一年级语文知识点归纳参考经典模板5篇

一份努力一份成功，十份努力十份成功，一分辛苦一分才,要想学习成绩好,多记多看多做题是错不了的，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。下面是小编给大家整理的一些一年级语文的知识点，希望对大家有所帮助。

一年级语文知识点归纳参考经典模板1

一、首先要熟读课文，在读课文最好让孩子指读，就是读到哪，手指到哪。认字少的孩子让父母教读，父母读一句，孩子跟读一遍。直到孩子能自己读课文为止。家长如果有很重的地方口音，建议家长不要教孩子。让孩子跟着录音机或者点读机学习。孩子记忆力好，很快就能背诵。鼓励孩子背诵。对预习的时候能背诵的孩子要表扬。

二、在熟读课文中识字。例如课文《金木水火土》。可能孩子在家就能达到背诵的程度，但是背诵不意味着孩子会认识课文中的生字。认读生字才是预习的重点。孩子受注意力，记忆力，智商等方面的影响，认读生字的速度是有差别。在此课下方有7个生字，生字要求孩子会认。在熟读课文的基础上，来认识7个生字。大多数孩子能认识“一、二、三、上、下”这5个生字。认字能力强的孩子可以全部认会。无论孩子认字多少，家长都要有平常心，学习是有差异的，这种差异在教学上是认可的。那么剩下的不认识的怎么办?不要紧。课堂学习就是预习的延伸。要提醒家长，孩子预习的时候认识的生字，家长记一记。上完课，回家复习，你可以检测孩子听课效率。孩子回家复习生字，如果检测认字时，孩子会的还是预习的生字，不会的生字还是不会。家长就要警惕，孩子要么在课上完玩，要么就没有听课。这对一年级孩子的成长非常不利。

三、预习生字笔顺。一年级孩子要学习不少笔画名称。碰上笔画名称，程度好的在书上空白处坐上笔记。写字有困难的孩子记在脑子里也可以的。生字笔顺书上都有，孩子不用在写，提前看看，记在脑子里就行。一年级孩子的预习以读一读，记一记为主。随着时间的飞逝，孩子的预习难度也逐渐加大。

一年级语文知识点归纳参考经典模板2

今天早上起床，我做的第一件事，就是跑去看我的新朋友----田螺妈妈和它的两个宝宝。

可是我发现它们今天躺在那儿不动了，我连忙把妈妈叫过来，妈妈看了后告诉我：“它们已经死了!”我一听，好伤心好难过啊!那个田螺妈妈是我在公园玩水的时候找到的，它跟着我一路坐火车转汽车，来到我的家里，路上还生了两个小宝宝呢。可是现在它们都死了，我好伤心啊!

我连忙把它们拿到楼下，用土埋了它们。

一年级语文知识点归纳参考经典模板3

其一是23个声母：(bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw)这里的难点在“n”和“l”;“Z、C、S”和“Zh、Ch、Sh”上，尤其是我们南方人。对于这个难点的化解还是得靠专业级的语音老师哦，我们真的得从这些声母的发音部位来区分它。一开始学就务必按老师教的来发音，来练习。

其二是24个韵母，其中单韵母有6个：(aoeiuü);复韵母是9个：(aieiuiaoouiuieüeer);鼻韵母也是9个：(aneninunünangengingong)这里面的发音难点是“in”和“ing”;“en”和“eng”这两组。

其三是16个整体认读音节，也是我们平常说的直呼音节：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyunyuanying

其四，就是26个字母表必须牢记：(AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwYyZz)

第一，上面仅仅是字母内容，但他们之间发生的关联才是最难点!这个点的内容太多，我还是另外单独用一个专题说吧。反正我们紧跟老师步伐就没错。

第二，要读就有语调，这样，我们“汉语拼音”的声调就出来了。这个知识点其实在一开始就出来了，各位回忆一下我们学“aoe”时的情景是不是，很多人跟唱歌似的。

其实这个读的声调真心不难，难的是我们在答题时还把这个声调符号标注在“谁的”头上。这个也另立专题讲解吧!知识我们得一点一点的来，它必须有个循序渐进的过程。好爱我就坚持每天一首唐诗一样。

第四，学完了“汉语拼音”我们就可以自己“纵横”语文世界啦!我们的梦想就开始启航啦!(哈哈)这时候我们就可以自己读一些带拼音的字、词、小诗等内容了。好有成就感哦，我也可以看书了呢!这个在一年级下册是训练重点。但是，只要我们学会了“汉语拼音”又有何惧呢?对吧?

一年级语文知识点归纳参考经典模板4

一、我能照样子写一写。

1、乐乐洗水果。

2、我家门口有一棵小树。

牛牛拍皮球。江上有一座大桥

沙沙_________________________。

屋子里有_____________________。

我_________。________有______。

3、圆圆的月亮像大玉盘。

4、我的前面是小明。

弯弯的月亮像_________________。

我的后面是___________________。

蓝蓝的天空像__________________。

我的左面是___________________。

闪闪的星星像_________________。

我的右面是___________________。

5、雨越下越大。

6、北京是我国的首都。

飞机越___越___。___是我国的国旗。

我越____越_____。_____是______。

7、我们爱五星红旗。

8、雨点儿从云彩里飘落下来。

我们爱_______________________。

小松鼠从_____________________。

爱_______。______从________。

9、你去北京吗?我的书包呢?

___________________________吗?

___________________________呢?

10、我学会了游泳。

学会了______________________。

二、把句子补充完整，并加上标点符号。

1、我是______________________

2、___________________是国庆节

3、___________________在水里游

4、____________________在空中

5、我爱_____________________

6、________________________在

7、_________和_________一起玩

8、操场上，同学们在___________

9、我们的学校________________

10、自选商场里有_____________

11、这座山很________很________

12、我家门口有________________

13、妈妈，您带我去________好吗?

三、我能给它们排排队，写成一句话，并加上标点符号。

1、我是朋友苗苗和

____________________________。

2、山上小朋友看在日出

____________________________。

3、小羊山上在吃草

____________________________。

4、天上小鸟在飞来飞去

____________________________。

四、按原文填空。

1、()()明，()()鲜，

()()尘，()()尖。

()()灭，()()男，

()()休，()()看。

()()林，()()森，

()()从，()()众。

2、远看()有色，近听()()声。春去花还在，()()()()惊。

谜语中出现了三对意思相反的词，是()—();()—();()—()，所描述的景物有()()()()，谜底是()。

3、()竹排，顺()流，()()唱，()()游。()岸树()密，()苗绿油油。江南()()乡，()()竹排画()游。

4、()座房，()座房，青青的瓦，()()的墙，宽宽的()，()()的窗。

5、床前()()光，疑是()()霜。举()望()()，低()思故乡。

6、弯弯的()()，()()的船。

7、遥远的北京城，有()座()安()，()场()()旗仪式非常壮观。

8、()()红冠()()裁，满身雪()()将来。()()不敢轻()()，一叫()()()()开。

一年级语文知识点归纳参考经典模板5

1、弄好预习是基石。始终至今语文的学习都是壹个循规蹈矩的操作流程，学好基石知识及知识点，学会上课所讲解教授的知识点是关键。在学大老师讲课前同学们需要独立把课文读3至5遍，明白从开始到结束的文章讲什么，中心想法是多少，写作者背景是多少等......，完全了解文章后以便于同学在上课上学会学大所讲授知识点。

2、上课有方法的听讲。在上课上听完课要和学大的技巧走，有重要之处的写上课笔记，跟随的上课节奏逐步总结文章技巧，掌握文章重点。大多数学员不会记上课笔记，不晓得哪一些内容必定记哪一些内容不需要记，怎么才可以满足即不有影响上课听讲又能把重要之处内容查看下来?对此学大会火速重要之处讲解，帮同学解决掉以上所有困惑。对学大上课所讲解教授的课文与试题中的困惑及题目答案，万万别硬背，一些要真真满足明白文章，学会的答题技巧及答题窍门，活学灵活使用，今后会解答如此的考题。

3、课堂外阅读始终是小学一年级语文试题中同学们的丢分点，对课堂外阅读这1块也需要同学们有方法的学习。盼望在课堂外阅读这1块不丢分，就需满足多读好书、多解答题目。完全用平时日常生活中的零碎时间，当日至少腾出半小时到六十分钟的时间阅读优良的文章或者书籍，小编在这里特荐同学和父母阅读《大家》、《故事会》与学大为同学和父母所用的内部优秀课堂外读物，学大会在与同学用正确的方法阅读文章，并讲授同学答题窍门。

4、作文题目不可忽视。对作文题目这部分，学大会从怎么审作文题目考题到怎么构想作文题目最终到怎么动笔写作到最终的怎么给作文题目壹个当然是的收尾这四个流程开始教学，帮同学们逐渐会应用写出作文题目，写出好作文题目，在教学中会配部分典型作文题目模式与作课文中的佳词好句，需要孩子们记下来。