方法并不 适合每个人。也许一些人看了下面的话会觉得毫无益处，另一些人或许如获至宝。在此仅介绍一些我的亲身经验，希望能给那些有共鸣的人一些帮助与启示。

高三会有很多辅导练习书，但并不一定适合你。我认为，对参考书应有自己的判断，自己的筛选。要选对选好参考书，首先要明确自己的问题：

先选择一张有价值的考卷(可以是真题卷，有一定的难度，不宜过易)，模拟真实考试，在规定的时间内仿真完成每部分。

也许以前潜意识里你认为做考卷的价值在于对答案后找寻问题，这没错，但注意，做考卷本身过程中，可以发现很大的问题。大家都会有这样的感觉，有的题目做下来很顺手，正确率很高，有些题目做起来觉得吃力，有些题目做的时候觉得有疑惑，不肯定，遇到这样的情况，最好在一边记下你的困惑，并且，做完后及时释惑。刚做完考卷得知错误原因时的记忆力远好于几天后发下答案后机械记下老师的讲解!如果能在平时每次练习中抓住你的困惑，益处不小于对答案后寻找问题，英语能力会有很大的提高!

英语要取得高分，不是靠反复专项训练就可以做得到的。更何况如今的高考卷考察的是真实的英语能力，那种题海中走出来的已经不能获得高考的青睐。所以平时一定要注重综合能力提升!看看一些高于自己水平的英语文章，可能会觉得很难，似乎没有用，但英语能力就是这样一点一滴的感觉积累。虽然高三时间有限，但如果只会埋头针对训练，只能事倍功半。

在不断注重英语能力提高的同时，尤其是备考的后阶段，我选择的是针对各种题型的专项训练。此针对训练不等于题海战术，而是要积累实战经验，解决掉一些考场失误等问题。下面是我的方法：

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首先，先看一下考研英语的题型。英语一的题型如下：

ull; 完形填空(20小题，每题0.5分，共10分)

ull; 阅读理解(共4篇，每篇5小题，每题2分，共40分)

ull; 新题型(第一类相当于高考题型的七选五，第二类是排顺序;5小题，共10分)

ull; 翻译(英译汉，英语一翻译文章里的5句话，共10分)

ull; 小作文(书信、告示、备忘录等;英语一10分)

ull; 大作文(漫画或图表;英语一20分)

再来看一下真题的阅读理解大概是什么难度的文章(读一下，自己心里得有点什么数才行)。

Among the annoying challenges facing the middle class is one that will probably go unmentioned in the next presidential campaign: What happens when the robots come for their jobs?

Don't dismiss that possibility entirely. About half of U.S. jobs are at high risk of being automated, according to a University of Oxford study, with the middle class disproportionately squeezed. Lower-income jobs like gardening or day care don't appeal to robots. But many middle-class occupations-trucking, financial advice, software engineering — have aroused their interest, or soon will. The rich own the robots, so they will be fine.

This isn't to be alarmist. Optimists point out that technological upheaval has benefited workers in the past. The Industrial Revolution didn't go so well for Luddites whose jobs were displaced by mechanized looms, but it eventually raised living standards and created more jobs than it destroyed. Likewise, automation should eventually boost productivity, stimulate demand by driving down prices, and free workers from hard, boring work(长难句). But in the medium term, middle-class workers may need a lot of help adjusting.

The first step, as Erik Brynjolfsson and Andrew McAfee argue in The Second Machine Age, should be rethinking education and job training. Curriculums —from grammar school to college- should evolve to focus less on memorizing facts and more on creativity and complex communication(长难句). Vocational schools should do a better job of fostering problem-solving skills and helping students work alongside robots. Online education can supplement the traditional kind. It could make extra training and instruction affordable. Professionals trying to acquire new skills will be able to do so without going into debt.

敲重点：卷面100分里有半壁江山是献给阅读的，不夸张地讲，60分考察的都是阅读能力，赢了阅读基本上就赢了天下。如果你认真读了上面的阅读理解的文章，应该不难发现，考研英语阅读的两大主攻点就是词汇和长难句(划线部分)。而这两个主攻点就决定了考研整体计划的内容和方向。

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第一是基础，从单词拼写到课文理解、背诵、默写，这一关是万丈高楼的“地基”，需要夯实并加以反复。因为遗忘的速度是先快后慢，记忆也是需要反复来强化的。

而背诵这一块，不是小和尚念经，回家张口就背，而是需要先跟读，准确字词发音再背诵，这对于培养语感十分重要。学校里发的磁带，光碟等爸妈给买的“点读机”，微信目前依旧免费的公众号“朗读小课堂”需要充分利用起来。

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第二是概念，比如“答非所问”和“我以为”，这一类通过复查通常能被“揪出来”，但是检查出来之后却不清除干净，直接在原答案上涂改。

但是更多情况却是在老师批改之后，孩子拿到手中，立即被冠以“粗心”的帽子，实际上，多归结于一个“快”字，让孩子能慢下来，需要多多锻炼，在检查的时候可以辅助下面介绍的第三种方式。

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第三是标记。每一题都是带着目的的，找出目的，攻破自然不在话下。

仍存在有部分自负的同学，觉得这题目我看一眼就能写出答案了，实际上直接是往陷阱里面跳。认真对待每一题，是屡战屡胜者应有的态度。

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第四就是小口诀了，这方面需要同学们互相交流。目前，我整理的是五个字“看画+大问”—看题目，画重点，+S(考虑第三人称单数和复数等情况)，句子开头要大些，问什么答什么，不会的联系上下文，用一用排除法。