关于人教版八年级英语知识点合集推荐

伟大的事业不是靠力气、速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知识的力量完成的。下面给大家分享一些关于人教版5年级英语unit6知识点，希望对大家有所帮助。

关于人教版八年级英语知识点合集推荐 1

1. across from …… 在……的对面 across from the bank 在银行的对面

2. next to…… 紧靠…… next to the supermarket 紧靠超市

3. between……and…… 在……和……之间

etween the park and the zoo 在公园和动物园之间

among 表示位于三者或三者以上之间

4. in front of…… 在……前面 There is a tree in front of the classroom. 课室前面有棵树。

in the front of…… 在……(内)的前部 There is a desk in the front of the classroom.课室内的前部有张桌子。

5. behind…… 在……后面 behind my house 在我家后面

6. turn left/ right 向左/右拐

on the left/right of……在某物的左/右边 on the left of our school 在我们学校的左边

on one’s left/right 在某人的左/右边 on my left在我左边

7. go straight 一直走

8. down /along……沿着……(街道 down/along Center Street 沿着中央街

9. in the neighborhood=near here 在附近

10 welcome to…… 欢迎来到……

11. take /have a walk 散步

12. the beginning of…… ……的开始,前端

at the beginning of…… 在……的开始,前端 in the beginning 起初，一开始

13. have fun=have a good time=enjoy oneself 玩得开心，过得愉快

14. have a good trip 旅途愉快

15. take a taxi 坐出租车

16. 到达：get to +地方 get here/ there/ home 到这/那/家 arrive in +大地方 I arrive in Beijing. arrive at +小地方I arrive at the bank. reach +地方

17.go across 从物体表面横过 go across the street横过马路

go through 从空间穿过 go through the forest穿过树林

18.on + 街道的名称。 Eg: on Center Street

at + 具体门牌号+街道的名称 Eg: at 6 Center Street

重难点解析

1.enjoy doing sth 享受做某事的乐趣，喜爱做某事 I enjoy reading. 我喜爱读书。

到目前为止，我们学了两个特殊的动词finish和enjoy，都是要带 doing.

I finish cleaning the room. 我扫完了这间屋子。

2.hope to do sth 希望做某事 I hope to pass this exam. 我希望通过这次考试。

hope +从句 I hope tomorrow will be fine. 我希望明天将会晴朗。

(从句即是一个小句子，这个小句子又放在大句子中，从属于大句子，所以叫从句。如tomorrow will be fine是一个从句，它又放在I hope 的后面，形成句中有句。)

3. if 引导一个表示假设的句子。

If I have much money, I will go to the moon. 如果我有许多钱，我就会去月球。

If you are hungry, you can buy some food in the supermarket.

如果你饿了的话，你可以在超市买一些食物。

关于人教版八年级英语知识点合集推荐 2

【重点单词】

ame /neim/ n. 名字;名称

ice /nais/ adj. 令人愉快的;宜人的

to /tu:/ 常用于原形动词之前，该动词为不定式

meet /mi:t/ v. 遇见;相逢

too /tu:/ adv. 也;又;太

your /j?:/ pron. 你的;你们的

Ms. /miz/ (于女子的姓名前，不指明婚否)女士

his /hiz/ pron. 他的

and /?nd/ conj. 和;又;而

her /h?:/ pron, 她的

yes /jes/ interj. 是的;可以

he /?i:/ pron. 她

he /hi:/ pron. 他

o /n?u/ interj. 不;没有;不是

ot /n?t/ adv. 不;没有

zero /'zi?r?u/ num. 零

one /w?n/ num. 一

two /tu:/ num. 二 three /θri:/ num. 三

four /f?:/ num. 四 five /faiv/ num. 五

ix /siks/ num. 六

even /'sevn/ num. 七

eight /eit/ num. 八

ine /nain/ num. 九

telephone /'telif?un/ n. 电话;电话机

umber /'n?mb?/ n. 号码;数字

hone /f?un/ n. 电话;电话机

telephone/phone number 电话号码

first /f?:st/ adj. 第一

first name 名字

last /la:st/ adj. 最后的;末尾的

last name 姓

friend /frend/ n. 朋友

China /'t?ain?/ 中国

middle /'midl/ adj. 中间的;中间

chool /sku:l/ n. 学校

middle school 中学;初中

知识点：

1.短语归纳：

Your name 你的名字 first name 名字 last name 姓氏 her name 她的名字 telephone /phone number 电话号码 in China 在中国

2.必背典句：

1.—nice to meet you! 见到你很高兴!

—Nice to meet you，too. 见到你我也很高兴。

2.—What’s your name? 你的名字是什么?

—Alan. 艾伦

3.I’m Jenny 我是珍妮。

4. What’s his / her name? 他的/她的名字是什么?

5. Her name’s Mary. 她的名字是玛丽。

6. What’s your first/last name? 你的名字/姓氏是什么?

7.—What’s his telephone number? 他的电话号码是多少?

—It’s 876-9548 是876-9548.

3.形容词性物主代词

物主代词是表示所有关系的代词，是人称代词的属格形式。它分第一人称、第二人称和第三人称，每个人称又分单数和复数。物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词。

形容词性物主代词的用法和形容词的用法相似，具有形容词的性质。在句中作定语，修饰名词，一般放在被修饰的名词前，不能单独使用。如果名词前还有其他的定语，物主代词要放在其他定语的前面。

my pen 我的钢笔 my red pen 我的红色钢笔 your name 你的名字 his mother 他的妈妈

4.be动词用法

(1)be动词(am, is, are)这三个动词常用做连系动词，在句子中起连接主语和表语的作用。

This is mymother. 这是我的妈妈。

I am nine. 我九岁了。

You are my goodfriend. 你是我的好朋友。

(2)be动词三种形式的使用主要取决于主语。主语是第一人称I(我)时，用am,主语是第二人称you(你，你们)或名词及代词的复数时，用are,主语是第三人称单数it / he / she(它/他/她)或名词及代词单数时，用is.

(3)am , is, are的意思是“是”，但不能处处翻译成“是”。例，How areyou? 你好吗?

5.What引导的特殊疑问句

英语中用于提出疑问的句子叫疑问句，以what等特殊疑问词开头的句子叫特殊疑问句，用法如下：

(1) 询问姓名，—What’s your name? 你的名字是什么?—Alan. 艾伦。

(2) 询问某物用英语怎么说。 —What’s this in English? —It’s a telephone. 这是一部电话。

(3) 询问电话号码。 —What’s your telephone / phone number? 你的电话号码是多少? —It’s 563-4789. 是5634789.

6. 基数词的用法。

数词分为两大类：基数词和序数词，表示“多少”的为基数词;表示“第几”的为序数词。基数词有zero, one, two等。序数词我们刚学了一个“first”(第一)。其中基数词的用法如下：

(1)表示数字、年龄、日期等，在剧中可作主语、定语和表语。

—What’s two andfive? 二加上五等于几?

— Seven 七(表示数字)

—How old is it? 它几岁了?

—It’s four. 它四岁了。(表示年龄)

—What’s the datetoday? 今天几月几日?

—It’s October3. 10月3日。(表示日期)

(2)表示编号。

Lesson One 第一课 Unit One 第一单元

(3)表示号码，如电话号码、门牌号、身份证号等，按单个基数词读出。0可以读成字母o的读音或zero，相连的相同两位数可以读成double(双写的)+基数词。

8272-5533

(4)表示时刻。

8:：00 = eight o’clock 8点钟

7. 汉语名字在英语中的写法

中国人名是姓在前，名在后。姓和名的首字母都要大写且中间空一格，若名为两个字，中间不加空格，只需第一字的首字母大写。

例，Zhang Ling 张玲 Liu Yifei 刘亦菲

关于人教版八年级英语知识点合集推荐 3

重点单词:

Cleaned(clean的过去式)打扫, stayed(stay的过去式)停留,待 washed(wash的过去式)洗 watched(watch的过去式)观看, had(have的过去式)有; 得病, 患病 had a cold 患感冒 slept(sleep的过去式)睡觉 read(read的过去式)读 saw(see的过去式)看见 last最后的; 上一个的 yesterday 昨天 before在…之前drank(drink的过去式)喝

重点句子:

1. How was your weekend? 你周末过得怎么样?

2. It was good, thank you. 很好, 谢谢.

3. What did you do last weekend? 你上周干什么了?

4. I stayed at home with my grandma. We drank tea in the afternoon and watched TV.我和我奶奶待在家里, 我们喝了下午茶,还看了电视.

5. Did you do anything else? 你还做了其他什么事?

6. Yes, I cleaned my room and washed my clothes.是的, 我打扫了房间, 还洗了衣服.

7. I want to buy the new film magazine. 我想买期新的电影杂志.

8. What did you do last weekend? Did you see a film? 你上周末干什么了? 你看电影了吗?

9. No , I had a cold. I stayed at home all weekend and slept. 没有, 我感冒了. 整个周末都待在家里睡觉.

口语交际:

A: Hi, grandpa. How are you? How was your weekend? 爷爷, 你好吗? 周末过得怎么样?

: I’m fine, Mike. It was good, thank you.我很好, 周末很愉快, 谢谢.

A: What did you do? 你周末做什么了?

: Well, I stayed at home with your grandma. We drank tea in the afternoon and watched TV. 我和你奶奶待在家, 喝了下午茶还看了电视.

A: I watched TV, too. I watched some children’s shows on TV. 我也看电视了, 我看了动画片.

: That’s nice. Did you do anything else? 很好啊, 还干什么了?

A: Yes , I cleaned my room and washed my clothes. 我还打扫了房间, 洗了衣服.

: You are a good boy! 真是个好孩子.

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1) leave的用法

1.“leave+地点”表示“离开某地”。例如：

When did you leave Shanghai?

你什么时候离开上海的?

2.“leave for+地点”表示“动身去某地”。例如：

ext Friday, Alice is leaving for London.

下周五，爱丽斯要去伦敦了。

3.“leave+地点+for+地点”表示“离开某地去某地”。例如：

Why are you leaving Shanghai for Beijing?

你为什么要离开上海去北京?

2) 情态动词should“应该”学会使用

hould作为情态动词用，常常表示意外、惊奇、不能理解等，有“竟会”的意思，例如：

How should I know? 我怎么知道?

Why should you be so late today? 你今天为什么来得这么晚?

hould有时表示应当做或发生的事，例如：

We should help each other.我们应当互相帮助。

我们在使用时要注意以下几点：

1. 用于表示“应该”或“不应该”的概念。此时常指长辈教导或责备晚辈。例如：

You should be here with clean hands. 你应该把手洗干净了再来。

2. 用于提出意见劝导别人。例如：

You should go to the doctor if you feel ill. 如果你感觉不舒服，你去看医生。

3. 用于表示可能性。should的这一用法是考试中常常出现的考点之一。例如：

We should arrive by supper time. 我们在晚饭前就能到了。

he should be here any moment. 她随时都可能来。

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An old man tried to move the mountains

短语归纳

1.work on 从事 2.as soon as 一.......就......

3.take...away 拿走，带走 4.a good way to do sth 做某事的好方法

5.a little bit 一点儿 6.once upon a time 从前

7.turn...into..变成 8.come out出现，出版，结果是

9.get married 结婚 10.fall in love with sb 爱上某人

11.be born 出生 12.all over the world全世界

13.make a plan to do sth 制定计划做某事

14.along the way 沿路 15.be lost 迷路

16find out 找出 17.learn about 了解

用法归纳

1.try to do sth 设法做某事 2.finish doing sth 完成做某事

3.continue to do sth 继续做某事 4.make sb do sth 让某人做某事

5.keep doing sth 一直做某事 6.instead of doing sth 代替做某事

7.be able to do能够做某事

8.It takes/took.....to do sth 花费...做某事

9.have no time to do sth 没有时间做某事

10.become interested in doing sth 对做某事感兴趣

11.can’t stop doing sth 禁不住做某事

12.hear sb doing sth 听到某人正在做某事

13.lead sb to somewhere 引导某人到某处

14.leave sth at/in somewhere 把某物遗忘在某地 15.show sb sth 向某人展示某物

语法点

1.unless引导的条件状语从句

2.so...that...引导的结果状语从句

3.as soon as 引导的时间状语从句