一年级语文知识点重点归纳5篇

今天小编为同学们整理分享的是关于一年级语文知识点重点归纳，我们都要好好学习语文哦。接下来就让我们一起来学习一下吧，希望可以帮助到有需要的同学们。

一年级语文知识点重点归纳1

【一、二年级】

1.关注字、词、句的掌握，尤其是识字和写字。要通过给生字找朋友、归类识字、加一加、减一减、编儿歌、让家长帮忙制作识字卡片等方法记住生字生词，通过多读几遍的方式学习长句子，在上学期学习的基础上，练习写字，但是要按照正确的笔顺，书写整洁。

2.在家上"晨读"，把课本上要求背过、积累的词语、段落背下来。晨读时间自己确定就行，时间以20-30分钟为宜。

3.用好"快乐读书吧"，里面有推荐本学期要求阅读的书目，可以提前购买或是在网上搜集，每天读1篇。读书学习的照片和音频可以上传到班级群，老师会给我们点赞的哟!

【三、四年级】

1.写字比较容易了，关键是写整洁、美观。可以结合课本中生字条、词语表，每天坚持练字至少1行，注意钢笔的正确使用方法，想好了再写，减少修改。为了检验效果，可以让家长担任"评审官"，听写几个。

2.积累非常重要，课后题中要求背诵的段落、语文园地里的"日积月累"，统统都要背过，开学后就省劲多了。背诵的时候可以理解着背、联系上下文背、按照课文的写作顺序背。

3.做好自主读书，学校推荐书目或是自己喜欢的书都可以读，每天不低于半小时，还可以撰写心得体会，做好摘抄，为成为"作文小达人"打下基础。

【五年级】

1.有了前期的积累，写字对大家来说是"小菜一碟"，但是要坚持练字。以课本上的字为主，也可以是字帖，至少半张，注意字的关键笔画，书写美观大方，写字要有一定的速度。

2.通过理解文章的意思背诵积累，内容包括课本要求背诵的、古诗、经典段落等，应熟读成诵，有默写要求的要会默写。

3.读书打卡、习作练习是必要任务。我们可以结合课文资料袋推荐的经典书目，可以在班级交流群晒语音、晒照片，还可以做好摘抄，撰写心得，有余力的同学可以自己创作或是续写故事。

一年级语文知识点重点归纳2

汉语拼音

23个声母

b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w

注意：

①平舌音：以zcs为声母的音节

翘舌音：以zhchshr为声母的音节

②zhchshr和zcs的位置，这个地方很容易出错。

③分清b和d、p和q。

④特别注意f、t、j三个字母小弯的方向，别拐错弯。

24个韵母

单韵母(6个)a、o、e、i、u、ü

单韵母都只有一个字母

复韵母(9个)ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er

复韵母由两个字母构成

前鼻韵母(5个)an、en、in、un、ün

后鼻韵母(4个)ang、eng、ing、ong

注意：

(1)分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.

(2)特别注意“ou和er”，很容易出错。

(3)介母：iuü

16个整体认读音节

zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si

yi、wu、yu

ye、yue、yuan

yin、yun、ying

注意：

(1)整体认读音节不能拼读，要直接读出。

(2)分解开需注意：yu(y—ü)yue(y—üe)

yuɑn(y—ü—ɑn)yun(y—ün)

音节的拼读

1.能直接成音节的(零声母音节)有：a、ai、ao、an、ang

e、en、o、ou、er

2.二拼音节：声母+韵母。

3.三拼音节：声母+介母+韵母。

①u-o(除bo、po、mo、fo、wo外，其余声母与o拼都要加介音u)。

拼音的标调规则

有ɑ先找ɑ，没ɑ再找o、e，i、u并列标在后。

1.按照六个单韵母(ɑoeiuü)的先后顺序，有ɑ声调就标在ɑ头上，没ɑ就标在o或者e的头上,以此类推。

2.特别注意：i和u都有，哪个在后面就标在哪个头上。

易错点

1、易写错的字母：

①声母：b-d,p-q,t-f三组字母易混淆写错。

②f的第一笔写反，t的第一笔写反，j的第一笔写反，成了右弯，s写反。

③ai-uiei-ieui-iuou-iuie-ueun-ün几组韵母的字形要分清。

④整体认读音节：yuyeyueyuanyun中的去掉两点的ü要写成u,不要写成原来的ü。

2、易错的知识点：

①整体认读音节只有16个，不要把yan,you,wo,ya,er等误认为整体认读音节。

②声调易错的地方：第二声与第三声容易混淆，特别是在音节词中第三声会标成第二声。

③复韵母及音节中的声调容易标错位置，要牢记标调规则：有a不放过;没a找o,e;i,u并列标在后。

④j,q,x只和ü相拼，不与u相拼，j,q,x和ü在一起时，ü上两点要去掉，如ju,qu,xu,jue,que,xue,juan,quan,xuan中的都是去掉两点的ü，不是u。在这些音节中要写成u，分开时要记住写成ü。

⑤同样记住，yu,yue,yun,yuan中的u其实是去掉两点的ü，不要加上两点还写成u。

⑥音节拼写要注意：声调不要忘记标，有的轻声音节不要标调。三拼音节中的介母不要忘记写，如jia,qia,xia,jian,qian,xian,jiang,qiang,xiang,jiong,qiong,xiong等三拼音节中的i不要漏写。两拼音不要写错：有复韵母iu的音节中的iu不要写成iou,正确的音节是：miu,diu,tiu,niu,liu,jiu,xiu,qiu。牢记：you不要写成yiu或yiou。

⑦音节读音容易错的地方：有声母n,l的音节要分清鼻音和边音，很容易把鼻音n读成边音l。平舌音和翘舌音容易混淆读错。前鼻音和后鼻音容易混淆读错，特别是后鼻音容易读成前鼻音，如朋友的朋，蜻蜓的蜻，等等。

⑧音节容易错的还有：抄写音节或选择音节填空时容易抄错或漏掉声调、字母等，这样的错误其实是可以避免的。

趣味识记歌

小ü碰到jqx,擦掉眼泪笑嘻嘻。小ü碰到y，擦掉眼泪笑嘻嘻。(juquxuyu)

标调歌：有a给a戴，没a找oe，i和u在一起，谁在后面给谁戴。

汉语拼音口诀大全

一单韵母：(6个)

单韵母很重要，发音口形要摆好

嘴巴张大ɑɑɑ，嘴巴圆圆ooo;

嘴巴扁扁eee，牙齿对齐iii;

嘴巴突出uuu，嘴吹口哨üüü。

二声母：(23个)

读声母要留心，堵住气儿再发音。

像个6字bbb，脸盆泼水ppp;

两个门洞mmm，一根拐棍fff;

左下半圆ddd，雨伞把子ttt;

一个门洞nnn，一根小棍lll。

9字加钩ggg，机向上kkk，

一把椅子hhh。

i下加钩jjj，像个9字qqq，

一个“X”字xxx。

像个2字zzz，半个圆圈ccc，

半个8字sss。

z加椅子zhzhzh，c加椅子chchch，

s加椅子shshsh，禾苗向日rrr。

*其中zhchshr是翘舌音，也叫卷舌音;zcs是平舌音。

y字好像小树杈，挂件衣服yyy

w字好像小屋顶，乌龟小屋www

三复韵母：(9个)

复韵母，真有趣，两个单韵母在一起

看前音摆口形，口形变化要注意，

快速向后滑过去，合成一个音莫忘记。

ɑiɑiɑiɑ+i阿姨和我比高矮。

eieieie+i白鹅穿衣天上飞。

uiuiuiu+i我穿大衣要喝水。

ɑoɑoɑoɑ+o阿姨爱穿花棉袄。

ouououo+u大海上空飞海鸥。

iuiuiui+u邮筒前面把信邮。

ieieiei+e野鹅早餐吃树叶。

üeüeüeü+e小鱼骑鹅去访月。

ererere+r野鹅有个小小耳。

*注：er独立自成音节，不和任何声母相拼。

四鼻韵母：(9个)

鼻韵母不难学，前后鼻音分准确。

前鼻韵母有五个，后鼻韵母是四个。

(前鼻韵母)

ɑnɑnɑnɑ+n阿姨登上天安门。

enenene+n白鹅门前把铃摁。

ininini+n穿衣出门笑吟吟。

unununu+n乌鸦门前修车轮。

ünününü+n小鱼撞门头发晕。

(后鼻韵母)

ɑngɑngɑngɑ+ng阿姨走路头高昂。

engengenge+ng白鹅唱歌哼哼哼。

ingingingi+ng一件花衣送老鹰。

ongongongo+ng公鸡喔喔要捉虫。

五整体认读音节：(16个)

zhchshrzcs，

自成音节后加i。

yiwuyu一无雨，

yeyueyuan夜月圆，

yinyunying隐云影。

*其中最容易写错的是整体认读音节“ye，”学生容易写成“yie”。需重点记忆。

一年级语文知识点重点归纳3

字

1、组词。(形近字和同音字)

么(什么)无(无法)高(高兴)跟(跟着)以(以后)问(问好)各(各种)气(生气)

公(公共)元(一元)亮(明亮)很(很好)队(中队)间(时间)名(名字)汽(汽水)

千(一千)汽(汽水)为(因为)桃(桃子)对(对面)象(大象)找(找到)坐(坐下)

干(干净)吃(吃草)办(办法)跳(跳高)队(大队)像(好像)我(我的)座(座位)

看(看见)有(有无)请(请进)主(公主)妈(妈妈)话(说话)处(到处)秀(秀气)

着(着急)友(朋友)情(亲情)王(王子)蚂(蚂蚁)活(生活)外(外面)香(香水)

见(听见)吓(吓人)军(军人)

贝(宝贝)虾(河虾)写(写字)

一年级语文知识点重点归纳4

一、我会写

可kě(许可、可以、可口)

东dōnɡ(东方、东北、东家)

西xī(西方、西面、西北)

二、我会认

江jiāng(长江、江水、江北)

南nán(江南、南方、南方)

采cǎi(采花、采茶、开采)

莲lián(莲花、莲叶、白莲)

鱼yú(鱼儿、甲鱼、鱼片)

北běi(北京、北方、北边)

三、多音字

间jiān(中间)jiàn(间断)

四、易错提示

字音：江南(nán、lán)

采莲(cǎilián、chǎilán)

字形：注意“可”的笔顺，不要写错。“西”的第五笔是竖弯。

五、理解词语

江南：长江下游以南的地区。

采莲：采摘莲子。

何：多么。

田田：形容莲叶茂盛的样子。

戏：玩耍，游戏。本文指鱼在水中游动。

六、句子解析

1、江南可采莲，莲叶何田田。

江南水乡是采莲蓬的好地方，莲叶多么茂盛啊!

2、鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

鱼儿在莲叶间嬉戏。一会儿游到东，一会儿游到西，一会儿游到南，一会儿游到北。

七、问题归纳

1、从五个“戏”你能体会到什么?

诗中一共用了五个“戏”字，虽然较多的篇幅写了“鱼戏”，但写活泼嬉戏的游鱼快乐、自在的同时，表现的仍是采莲人的心境。

2、四个方位词表现了什么?

诗中一共用了四个方位词——东、西、南、北，表现了鱼儿在莲叶间自由穿梭、逗人喜爱的样子。

3、江南的美景有什么特点?

江南莲叶茂盛，鱼儿在莲叶间快活地游来游去，江南风景美丽，让人感到自由、快乐。

八、课文主题

这是一首采莲歌，描绘的是江南水乡人们采莲蓬的情景，反映了采莲人欢乐的心情，表达了诗人对江南水乡的热爱之情。

一年级语文知识点重点归纳5

字：棵、高、被、摸、托

词：松树、回答、惭愧

重点句子：

1、小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我长得多高哇!我能看到很远很远的地方，你呢?”大松树没有回答。

2、风伯伯摸着小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多了。你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀!”

3、小松树听了，惭愧地抵下了头。

导读第二自然段。

(1)过渡：山上的小松树和你们的心情一样——很高兴，高兴地得意起来，他是怎么说的呢?

(2)学生自由朗读第二自然段。

(3)多种促读手段、形式，指名读第二自然段。

(4)指导看图：看哪，这棵小松树说话的时候表情、动作是怎样的?

(5)指名回答。(骄傲)你来试着读出小松树的骄傲。

(7)询问过渡：“小松树”这么骄傲，“大松树”听了有什么表现?